1、第五章 電流和電路,一 電荷,1.日常生活中，當空氣干燥時用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來并且顯得比較蓬松,這是為什么呢?,2.如果我們身上穿了幾件化纖毛衣，在晚上脫衣時，有時會發(fā)出響聲，甚至出現火花。你有過這種體會嗎？你知道上面提到的兩種現象發(fā)生的原因嗎？,思考?,3、用圓珠筆在頭上擦擦，能夠吸引紙屑？,4、為什么電視機很容易招灰塵？,一、電荷,物體具有吸引輕小物體的性質，就說明物體帶了電，或者說帶了電荷。,如圖所示，打開水龍頭，放出一股細細的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近水流，將發(fā)生的現象及原因是（ ） A水流遠離梳子，因為梳子摩擦后具有磁性排斥水流 B水流靠近梳子，因為梳

2、子摩擦后具有磁性 吸引水流 C水流遠離梳子，因為梳子摩擦帶電后排斥水流 D水流靠近梳子，因為梳子摩擦帶電后吸引水流,練習:,演示：電荷間的相互作用,人們通過大量的實驗研究發(fā)現，用摩擦的方法可以使各種各樣的物質帶電。帶電后的物體 凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥； 凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥。,閱讀材料,大量的事實使人們認識到：自然界只有兩種電荷。 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；（白跟白） 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負電荷。（黑跟黑）,二、電荷間的相互作用,同種電荷相互排斥， 異種電荷相互吸引。,觸電后的頭

3、發(fā),想一想： 到現在為止：有幾種方法可以判斷物體帶電？,例1：如果一個帶電體吸引一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？,例2：如果一個帶電體排斥一個輕小物體，能否判斷這個輕小物體也帶電？,思考:,1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質小物體a，a被吸引過來，則a是（ ）A、帶正電 B、帶負電C、不帶電 D、可能帶負電，也可能不帶電,3、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（ ）A、兩個帶正電，一個帶負電B、兩個帶負電，一個帶正電C、兩個帶正電，一個不帶電D、兩個帶異種電，一個不帶電,檢驗物體是否帶電的方法:,一.利用帶電體的性質來判斷,二.用驗電器來檢驗,1.帶電體

4、能吸引輕小物體 2.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引,驗電器,作用：實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電。,原理：同種電荷互相排斥,結構：金屬球、金屬桿、金屬箔,想一想：從驗電器張角的大小我們可以看出什么？,答：可以判斷所帶電荷的多少,四、電荷量,電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。 電荷的單位為庫侖，簡稱庫，符號是C。 一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。,五、原子的結構 元電荷,1.1897年，英國科學家湯姆生（1856-1940）發(fā)現了比原子小得多的帶負電的粒子 ，揭開了原子具有結構的秘密。,2.原子核帶 電，電子帶 電。電子是帶

5、有最小電荷量的粒子。人們把最小電荷叫做 ，常用符號 表示。e= C,3.任何帶電體所帶電荷都是e的 。,4.原子是由 和 組成。,電子,正,負,元電荷,e,1.610-19,整數倍,原子核,電子,在通常情況下，原子核所帶正電荷數與核外所有電子總共帶的負電荷數，整個原子呈，也就是原子對外不顯帶電的性質。,想一想：這個氧原子帶電嗎？,想一想：這個氧離子帶電嗎？,相等,中性,為什么摩擦后物體會帶電呢？,電荷發(fā)生了移動。,注明：分析的是電子,六 電荷的移動,導體：善于導電的物體。 常見的導體有:各種金屬,人體,水溶液,大地等,實驗一,絕緣體：不善于導電的物體 常見的絕緣體有:橡膠,玻璃,塑料等,實驗二

6、,課堂小結,一、電荷,摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現象叫摩擦起電現象。,二、電荷間的相互作用,自然界只有兩種電荷。,同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,三、驗電器,作用：檢驗物體是否帶電,原理：同種電荷互相排斥,四、電荷量,五、元電荷,電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）,人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.610-19C,六 導體和絕緣體,課堂練習:,1在國際單位制中，電荷的單位是（） A庫侖 B安培 C焦耳 D伏特,2下列現象中，不屬于摩擦起電的是（） A用頭發(fā)摩擦過的鋼筆桿能夠將碎紙屑吸引起來 B磁鐵能把鋼針吸引起來 C用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附著許多細微臟物 D在干燥的