1、歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,6的乘法口訣,鄒平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 高 凱,6 的乘法口訣,西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過(guò)程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。 2. 能記住6的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積。 3. 讓同學(xué)們初步體驗(yàn)6的乘法口訣在解決問(wèn)題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank y

2、ou!,小朋友，你們好！我叫汪汪，是人類忠實(shí)的好朋友，現(xiàn)在我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，你能幫我數(shù)一數(shù)有多少個(gè)格子嗎？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,你們真是聰明的孩子，一個(gè)6是6，兩個(gè)6是6+6，三個(gè)哦，這么多，我都快算不過(guò)來(lái)了,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,大家好，我是小貓咪咪，很高興認(rèn)識(shí)你們。我這里有一個(gè)好辦法，可以很快的算出格子的數(shù)目，小朋友們，你們能猜到嗎？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you

3、!,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,這樣看來(lái)簡(jiǎn)單多了，可是還是不能很好的記住它，有什么能記住這些算式的好辦法嗎？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,當(dāng)然是乘法口訣了，它可是專門用來(lái)記這些算式的，親愛(ài)的小朋友，你能幫汪汪編出這些口訣嗎？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,為了幫助大家更好的記住這些口訣

4、，我再給你們舉一個(gè)例子。你們看這是什么？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,真是一群聰明的孩子，那現(xiàn)在你們來(lái)觀察蜻蜓有幾條腿呢？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,你們回答的非常正確，那兩只蜻蜓呢？三只呢？四只是不是也能用我們剛學(xué)的口訣來(lái)計(jì)算呢？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,我是聰明的小鳥(niǎo)，我現(xiàn)在就能背誦剛剛學(xué)過(guò)的口訣，小朋友，你敢跟我比一比嗎？,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!thank you!thank you!thank you!,親愛(ài)的小朋友，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得自己又有哪些進(jìn)步呢？說(shuō)出來(lái)讓大家一起分享你的成功吧！,歡迎來(lái)訪，敬請(qǐng)指導(dǎo)thank you!