1、北 京 的 符 號胡同 四合院老字號,導語,（伴隨著老北京圖片的展示）：曲折的胡同、幽深的四合院、代代相傳的老字號這就是北京。昔日的滄桑一去不復返，而懷舊的滋味總是給人帶來一絲溫暖和慰藉。今天，就讓我們隨著作家蕭乾的腳步，回到老北京的胡同里，聆聽這座古老城池的心跳，品味老北京最有特色的聲音吆喝。（板書課題。）什么是“吆喝”呢？,學習目標： 、速讀課文，概括課文的主要內(nèi)容。 、分析把握文章的結(jié)構，學習介紹復雜事物的方法和技巧。 、體味民俗文化的魅力，培養(yǎng)學生對生活的關注。 學習重點： 、品味京味語言，感受民俗文化的魅力。 、分析文章結(jié)構，學習本文在材料安排及過度方面的技巧。,吆喝,蕭乾,代表作：

2、 長篇小說夢之谷、譯著好兵帥克，尤利西斯,蕭乾，蒙古族，原名蕭炳乾，北京人，1910年1月27日生，著名記者、作家、杰出的文學翻譯家。是第二次世界大戰(zhàn)期間我國最早在西歐進行采訪的戰(zhàn)地記者，在戰(zhàn)火紛飛的歐洲戰(zhàn)場采訪，寫下了銀風箏下的倫敦、矛盾交響曲等描寫歐洲人民反法西斯斗爭的大量通訊和特寫。,蕭乾簡介,招徠( ) 鐵鉉( ) 囿于( ) 隔閡( ) 餑餑( ) 秫秸( ) 商販( ) 吹噓( ) 吆喝( ) 小鈸( ) 荸薺( ),1i,xun,yu,h,b,Sh ji,fn,x,yo he,b,b q,疏通字詞,積累詞語 囿:局限,拘泥. 隔閡:彼此情意不通,思想有距離. 伶俐:聰明;靈活.

3、隨機應變:隨著情況的變化靈活機動地應付. 凄厲:(聲音)凄涼而尖銳. 賣弄:有意顯示,炫耀(自己的本領). 晶瑩:光亮而透明. 可人:可人意;使人滿意. 油嘴滑舌:形容說話油滑.,聽課文錄音，整體感知課文1文章中作者寫了哪些吆喝聲？ 2這些吆喝聲是按什么樣的順序 組織起來的？,3課文的結(jié)構是怎樣的？,全文結(jié)構,器樂,聲樂,吆喝,從早到晚（）,一年四季（）,早上（）,晚上（）,春天到夏天,秋天到冬天,吆喝的內(nèi)容,吆喝的聲調(diào),吆喝的音韻節(jié)奏,懷念、回憶、惋惜,引出吆喝（13段）介紹吆喝（410段） 評價吆喝（11-12段）,研讀課文，整體感知,1、課文圍繞北京的吆喝聲介紹了什么？ 2、這些吆喝聲是

4、按什么順序組織起來的？ 3、課文的結(jié)構是怎樣的？,介紹了北京的吆喝聲所代表的經(jīng)營品種，介紹了各種 吆喝聲的具體內(nèi)容，吆喝的聲調(diào)及音韻節(jié)奏等。,時間順序,引入介紹敘述評論,作者對老北京街頭的吆喝聲懷著怎樣的情感?作者難忘的只是這諸多的叫賣聲嗎？,作者在對老北京街頭吆喝聲的娓娓介紹中包含著深厚的喜愛和懷念之情，也包含著對老北京民俗風情的和對無憂的童年生活的美好回憶，同時也對這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失而感到惋惜。,問題探討，質(zhì)疑：,為什么作者要大量運用“京白”口語？羅列了這么多的吆喝聲，是不是繁冗了些？ 北京街頭賣東西的有很多，為什么作者只介紹了其中的幾種吆喝，其余的只簡單說他們賣什么？ 括號里的詞

5、語或句子有什么作用？,明確：,運用“京白”口語，一是因為他對北京家鄉(xiāng)的熱愛，二是因為寫的“吆喝聲”都是當?shù)氐目谡Z，用當?shù)卣Z言來寫更真實，更有表現(xiàn)力 吆喝聲實在太多，沒必要一一描述，只寫幾種有代表性的就可以了，做到有重點、有目的地介紹，主題更突出 解釋方言和補充說明,你覺得作者對北京的吆喝聲 懷著怎樣的感情？,作者對老北京街頭的吆喝聲的娓娓 介紹中，包含著懷念之情，包含著 對往事的美好回憶，同時也對這些 口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失而感到遺 憾惋惜,寫的最具體生動的是哪一種吆喝？怎樣吆喝？,是乞丐。 他幾乎全部用顫音。先挑高了嗓子喊“行好的老爺太（哎）太”，過好一會兒，（好像餓得接不上氣兒啦。）才接下去用低音喊：“有那剩飯剩菜賞我點兒吃吧！”,你能學嗎？,乞丐的吆喝聲，作者的評價是哪四個字？,凄厲動人,用詞準確精當,生活中從來都不缺乏美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這用來評價吆喝一文再恰當不過。街頭巷尾經(jīng)?；厥幹纳特湹倪汉嚷暎跓o心人聽來