蘇教版七年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課教案 畫一個(gè)角等于已知角.ppt_第1頁(yè)
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1、畫一個(gè)角等于已知角,說(shuō)課:,蘇科版七年級(jí)上數(shù)學(xué)72,教材分析 目標(biāo)分析 教法分析 過(guò)程分析 評(píng)價(jià)分析,教材分析,教材的地位、作用 教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):畫一個(gè)角等于已知角 難點(diǎn):利用尺規(guī)畫一個(gè)角等于已知角,目標(biāo)分析,知識(shí)與技能: 會(huì)利用三角板、量角器、圓規(guī)和直尺等畫圖工具畫一個(gè)角等于已知角. 過(guò)程與方法: 經(jīng)歷“利用三角板拼擺畫角”和“探索尺規(guī)畫角”的過(guò)程,體會(huì)類比和化歸的數(shù)學(xué)思想. 情感與態(tài)度: 讓學(xué)生經(jīng)歷尺規(guī)畫角操作步驟知識(shí)點(diǎn)的形成與應(yīng)用過(guò)程,獲得成功的體驗(yàn),建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心.,教法分析,三角板組合畫特殊角 量角器畫任意角 探索尺規(guī)畫角的操作步驟,過(guò)程分析,情境創(chuàng)設(shè),應(yīng)用拓展,探究活

2、動(dòng),問(wèn)題小結(jié),打臺(tái)球時(shí),球的反射角總是等于入射角(如圖1).,情境創(chuàng)設(shè),如圖2,紅球能否被擊入右下角的袋中?,你能畫出紅球在第一次反彈后的運(yùn)動(dòng)路線嗎?,探究活動(dòng),三角板畫角,量角器畫角,尺規(guī)畫角, 如果入射角是30,怎么畫反射角?, 如果入射角是75,怎么畫反射角?, 利用一副三角板,還能畫出哪些度 數(shù)的角?,三角板畫角,4.如果入射角是任意角呢?,量角器畫角, 如何利用量角器畫一個(gè)角等于AOB呢?, 如果只用圓規(guī)和直尺能否解決這個(gè)問(wèn)題?,尺規(guī)畫角,O,A,B,1.明確探索關(guān)鍵.,2.“點(diǎn)”的確定.,O,A,尺規(guī)畫角,尺規(guī)畫角,總結(jié)操作步驟.,應(yīng)用拓展,你能畫出紅球在第一次反彈后的運(yùn)動(dòng)路線嗎?,問(wèn)題小結(jié),1.三角板組合所畫出的角有什么共同特點(diǎn)? 2.尺規(guī)畫一個(gè)角等于已知角有哪些操作步驟? 3.本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲和體會(huì)?,評(píng)價(jià)分析,評(píng)價(jià)分析,北偏西30

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