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文檔簡介

在遠古時代，人們就有了計數(shù)的需要，并產(chǎn)生了很多計數(shù)方法，比如結(jié)繩計數(shù)。但有時卻得不到整數(shù)的結(jié)果，后來在進行測量、分物或計算時，往往也不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分數(shù)來表示。,分數(shù)的意義,人教2011課標版五年級下冊第四單元,許昌市學府街小學 王莉敏,學習目標：,1、了解分數(shù)是怎樣產(chǎn)生的，理解分數(shù)的意義。 2、知道單位“ 1”的含義，并能夠說明一個分數(shù)表示的實際意義。 3、知道什么是分數(shù)單位；能正確說出一個分數(shù)的分數(shù)單位。,請你用自己的方式在A4紙上表示出 這個分數(shù),分數(shù)的意義： 一個物體、一個計量單位或是一些物體都可以看作一個整體。這個整體可以用自然數(shù)1來表示，我們把它叫做單位“1”。 把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或是幾份都可以用分數(shù)來表示。 .,你能在括號里填上合適分數(shù)嗎？,1,0,（ ）,（ ）,（ ）,一堆糖，平均分成 2 份，每份是這堆糖的 。,自學指導： 自學課本46頁內(nèi)容，說一說什么是分數(shù)單位，并說出上面幾個分數(shù)的分數(shù)單位。,1、說一說下列題中把什么作為單位“1”。 （1）1分米是1米的 （2）一堆煤有30噸，已運走了 （3）五年級甲班女同學人數(shù)占全班的 （4）玲玲看了一本書的,2、將每副圖的 涂上顏色。,3、猜猜一共有幾枝？,4、為幫助災區(qū)人民，奇奇捐獻了零花錢的 ，妙妙捐獻了零花錢的 ，妙妙捐的錢一定比

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