1、第三單元 物質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘,課題1 分子和原子,分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì),1 指導(dǎo)思想 本課程要求學(xué)生運(yùn)用分子的知識(shí)解釋某些日?，F(xiàn)象，區(qū)別物理變化和化學(xué)變化，學(xué)習(xí)對(duì)物質(zhì)及其變化的宏觀現(xiàn)象與微觀本質(zhì)之間相互聯(lián)系的分析推理，形成基本的化學(xué)觀念和科學(xué)探究能力，認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)人類(lèi)生活和社會(huì)發(fā)展的重要作用及其相互影響，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)遵循從化學(xué)的視角理解和解決生活實(shí)際問(wèn)題的理念，突出情景生活化、知識(shí)問(wèn)題化、解決自主化的設(shè)計(jì)思想，引導(dǎo)學(xué)生在解決身邊實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)化學(xué)的重要性。,2 教學(xué)背景分析 2.1 教材分析 本節(jié)位于九年級(jí)上冊(cè)第三單元的第一節(jié)，本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個(gè)單元學(xué)習(xí)某些物

2、質(zhì)的性質(zhì)和變化后，從宏觀的物質(zhì)世界跨進(jìn)微觀的物質(zhì)世界的第一課，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)宏觀物質(zhì)的微觀組成具有重要的作用。同時(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)第四單元“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”奠定基礎(chǔ)。因此，本節(jié)教材具有承上啟下的作用?？梢蕴岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。,2.2 學(xué)生分析 在物理課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)初步了解了一些關(guān)于分子和原子的知識(shí)，知識(shí)分子和原子體積非常小，肉眼無(wú)法直接觀察到，但其確實(shí)客觀存在。因此，學(xué)生的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)并不難，但涉及的一些微觀概念比較抽象，有部分學(xué)生不容易理解和掌握。,3 學(xué)教目標(biāo)設(shè)計(jì) 【知識(shí)與技能】 (1) 通過(guò)生活實(shí)例，知道物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子 構(gòu)成的。

3、 (2)認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化 學(xué)變化中的最小粒子。 (3)認(rèn)識(shí)分子、原子的特性，并能解釋一些日常生活中的 現(xiàn)象. 【過(guò)程與方法】 學(xué)習(xí)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、自然、圖片等方法獲取信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用類(lèi)比，分析歸納，推理判斷等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 學(xué)習(xí)通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)、自然、圖片等方法獲取信息，學(xué)習(xí)運(yùn)用類(lèi)比，分析歸納，推理判斷等方法對(duì)信息進(jìn)行加工。,4 教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：只有掌握了分子的三大特點(diǎn)才能理解和掌握物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成，建立微觀粒子運(yùn)動(dòng)的想像表象。 教學(xué)難點(diǎn)：從微觀角度人是物質(zhì)的變化，培養(yǎng)學(xué)生想像力和分析、推理能力。,引入： 1.為什么敞口容

4、器中的水或酒精會(huì)越來(lái)越少? 為什溫度越高減少得越快? 2.當(dāng)我們從糖廠或酒廠經(jīng)過(guò)的時(shí)候,為什么 會(huì)聞到濃郁的糖的甜味或酒的芳香? 3 把一勺白糖放在水中,為什么一下子就不 見(jiàn)了?,物質(zhì)的組成,物質(zhì)確實(shí)是由微小的粒子：分子和原子構(gòu)成的,一、分子,1. 基本性質(zhì) （1）分子的質(zhì)量和體積都很小,你知道分子有多大嗎?,活動(dòng)與探究,1.a.向蒸餾水中滴加幾滴酚酞，攪拌， 觀察溶液的顏色。 無(wú)色 b.從燒杯中取少許液體于試管中，慢 慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。 溶液變成紅色 （2）分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著,A,B燒杯中的溶液會(huì)發(fā)生什么變化?說(shuō)明什么問(wèn)題?,（2）分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著。 加熱可以使分子運(yùn)動(dòng)加快,那么分子的運(yùn)動(dòng)情況與 哪些因素有關(guān)呢？,（3）分子間有間隔,（4）發(fā)生物理變化時(shí)分子本身沒(méi)有變化 （同種分子物理性質(zhì)相同）,化學(xué)變化中，是否分子變了，化學(xué)性質(zhì)也變了？分子是怎樣變的呢？,討論,結(jié)論,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子。,二、原子,基本性質(zhì) 1.原子的質(zhì)量和體積都很小 2.原子