1、八年級思想品德上冊第三單元測試題第三單元 在合作中發(fā)展一、單項選擇題1.一輛汽車從開發(fā)到投放市場，需要經(jīng)過產(chǎn)品設計、零部件生產(chǎn)、產(chǎn)品組裝、產(chǎn)品檢測、產(chǎn)品包裝等若干道工序和環(huán)節(jié)，需要各工序中的生產(chǎn)工人密切協(xié)作。這說明a、社會生產(chǎn)中存在著分工協(xié)作的關系b、摩托車生產(chǎn)程序復雜，質(zhì)量很難得到保證c、保護知識產(chǎn)權的程序很嚴密 d、合作無處不在，無時不有2央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告詞；“無兄弟，不籃球”；而姚明的“這不是我的而是我們的球隊”的話同樣讓人深思。這告訴我們 a.合作與競爭相伴相隨 b. 要想順利完成一項工作，實現(xiàn)自己的理想，離不開與他人的合作c. 打籃球可以結交更多的朋友 d樹立合作

2、意識是籃球比賽取得成功的唯一條件3.在校園中，積極開展合作學習能夠提高我們的交往能力 能夠彌補個人知識的不足 能夠使我們獲得更多的信息 有利于培養(yǎng)我們的團隊合作精神a. b. c. d.4.下列日常用語中，不能體現(xiàn)合作重要性的詞句是a.眾人拾柴火焰高 b.人心齊，泰山移 c.獨木不成林 d.吃一塹，長一智5.做一個合格的競爭者，必須具備健康的競爭意識。下列屬于良好競爭意識的是相信自己能夠發(fā)揮最佳水平 對競爭對手的不良處境幸災樂禍 在競爭中勝不驕、敗不餒 歡迎別人超過自己，更勇于超過別人a. b. c. d.6.隨著中考腳步的臨近，班主任號召全班同學在中考復習中互相結對子，發(fā)揮“1+12”的效應

3、，不讓一個同學掉隊。發(fā)揮“1+12”的效應，要求全班同學樹立良好的競爭意識 團結協(xié)作，互相啟發(fā)，共同進步 對自己負責，各司其職，各得其所 在合作中競爭，在競爭中合作a b c d7.某校初三一班是優(yōu)秀班集體，在這個班級，同學們的競爭意識非常強烈。但是，班內(nèi)同學有最新的學習資料，不是放在自己的課桌里，而是放在“推薦窗里；每個學科都有專人負責收集好經(jīng)驗、好做法并及時向大家推薦。這給我們的啟示是競爭和合作是相互依存的 合作比競爭更重要 競爭中需要合作，競爭最理想的結果是“雙贏” 生活中既有競爭，也有合作a b c d8.下列屬于不正當競爭的是a、某企業(yè)通過強化管理提高競爭力 b、在體育比賽中，悄悄地

4、給裁判送禮c、小明刻苦學習，被評為優(yōu)秀學生 d、a廠開發(fā)新產(chǎn)品，擴大了產(chǎn)品的市場占有額9.體育課上，同學們分成兩組進行足球比賽。球技高超的明揚卻被兩個組同時“拒之門外”，原因是在以往的比賽中，他總是訓斥別人，嫌別人踢得不如他好。這件事告訴我們：a.技術好的同學不能跟技術差的同學一起踢足球 b.技術好就會引起其他同學的嫉妒c.平等待人是建立良好合作關系的基礎 d.這個班的同學心胸狹窄，容不得別人批評10.“己所不欲，勿施于人”，在與他人合作時我們應當 體諒他人的處境 尊重他人的意愿 勉強別人去做他不想做的事 推己及人，體諒對方 a. b. c. d.11. “宰相肚里能撐船”，這句話告訴我們 對

5、他人的任何傷害都不應追究 要寬恕和諒解他人的過失 要以德報怨，做到打不還手，罵不還口 對他人的無意傷害不必過于計較 a. b. c. d.12.“守信的人所以失敗并非因為守信而失敗，而狡詐背信的人所以成功，也并非因狡詐背信而成功?！崩仙岬脑拞⑹疚覀僡.我們要堅信誠信是為人之本 b.守信的人不會失敗c.背信的人一定不會成功 d.無所謂守信，反正會失敗13.一位中國留美博士在畢業(yè)找工作時屢屢碰壁，萬分苦惱的他最后找到了癥結所在：剛到美國時乘車企圖逃票被抓，此事被記入其個人信用記錄中。此事說明了 a.誠信無價 b.誠信的人都能找到自己理想的工作c.誠信是公民的“第二身份證” d.不誠信的人永遠也找不

6、到工作14考試是每個同學都回避不了的事，有些同學怕考不好受到老師的批評和家長的責怪，于是就采用作弊的手段得到好成績。對此，下列的看法中正確的是考試作弊無助于我們獲得真實的本領 考試作弊可以讓我們輕易地得到高分，提高自己的成績 考試作弊有利于我們培養(yǎng)誠信的品質(zhì) 考試作弊是一種不正當競爭abcd15. 2010年9月20日，是我國第八個“公民道德宣傳日”。某校開展了評選表彰“誠實守信”道德模范活動。下列同學的行為符合誠信守則的是小超踢球時不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動道歉并作出賠償小新答應幫同學小婷補習功課，無論刮風下雨，他都準時前往考試前小光答應“傳紙條”給小風，考試時小光果然這樣做了小英因為

7、睡懶覺而上學遲到，她卻告訴老師是因為自行車壞了a b c d 16.為搶在大雪封路前給已返鄉(xiāng)的民工發(fā)工錢，武漢建筑商孫水林連夜從外地駕車回家，一家五口不幸遇難。弟弟孫東林來不及處理后事，在大年三十前一天，按照60多名民工自報的賬目，將336萬元工錢發(fā)到他們手上?！靶帕x兄弟”的事跡說明誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德 對人守信、對事負責是誠信的基本要求 在當今社會，講誠信的人會吃虧 他們能夠分辨是非，對自己的行為負責a b c d17.某校舉行“誠信之星”評選活動，你會推薦下列哪個同學參加 a.小明以買文具為由，騙家長的錢 b.小奇為了不挨父母責罵，涂改期中考成績c.小雷答應幫同桌補習功課，他都能準

8、時前往 d.小強在考場上靠作弊蒙混過關，未被老師發(fā)現(xiàn) 18合奏好生活的樂章，心中要有他人。下列沒有做到心中有他人的事（ ）a 小明剛從外校轉(zhuǎn)來，班長小剛主動和小明交談，讓他盡快熟悉環(huán)境b 小麗發(fā)現(xiàn)老師嗓子啞了，偷偷地把“金嗓子”放在講桌上c 看到瘦小娜在風雨中，小美毫不猶豫地把雨具讓給小娜d 學校大掃衛(wèi)生時，小偉看到教室又亂又臟，獨自跑到圖書館看書19.小紅的奶奶被診斷為胃癌晚期，為了不使奶奶受到精神上的打擊，小紅告訴她患的只是慢性胃炎。對小紅這一做法，下列理解不正確的是：a.誠信的核心是善，她的做法是善的表現(xiàn) b.誠實與說謊是不相容的，她不應該欺騙奶奶c.她擁有誠信的智慧，是善意的謊言 d.

9、她的做法是為了維護奶奶的利益，并不違背誠信的道德20.“輕諾必寡信”，老子這句話告訴我們 輕易許諾必然會缺少信義 不輕易許諾是守信的重要保證 在合作中許諾要慎重 在合作中盡量不要許諾 a、 b、 c、 d、二、非選擇題21 價值判斷在事業(yè)發(fā)展中，朋友之間要講合作，對手之間要講競爭。判斷( )理由：（2）考試時，小東誠實答題成績反而不如那些作弊的同學。由于沒有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學。為此，小東認為，誠信就意味著吃虧。判斷：（ ）理由：22閱讀漫畫龜兔賽跑新傳。你認為漫畫表達了什么道理?并作簡要說明。龜兔賽跑新傳 23.羅剛和歐陽浩是好朋友，他倆的成績一直不相上下。在剛結束的期中考

10、試中，羅鋼的成績卻高出歐陽浩10多分，這在過去是從來沒有過的事情。歐陽浩悶悶不樂，他想：往常我們的復習資料都是公用的，這次肯定是羅剛偷偷地買了別的資料，要不然就是他通過其他渠道打聽到了考試題，怪不得他這陣子好像對我躲躲閃閃的。歐陽浩越想越氣，剛好羅剛走過來問他考試失利的原因，他大吼道：“走開，我不想看到你！”（1）歐陽浩為什么氣憤？這對他會造成什么影響？（2）如果換位思考，他應該怎么辦？24.材料一 華裔美國科學家李開復博士，在一封寫給中國學生的信中寫到他面試一個求職者的經(jīng)歷：在面試的談話過程中，求職者表示，如果錄用他，可將在原公司工作時的一項發(fā)明帶過來。材料二 北京某名牌大學一位學生被美國一

11、所大學錄取為博士研究生，他成績高得令那些招生的教授咋舌。 一天下午，導師讓他從兩點到三點在實驗室做實驗。結果他卻利用實驗室的電話打了40分鐘的長途。導師把他叫來詢問：“那天下午兩點到三點，你在做什么？”“在按照您的要求做實驗。”“除了做實驗，還做了什么嗎？”“沒有，我一直在專心做實驗?！睅滋煲院?，校方宣布，開除這個來自中國的“優(yōu)秀學生”。（1）假如你是李開復博士，你會錄用材料一中的“求職者”嗎？請說說你的理由。（2）材料二中的留美博士研究生，成績優(yōu)異，結果卻被學校開除。你認為他被開除的主要原因是什么？（3）這兩則材料共同說明了哪些道理？八年級思想品德上冊單元作業(yè)題（三）第三單元 在合作中發(fā)展1

12、5:dcddc 610: bdbcb 11-15:dadab 16-20:ccdba21.（1）判斷：上述觀點是片面的。理由：生活中，合作與競爭永遠是一對緊密相連的孿生兄弟。與朋友的合作中有競爭，與對手的競爭中同樣存在合作。 競爭與合作對立統(tǒng)一，二者相互滲透，相輔相成。合作中有競爭，競爭不忘記合作，只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能成功。（2）判斷：錯誤。理由：誠信是為人處事的一種美德，是與他人合作交往的通行證；一個人要想在社會上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠信的品德；講誠信雖然有時會吃虧，但那是暫時的，誠信的人具有良好的聲譽，這筆無形的財富能為個人帶來直接的利益，能促進個人事業(yè)走向成功。22.生活中既有競爭又有合作。合作與競爭是相互依存的關系，合作之中有競爭，競爭之中有合作。在日常生活中，既要學會競爭，提高個人的素質(zhì)，又要學會合作，在合作中奉獻自己的力量。23.（1）歐陽浩在與朋友交往中缺少理解和寬容，不能做到換位思考。合作交往中難免產(chǎn)生磕磕絆絆，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理上的壓力，還會使他和同學、朋友的關系漸漸疏遠。（2）他應該真誠地為