1、高中地理人教版必修一 第四章 地表形態(tài)的塑造教案第二節(jié) 山岳的形成（第1課時(shí)）三維目標(biāo)知識(shí)與技能1. 了解褶皺的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。2. 了解斷層的概念，掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。3. 了解火山的形成過(guò)程，掌握火山的組成。4. 理解山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊?。過(guò)程與方法1. 閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。2. 通過(guò)讀圖分析地質(zhì)構(gòu)造的基本類型及其對(duì)地表形態(tài)的影響，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)分析各種山地的成因，培養(yǎng)讀圖、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。2使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋地形的形

2、成原因，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地殼的變遷是有規(guī)律可尋的、是可以被認(rèn)識(shí)的。教學(xué)重點(diǎn)1正確判斷背斜和向斜的方法，理解褶皺山的概念。2掌握斷層對(duì)地表形態(tài)的影響，理解斷塊山的概念。3火山的形成過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)1正確判斷背斜和向斜。2閱讀褶皺、斷層示意圖，分析褶皺、斷層的成因及地貌表現(xiàn)。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課地殼運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容及地殼物質(zhì)循環(huán)內(nèi)容一、褶皺山、斷塊山與火山：（一）褶皺山：1、巖層受力：強(qiáng)大的擠壓作用2、巖層形態(tài)：塑性變形、波狀彎曲3、褶皺類型：背斜、向斜（1）判斷巖層新老關(guān)系的依據(jù)：（2）背斜可成山亦可成谷，向斜可成谷亦可成山：（畫(huà)圖分析原因）（3）實(shí)際應(yīng)用：打隧道、找天然氣、找地下水4、

3、褶皺山的規(guī)模：幾十米到幾千千米活動(dòng)：5、巖石圈板塊構(gòu)造：（1）板塊的名稱與位置：（2）板塊的組成：（3）板塊邊界的類型與形態(tài)：生長(zhǎng)邊界：海嶺、斷層消亡邊界：海溝、造山帶（4）世界兩大火山地震帶：板書(shū)設(shè)計(jì)：第二節(jié) 山地的形成一、褶皺山、斷塊山與火山：（一）褶皺山：教學(xué)反思第二節(jié) 山岳的形成（第2課時(shí)）教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課褶皺山的內(nèi)容一、褶皺山、斷塊山與火山：（二）斷塊山：1、巖層受力：強(qiáng)大壓力或張力并超過(guò)巖層承受力2、位移方向：（1）水平（為主）：錯(cuò)斷原有地貌（2）垂直（為主）：地壘、地塹3、斷塊山的規(guī)模：幾十米到幾千米活動(dòng)： （三）火山：1、形成過(guò)程：巖漿受巨大壓力，噴出地表2、巖漿運(yùn)動(dòng)

4、的兩種形態(tài)：（1）沿線狀裂隙流出：形成玄武巖高原（如：哥倫比亞高原）（2）沿中央噴出或管道噴出：形成火山3、火山結(jié)構(gòu)：（1）火山口：火山口湖（封閉好）（2）火山錐：上坡陡、下坡緩4、火山的規(guī)模：大的高四千米到五千米，小的不到一百米5、火山對(duì)人類的影響：（1）消極：帶來(lái)災(zāi)難（2）積極：形成豐富的地?zé)?、溫泉、肥沃土壤等二、山地?duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊懀?、影響交通運(yùn)輸?shù)姆绞剑簽榱私档统杀竞碗y度，山區(qū)應(yīng)以公路為主，鐵路次之2、影響交通運(yùn)輸線路的分布：一般山區(qū)的交通線多分布在山間盆地和河谷地帶3、影響交通線路的走向：為了安全和降低施工難度，山區(qū)的交通線多迂回前進(jìn)呈“之”字型4、山區(qū)交通運(yùn)輸線的布局原則：（1）盡量避開(kāi)地形、地質(zhì)、水文條件復(fù)雜的地段（2）盡量在交通量最大、線路最短、占用耕地最少