1、6.3保護(hù)個(gè)人隱私,思想品德八（下）第六單元第三課,小組討論，合作探究,列舉生活中侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為,家庭方面,如家長(zhǎng)翻看日記、手機(jī)短信、電子郵件、偷看QQ聊天內(nèi)容，偷聽電話等。,學(xué)校方面,如同學(xué)偷看日記、信件、傳播個(gè) 人信息等。,社會(huì)方面,如非法收集他人信息、偷拍、監(jiān)視器、看病侵權(quán)問題等。,一、個(gè)人隱私權(quán)？,1、什么是個(gè)人隱私,個(gè)人隱私，指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過程中的秘密。,比如個(gè)人某些獨(dú)特的生理特性、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等。,這個(gè)故事給了你哪些啟示？,小米,麗 麗,小 雪,傳播他人隱私是對(duì)別人隱私的不尊重，是一種不道德的行為。,2、尊重個(gè)人隱私的

2、意義。,尊重他人的隱私，是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。,3、什么是個(gè)人隱私權(quán)？,個(gè)人隱私權(quán)也叫個(gè)人私生活秘密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。,注意：個(gè)人隱私權(quán)屬于公民的人格尊嚴(yán)權(quán)。,憲法第38條：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。,民法通則第101條：公民享有名譽(yù)權(quán)，公 民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。,明辨是非：下列行為是否侵犯公民的隱私權(quán)？,1、將考試作弊的行為告訴老師。 2、公開他人日記的內(nèi)容。 3、劉某將自己的特殊生活經(jīng)歷寫成自傳。 4、借口關(guān)心別人而探聽別人的隱私。 5、李某用望遠(yuǎn)鏡窺探對(duì)面樓

3、張某的私生活。 6、小剛深夜偷車，被小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)報(bào)警。 7、小燕覺得小紅這幾天很神秘，覺得好奇，就趁小紅不在課室，偷看小紅的信件。,材料1：隨著通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生被侵犯隱私權(quán)的形式，由原來的翻看日記轉(zhuǎn)變?yōu)榉词謾C(jī)短信和QQ聊天內(nèi)容等等。另外無處不在的攝像探頭，對(duì)公民進(jìn)行偷拍監(jiān)控等侵犯隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。,材料2：,網(wǎng)站將其注冊(cè)會(huì)員的照片、電話號(hào)碼、家庭住址等信息整理成冊(cè)，賣給某信息公司。,上述材料共同說明了什么問題？,科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，人們的社會(huì)交往日益密切，我們應(yīng)該要增強(qiáng)保護(hù)自己隱私權(quán)的意識(shí)。,4、保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)的意義。,個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。,

4、在現(xiàn)代社會(huì)里，人們社會(huì)交往的范圍不斷擴(kuò)大、交往程度日益加深，信息技術(shù)和傳播媒介越來越發(fā)達(dá)，人們保護(hù)自己隱私的愿望也越來越迫切。,二、法律保護(hù)公民的隱私權(quán),1、我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。,法律法規(guī)收集,法律法規(guī)：憲法、民法通則、最高人民法院的司法解釋、郵政法、律師法,我國(guó)現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包括在名譽(yù)權(quán)中。 (1)最高人民法院的司法解釋：對(duì)未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受損，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。 (2)郵政法：通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人與以何理由私自拆閱他人的信件。 (3)律師法：律師對(duì)于業(yè)務(wù)中接觸的個(gè)人隱私

5、有保密責(zé)任。,2、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)。,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。 對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片以及可能推斷出該未成年人的資料。 未成年人保護(hù)法,尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有時(shí)會(huì)發(fā)生家長(zhǎng)或老師未經(jīng)過同意就拆看未成年人的信件或日記的事。,雖然他們主要出于善意，擔(dān)心未成年人在成長(zhǎng)過程中遇到什么自己不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，但這屬于違法行為，我們應(yīng)加以反對(duì)和制止。,溫馨提示,你來當(dāng)法官,八年級(jí)學(xué)生小娟參加夏令營(yíng)后，收到的信件比以前多了起來。媽媽為了了解她

6、的思想動(dòng)態(tài)，不止一次拆閱她的信件，為此小娟很苦惱。假如你是她的好朋友，請(qǐng)你幫她出出主意。,小娟媽媽的做法對(duì)嗎？ 請(qǐng)說說你的理由。,小組討論 合作探究,在生活中經(jīng)常發(fā)生父母翻看日記，手機(jī)短信，信件，聊天內(nèi)容等。,(1)你認(rèn)為父母應(yīng)以什么方式來了解子女的思想動(dòng)態(tài)最合適？ (2)我們作為子女遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎么處理？,作為監(jiān)護(hù)人：父母要了解子女的思想動(dòng)態(tài)，應(yīng)該采取合法、合情、合理而有效的方式。比如以朋友的身份與子女談心，或找子女的同學(xué)、老師了解孩子最近的情況，一定要注意避免因侵犯孩子的隱私權(quán)，導(dǎo)致家庭關(guān)系不和諧。,作為子女：父母對(duì)子女的關(guān)心是最無私的，父母擔(dān)心子女在成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，這是對(duì)我們

7、的關(guān)愛，是一種親情的表現(xiàn)，是履行監(jiān)護(hù)人的法定義務(wù)。所以我們應(yīng)該常與父母溝通，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，讓父母放心。,個(gè)人隱私,個(gè)人隱私權(quán),受法律特殊保護(hù),小結(jié),尊重,憲法 民法通則 郵政法 律師法 未成年人保護(hù)法等,保護(hù),是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì)，應(yīng)遵循的公共生活準(zhǔn)則,公民的隱私權(quán),未成年人的隱私權(quán),其中,1、個(gè)人隱私指的是 ( ) 個(gè)人生理個(gè)人心理秘密個(gè)人陰謀 個(gè)人社會(huì)交往過程中的秘密 A. B. C. D.,2、下列行為中屬于尊重他人隱私的是 ( ) 未經(jīng)同意，不私看他人的信件 不私自闖入他人住宅 出于好奇心去窺視和傳播他人的隱私 不私自發(fā)布和傳播他人的隱私 A. B. C. D.,3、衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志是( ) A.個(gè)人隱私權(quán) B.生命健康權(quán) C.人格尊嚴(yán)權(quán) D.人身自由權(quán),4、下列行為中屬于侵犯他人隱私的是 ( ) 父母私自查閱子女的手機(jī)短信 老師批發(fā)學(xué)生的作業(yè) 同學(xué)之間發(fā)布和傳播他人的隱私 家長(zhǎng)互道孩子的隱私 A. B. C. D.,C,A,D,C,單項(xiàng)選擇,1、下列行為屬于尊重公民隱私權(quán)的是（ ） A.運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為 B.人民法院不公開審理未成年人犯罪的案件 C.新聞報(bào)道披露未成年人犯罪的案件 D.郵遞員為集郵毀棄他人信件,2.在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人為達(dá)到個(gè)人目的，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件