1、馮錦艷 灃東第六初級中學,題型突破工藝流程題,題型解讀,此類試題近6年考查5次，僅2014年未考査，成為陜西命題的一種趨勢。試題常以工業(yè)生產(chǎn)、生活為背景，結(jié)合金屬、酸、堿、鹽、氧化物等物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化進行考查，2018年新增物質(zhì)的鑒別類型，該類試題涉及的知識面廣，綜合性強，對學生邏輯思維推理、綜合運用知識的能力要求較高，同時也是與其他省市中考接軌的種姿態(tài)。,題型突破工藝流程題,類型1 金屬的回收和利用,類型2 工業(yè)制備,類型3物質(zhì)的鑒別,例1、我國每年報廢的手機超過1億部。廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體。化學興趣小組為回收其中的銅

2、，設計并進行了如下實驗。 已知：Cu+ H2O2+ H2SO4 CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應。 （1）將電路板粉碎成粉末的目的是_。 （2）步驟所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有_。 （3）步驟中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解，_。 （4）步驟中反應的化學方程式是 _。,練習1、某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如下：,(1)固體A的成分有_。 (2)步驟中發(fā)生反應的化學方程式是_。 (3)向溶液D中加入適量某物質(zhì)，可得到只含一種溶質(zhì)的溶液，這種物質(zhì)是_。,練習1、某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag，其主要操作流程如下：,(1)

3、固體A的成分有_Zn 和Ag_。 (2)步驟中發(fā)生反應的化學方程式是_2AgNO3+Zn=Zn(NO3)2+2Ag_。 (3)向溶液D中加入適量某物質(zhì)，可得到只含一種溶質(zhì)的溶液，這種物質(zhì)是_Zn或者ZnO 或者 Zn(OH)2_。,練習2、某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。 已知：2CuO22H2SO4 2CuSO42H2O。,(1)操作的名稱是_。 (2)寫出濾液中金屬陽離子符號_。 (3)寫出濾液和鐵粉發(fā)生反應的一個化學方程式_。 (4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是_ 。,練習2、某種手機電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳，銀白色金屬)等金屬，如圖是某工廠回收部分金屬的流程圖。 已知：2CuO22H2SO4 2CuSO42H2O。,(1)操作的名稱是_過濾_。 (2)寫出濾液中金屬陽離子符號_Fe2+_。 (3)寫出濾液和鐵粉發(fā)生反應的一個化學方程式_CuSO4+Fe=FeSO4+_Cu_。 (4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動性由強到弱的順序依次是_ Ni Cu Ag_。,流程圖題題型的結(jié)構(gòu)、解題方法和思路,1、題型的結(jié)構(gòu) 題頭（引入信息） 題干（提