1、中南民族大學計算機科學學院單片機課程設計報告課 程 單片機課程設計 設計題目 “叮咚”門鈴設計 年級專業(yè) 12級自動化 學 號 學生姓名 指導教師 2014年 12月 12 日課程設計量化評分標準指標最高分評分要素評分方案設計35方案選擇合理，分析、設計正確，原理清楚，電路、程序流程圖清晰，結構合理，程序簡潔、正確。調試15過程清晰，調試方案設計合理，測試點選擇適當，程序編寫正確，調試步驟清楚。結果20電路及程序運行結果正確，達到預期效果。設計報告20報告結構嚴謹，邏輯嚴密，論述層次清晰，語言流暢，表達準確，重點突出，報告完全符合規(guī)范化要求，用計算機打印成文。工作態(tài)度10工作態(tài)度認真，按時完成

2、設計任務，是否獨立完成?？?評 成 績指導老師評語：設計題目:一、要求要求按下按鍵時，蜂鳴器發(fā)聲，并播出“叮咚-叮咚-叮咚”聲音二、分析系統(tǒng)方案本次課設是基于STC89C51單片機的叮咚門鈴設計。STC89C51單片機是一款性能穩(wěn)定，價格比較低廉的單片機，用STC89C51作為主控芯片，結合外設蜂鳴器電路，可使門鈴性能更加優(yōu)良，更適合用于現(xiàn)實生活中去。在該設計中，STC89C51單片機是整個系統(tǒng)主控芯片，它主要負責輸出不同頻率的PWM脈寬，從而控制三極管通斷次數(shù)來使揚聲器發(fā)出不同頻率的聲音。程序方案本次課設主要用高級語言C語言來實現(xiàn)，通過KEIL公司的U vision4軟件編譯，stc-isp

3、下載工具下載程序三、設計1、硬件設計(包括設計方案及說明、完整的硬件連接圖等)叮咚門鈴硬件電路主要包括單片機最小系統(tǒng)、蜂鳴器電路、按鍵。電路圖如下蜂鳴器電路最小系統(tǒng)總電路圖2、軟件編程（包括流程圖、完整的匯編源程序及其注釋）軟件設計流程圖程序代碼#include unsigned char obuf1;unsigned char obuf2;unsigned int obuf3;bit stopb;bit flagb;void delayms(unsigned int k) unsigned char p; for(; k 0; k-) for(p = 110; p 0; p-);void m

4、ain(void)unsigned char i,j, k;TMOD=0x02; /定時器T0初始化TH0=0x06;TL0=0x06;ET0=1;EA=1; /允許總中斷while(1)if(P1_0=0) /檢測K1按鍵for(k = 0; k 0;i-)for(j=248;j0;j-);if(P1_0=0)obuf1=0;obuf2=0;obuf3=0;flagb=0;stopb=0;TR0=1; /啟動定時器T0，發(fā)出叮咚聲while(stopb=0);P1=0xff;delayms(3000); / 延時函數(shù)void t0(void) interrupt 1 using 0obuf3

5、+;if(obuf3=3000)obuf3=0;if(flagb=0)flagb=flagb;elsestopb=1;TR0=0;if(flagb=0)obuf2+;if(obuf2=1)obuf2=0;P1_6=P1_6;elseobuf1+;if(obuf1=25)obuf1=0;P1_6=P1_6;3、調試說明在對系統(tǒng)設計以及實現(xiàn)后，需要進入調試階段，以檢查系統(tǒng)所存在的缺陷，以便排除各種可能出現(xiàn)的不利于系統(tǒng)正常運行的因素。調試本系統(tǒng)主要包括兩個步驟：調試控制系統(tǒng)和各個模塊是否能正常工作，其中分為底層硬件調試和上層軟件的調試。底層硬件調試和上層軟件的調試是不可缺少的調試，這兩者可分開調試，

6、其間可以沒有聯(lián)系的調試，之后再整體的調試，看看是否能夠達到我們的預期的效果。這樣，我們才能及時的發(fā)現(xiàn)問題，從而著手的解決每一個問題。軟件調試程序經KIEL4軟件多次編譯無誤后，下載到單片機中，通過反復的調試，更改單片機的延時時間和輸出頻率，找到最適合的頻率段和效果最明顯的音頻，使蜂鳴器發(fā)出最悅耳的叮咚聲硬件調試本次課設只需要用到單片機最小系統(tǒng)，和一個蜂鳴器電路，電路簡單，在工藝實習板子上稍作更改即可使用，在原有的工藝實習板子上，去掉多余的杜邦線和數(shù)碼管，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。嘗試下載程序，檢查無誤，電路可正常使用。按鍵的測試用電表對按鍵進行測試，當按鍵的按下，跟按鍵連接的管腳變?yōu)榈碗娖?，松開變?yōu)楦?/p>

7、電平。按鍵沒有問題。聲音播放測試由于聲音播放模塊電路很簡單，只需一個高低電平即可進行測試。在測試中，我將聲音播放模塊的控制引腳給了單獨斷開，將其對電源進行試觸、發(fā)現(xiàn)揚聲器有聲音傳出，這說明了聲音播放系統(tǒng)是能正常工作的！4、設計結果及錯誤分析在本次設計中，遇到了很多的問題和困難，由于自己不太擅長軟件編程，需要查閱大量的質料，理解語句的意譯，不得不得向同學求問，剛開始由于輸出700Hz與500Hz的方波，我花了一個多禮拜的時間都無法攻克這個問題，因為頻率不對，蜂鳴器發(fā)出的叮咚聲音不夠標準，后來在同學的幫助下，通過不斷地調試，終于找到的最適合的頻率，四、總結經過這一段時間的學習，我學到了不少的知識。在這為期不長的一個月里，我發(fā)現(xiàn)了要想認真做好一件并非是那么簡單的。從一開始的什么也不知道，直到逐漸的對整個系統(tǒng)有個整體的思路，我經歷了很對的艱辛。在這段時間內，幸好有老師和同學的耐心指導，我不斷的努力，不斷的嘗試，最終完成了課設，我感覺我在短時間成長了很多很多。在硬件設計中，我盡量做到硬件系統(tǒng)能夠簡單而穩(wěn)定，給軟件提供一個良好的編程環(huán)境。軟件系統(tǒng)的編寫的時候，我盡量做到思路的清晰，代碼編寫得簡潔和規(guī)范，以使系統(tǒng)能夠更好的運作，性能更加穩(wěn)定，