1、 和平小學社會治安綜合治理工作總結我?，F(xiàn)有六級11個教學班，235名學生，32名教職工。一年來，我校認真堅持依法治教方針，全面貫徹落實市、縣社會治安綜合治理工作會議及有關文件精神，按照年初縣綜合治理工作的總體部署，嚴格履行綜合治理目標管理責任書中的各項要求，鞏固提高治安模范單位成果，結合本校實際，緊緊圍繞“抓安全，保穩(wěn)定，促發(fā)展，創(chuàng)特色”的工作目標，扎扎實實做了一些工作?，F(xiàn)就我校2014年綜合治理工作總結如下：一、領導重視，落實了“屬地管理”原則和目標管理要求。1、成立了領導小組，落實了責任與分工。我校一班人高度重視綜合治理工作，年初，把綜合治理工作納入年度總體工作計劃之中，同時成立了綜合治理

2、工作領導小組。校長方全任組長，小組成員由6名中層領導和11個教學班的班主任組成，負責全校安全工作的組織領導和實施。校長負責全校安全工作的組織領導。班主任負責各自班級的安全工作。2、領導小組每月或每周星期一的領導例會都要研究師生思想動態(tài)和遵紀守法情況，及時通報各種信息，審視工作中的得失，排查潛在的各種隱患，使綜合治理管理工作有針對性和前瞻性。同時凡是綜合治理工作所必需的人、財、物都給予足額保證。3、建立健全了安全管理制度。制定并實施了安全管理制度、突發(fā)安全及公共衛(wèi)生事件處理預案、突發(fā)性校舍安全事故應急預案、防治校舍安全事故方案、學生安全“十不準”等，制度的制定和實施，規(guī)范了安全管理，確保了學校的

3、安全與穩(wěn)定。4、建立了群防群治組織。成立有安保處、值周組、羅興中、滕麗娜負責學校的安全保衛(wèi)工作。堅持定期和不定期檢查各處室、露天設施，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；堅持夜間巡查，確保校園安全；堅持值周制度，實行學校領導及全體教師輪流值周、值日，處理突出事件，對課間、課前等安全隱患期進行管護。5、制定并落實了安全措施。每學期對校舍、露天設施、水、電路進行定期檢查，查出安全隱患及時反映、及時處理，同時做好記錄并建檔；全年學校安排專人看護校產(chǎn)，每晚護校，按時開關鎖校門；值周教師負責自己監(jiān)管段內的安全，值周教師、校委早、午提前30分鐘到校值勤；每學期結束以前凡借用的圖書、光盤資料，電教設備，重要物品要歸還相應的

4、部室管理人員，違反該規(guī)定出現(xiàn)損失將追究相關人員的經(jīng)濟責任；部室管理人員要履行管理職責，做好物品入庫登記、清理和教師借用、歸還登記工作；今年冬季通過校園廣播網(wǎng)對全校學生進行了小學生自護自救安全常識問答系列廣播，使安全自護自救能力得以增強。6、層層鑒定安全責任書，明確安全責任。一是學校與班級鑒定責任書，加強對班級的安全管理。二是班級與家長鑒定責任書，加強家庭對學生安全的重視與管理。明確了安全責任。四是實行各種集會、臨時活動“誰組織，誰負責”的辦法，使安全工作警鐘長鳴，人人重視。7、根據(jù)關于進一步加強學校安全工作的實施意見對照學校與班級簽訂的安全責任書條款，每學期結束前進行考核，對無事故的班級予以獎

5、勵，同時對工作出色、成績顯著的各職能部門予以獎勵。今年學校拿出對上學期安全工作做出貢獻的班級進行了獎勵兌現(xiàn)。正是領導重視，責任明確，制度、安全組織健全，措施得力，使每一位老師愛校愛生，工作一絲不茍、恪盡職守。師生攜手，為學校筑起了一道道安全防線，使全校師生平平安安地渡過了愉快的一年。二、加大治安防范、管理力度，確保教育教學工作有序進行。教育教學是學校的中心工作，學校綜合治理的根本出發(fā)點就是確保教育教學工作順暢有序地進行。為此，我校加大治安防范和治安管理力度。一年來學校干群、師生、教師與家長關系融洽，無矛盾沖突發(fā)生，校內外人際關系和諧，教師家庭生活和睦幸福。今年學校投入20000余元維修乒乓臺、

6、圍墻、水池等基本消除了隱患。使學校用電隱患降至最低點，為學生提供了一個真正寬敞明亮、安全舒適的學習課堂。從而在財、物投入上保證了安全工作的順利開展。學校至始至終抓細抓實防火、防盜、防觸電、防煤氣中毒工作，加強門衛(wèi)、值周、護校、放學路隊，課間課外活動的管理，周密部署重大慶典活動。全校實踐活動以及集體外出活動，均有緊急預案，設有安全總指揮，負責處理一切突出事件。因此，本年度學生進出各種集合等活動，都井然有序，無事故發(fā)生，校園集會，出操更是有條不紊，緊而不亂、做到了規(guī)范有序。在開展勤工儉學工作的同時，學校也絲毫不忘綜合治理工作，無論是對承擔租戶的考察審定，還是對其從事的經(jīng)營活動，都要以奉公守法，利于

7、學校穩(wěn)定為準繩，承租戶都能依法經(jīng)營，照章辦事，均無違法犯罪現(xiàn)象。安全工作常抓不懈，師生們安全意識強，全校近師生均無不安全事故發(fā)生，學校達到了“四無”標準，即：無政治案件、無刑事案件、無重大治安火災事故，無一師生犯罪發(fā)生。三、完善“三結合”教育網(wǎng)絡，構建美好育人環(huán)境。在新形勢下，育人不僅光靠學校，更是家長和社區(qū)的關心與幫助，支持與配合。我校繼承傳統(tǒng)優(yōu)勢，以家長學校為依托，卓有成效地開展工作。要取得家長對學校工作的支持，首先要統(tǒng)一家長對“教育子女、家校有責”的加深認識和理解，統(tǒng)一他們的思想，提高他們的認識，因此，學校在今年第四節(jié)家長委員會成立暨工作會議以及冬季召開的家長會上對家長如何正確引導教育子

8、女，減負與提高教育質量之間的關系，認識上和教育方法上存在的一些誤區(qū)，指出了正確的教育方法，一年來，從學生的情況和家長的反映看，效果明顯。在日常工作中，學校諸位領導經(jīng)常反饋信息，隨時部署安全工作。同時還利用與學生家長代表座談，訪問部分學生等形式征詢意見，不斷改進工作，真正做到“打開校門辦學，接受各方監(jiān)督”，使綜合治理工作有的放矢，特別是對“單親生、特困生”尤為關心，并對其建有檔案，跟蹤研究直至放心為止。四、注重法制教育，形成依法治教格局。學校認真落實了縣局關于教育系統(tǒng)“四五”普法實施方案，一抓學習宣傳。利用暑期學習會，組織教師學習教育法、教師法、未成年保護法和預防未成年犯罪法等法律法規(guī)，使老師明

9、確自身所應擔負的法定義務和權利，以便在工作中自覺依法施教。二是抓專項教育活動。學校定期進行法制教育或案例分析。師生受教育率達100%。三是抓依法治教（校），學校在管理教師、學生或處理對外關系時，始終牢記法律、法規(guī)，學校的一切決策都依法辦理，做到合理合法。教師在執(zhí)教過程中均以“四法”為基準，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，不侵犯學生合法權益，不違背法律法規(guī)要求，經(jīng)召開學生代表會調查了解，學生對教師教學行為十分滿意，滿意率達95%。除此以外，學校十分重視以豐富多彩的活動為載體，促進了學校綜合治理工作。組織了全校教師重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，加強了對教師考勤，全體教師紀律嚴明，樂于奉獻。二是以少先隊組織為重點，在隊員中開展豐富多彩的活動，一年來，少先隊整頓和改進了“紅領巾”值周，加強對學生（特別是隊員）的紀律檢查管理和教育，開展了“珍愛我們的生命”、“誠信與我同行”、“養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣”、“學生行為習慣示范表演”等主題班隊會。三是利用每周星期一升旗活動，對學生進行安全、紀律、衛(wèi)生、品德教育。一年來，校長及大隊輔導員，優(yōu)秀隊員代表，教師代表