1、科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)題第一單元（16課）一、填空題1、土壤是人類賴以生存的（ ）2、土壤是植物的（ ）3、植物大多是由（ ）發(fā)育來的4、種子內(nèi)有（ ）和（ ）。（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的根，（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉5、植物的根向有水的方向生長(zhǎng)的特性，稱為植物的（ ）6、植物的莖在生長(zhǎng)過程中具有向（光）生長(zhǎng)的特性二、判斷題（將你認(rèn)為對(duì)的畫錯(cuò)的畫）1、死亡的生物腐爛后會(huì)變成腐殖質(zhì)（ ）2、土壤中只有空氣沒有水（ ）3、一粒種子發(fā)芽才能長(zhǎng)成一株植物（ ）4、植物的根只向有肥的方向生長(zhǎng)，不向有水的方向生長(zhǎng)（ ）5、植物是靠根來“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分（ ）6、人們常說，大地是植物的母親（ ）7、沒有一

2、定的溫度，種子也不會(huì)發(fā)芽（ ）8、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無(wú)土栽培（ ）三、問答題1、土壤里主要有哪些成分？（有沙、黏土、空氣、水分、腐殖質(zhì)礦物質(zhì)等）2、種子的身體一般分為哪幾部分？（種皮、子葉、胚根、胚芽）3、種子發(fā)芽一般需要哪些條件？（空氣、水分和一定的溫度）4、植物的根的生長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？（根向有水和有肥的方向生長(zhǎng)）5、向陽(yáng)處和背陰處的植物的生長(zhǎng)有什么不同？（向陽(yáng)處的植物長(zhǎng)得高大茂盛，背陰處的植物長(zhǎng)得矮小稀疏）6、植物是怎樣“喝水”的？（植物是靠根來吸收水分“喝水”的）7、根吸收的水分在植物的“身體”里是怎樣輸送的？（靠體內(nèi)的導(dǎo)管來運(yùn)輸水分的）四、實(shí)踐技能題1、認(rèn)真做教

3、材2-3頁(yè)三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題（1）、將采集到的土壤放入盛有水的燒杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（水中冒氣泡，說明土壤中有空氣）（2）、用玻璃棒攪拌停止后有什么現(xiàn)象發(fā)生？說明土壤中有什么成分？（燒杯內(nèi)物體分成幾層，動(dòng)植物碎片浮在上面，沙、土等渣滓沉在杯底。說明土壤中有沙、黏土和動(dòng)、植物尸體殘?jiān)龋?）、將土壤放在酒精燈上燒會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說明土壤中有什么成分？（冒煙、聞到一股臭氣；說明土壤中有腐殖質(zhì)）2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤，請(qǐng)你提出幾條建議。（參看教材4頁(yè)小知識(shí)）第二單元（711課）一、填空題1、學(xué)習(xí)用品是我們的（ ）2、（ ）是構(gòu)成紙的主要成分3、我們?cè)诶瓘椈傻任矬w時(shí)，感

4、覺到它們對(duì)手有力的作用，這種力就是（ ）4、像橡皮筋等物體這樣受到力的作用時(shí)形狀發(fā)生變化，取消受力后又恢復(fù)原狀，這種特性叫（ ）5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，在這兩個(gè)物體的表面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙滑動(dòng)的力，這是一種（ ）6、在（ ）中，我們經(jīng)常要用到各種各樣的紙7、寫毛筆字最好用（ ）8、（ ）等植物是主要的造紙?jiān)?、為了減少對(duì)森林資源的消耗和對(duì)自然環(huán)境的破壞，人們（ ）作為原料生產(chǎn)再生紙10、目前，全球每年紙張總需求量為（ ），人均用紙量為（ ）11、森林在（ ）等方面起到重要作用二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫）1、筆、橡皮擦是學(xué)習(xí)用品，小剪刀不是學(xué)習(xí)用品（ ）2、圓珠筆芯能伸縮的

5、原因是圓珠筆內(nèi)有根小彈簧（ ）3、筆桿上的橡皮套的作用是為了增大摩擦力（ ）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才較大（ ）5、52克的紙表示一張完整的紙有52克左右的重量（ ）6、根據(jù)不同的需要，人們會(huì)選用不同的紙（ ）7、造紙的原料只能用木材，不能用其他原料（ ）8、節(jié)約1噸紙，就相當(dāng)于少砍了17棵大樹（ ）三、問答題1、彈簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？（因?yàn)閺椈删哂袕椥?，可以伸縮）2、生產(chǎn)生活中哪些地方利用了物體的彈性？（汽車鋼板、氣槍、籃球等）3、筆桿上的橡皮套有什么作用？（增大摩擦，防止筆從手中滑落）4、不同物體摩擦力大小不同的原因是什么？（物體表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越?。?

6、、如果我們需要做裝東西的紙袋子，用哪一種紙結(jié)實(shí)一些？（用牛皮紙或硬板紙）6、各種各樣的紙有什么共同的特點(diǎn)？（各種各樣的紙內(nèi)都有大量的粗細(xì)不等的植物纖維，都有一定的抗拉力和吸水性）7、為了保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙？（見課本36頁(yè)上圖內(nèi)容）8、說一說圓珠筆芯內(nèi)還有許多墨汁卻寫不出字來的原因。（1、墨汁已干2、筆芯圓珠脫落3、紙上有油很光滑）四、實(shí)踐技能題3、按照課本27頁(yè)上圖的方法做實(shí)驗(yàn)并完成下面的表格摩擦力大小順序?yàn)椋好砩凹埾鹉z木板玻璃4、舉例說說，生產(chǎn)生活中，人們是怎樣根據(jù)需要，增大和減少摩擦力的（增大摩擦力：汽車橡膠輪胎、鞋底橡皮、水泥路面劃繩印等；減小摩擦力：車軸上

7、機(jī)油、鎖孔上油、船體涂光滑劑等）5、交流一下，衛(wèi)生紙和餐巾紙有什么特點(diǎn)？（它們的共同特點(diǎn)是：都較柔軟，都有較強(qiáng)的吸水性）6、做一做35頁(yè)的實(shí)驗(yàn)造再生紙的方法和步驟第三單元（1217課）一、填空題1、蹺蹺板是小伙伴們（ ）的一項(xiàng)活動(dòng)2、像杠桿尺和蹺蹺板這樣的裝置，叫（ ）3、利用杠桿尺原理的生產(chǎn)生活用品有（ ）4、吹氣球的方法很多，可以用（ ）也可以用（ ）吹5、空氣的性質(zhì)有（ ）6、降落傘主要包括（ ）、（ ）7、中國(guó)神舟五號(hào)飛船上的降落傘足有（1200）平方米，質(zhì)量?jī)H有（90）多千克，傘衣有（30）多米長(zhǎng)，加上傘繩，一副降落傘幾孚（80）多米長(zhǎng)8、（“潛水艇”）就是科技活動(dòng)中常見的一種有趣模

8、型9、充到籃球中的空氣具有（ ）二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫）1、玩蹺蹺板小個(gè)子蹺不起大個(gè)子（ ）2、蹺蹺板和杠桿尺都是利用了杠桿的原理（ ）3、空氣是無(wú)處不在的（ ）4、籃球能彈是利用了空氣具有彈性的原理（ ）5、降落傘下降的慢是利用了空氣的浮力（ ）6、空氣的阻力使降落傘下降的慢（ ）7、傘繩越長(zhǎng)降落傘下降的越慢（ ）8、懸掛的重物越大降落傘下降的越慢（ ）9、傘面越大降落傘下降的越慢（ ）10、靠空氣的多少來控制“潛水艇”的上浮和下沉（ ）11、大的物體在水中下沉，小的物體在水中上?。?）12、比水重的物體在水中下沉，比水輕的物體在水中上?。ǎ┤⑦x擇題（將你認(rèn)為對(duì)的題號(hào)填入題

9、后“（）”號(hào)內(nèi)）1、下列物體利用了杠桿的原理（ ）A、鐮刀 B、茶杯 C、樹 D、水2、能夠省力的杠桿是（ ）A、手術(shù)鉗 B、鑷子 C、老虎鉗 D、木锨3、籃球利用了空氣的（ ）性質(zhì)A、占據(jù)空間 B、彈性 C、透明 D、沒有氣味4、降落傘下降快慢的主要因素是（ ）A、傘面的大小和所掛重物的輕重 B、傘繩的長(zhǎng)短C、傘面的大小和傘繩的長(zhǎng)短 D、降落傘的質(zhì)量5、控制潛水艇上浮和下沉的主要因素是（ ）A、潛水艇重量 B、潛水艇質(zhì)量 C、潛水艇大小 D、空氣的多少6、物體沉浮的秘密是（ ）A、在水中溶化的物體 B、比水重或輕的物體 C、比較大的物體 D、比較下的物體四、問答題1、在杠桿尺的兩邊怎樣掛鉤碼

10、，能使杠桿尺保持平衡？（移動(dòng)鉤碼離杠桿尺中心的遠(yuǎn)近、掛鉤碼的多少等）2、如果杠桿已經(jīng)平衡，這時(shí)改變一邊的物體離杠桿支點(diǎn)的距離，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（杠桿的平衡會(huì)被破壞）3、怎樣證明空瓶子里有空氣？（將空瓶子倒扣到水中，瓶子里有氣泡冒出，說明空瓶子里有空氣）4、籃球?yàn)槭裁茨軓椘饋恚浚ㄒ驗(yàn)榛@球里充滿了空氣，壓縮空氣具有彈性）5、李小林同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要“不改變傘面和傘繩”并“在同一高度上投放降落傘”呢？（科學(xué)實(shí)驗(yàn)特別是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)必須控制其他無(wú)關(guān)因素，只研究一種變化的因素）6、怎樣控制“潛水艇”的下沉和上?。浚ㄏ颉皾撍А背淙肟諝馍细?，將“潛水艇”里的空氣排出下沉。）7、用哪些辦法能使馬鈴薯在水中浮起

11、來？（將馬鈴薯中間掏空；將馬鈴薯綁在氣袋子上；將馬鈴薯擱在易上浮的物體。在水中加鹽）五、實(shí)驗(yàn)技能題1、認(rèn)真做課本41頁(yè)上的實(shí)驗(yàn)說一說你有多少種方法可以使杠桿（調(diào)節(jié)兩邊砝碼的個(gè)數(shù)；調(diào)節(jié)兩邊砝碼離杠桿支點(diǎn)的距離）2、做課本42頁(yè)下的實(shí)驗(yàn)，說一說杠桿有哪些作用（可以省力；可以改變用力方向；可以省距離費(fèi)力杠桿）3、觀看43頁(yè)圖，哪些地方應(yīng)用了杠桿（都應(yīng)用了杠桿的原理）4、認(rèn)真做一做課本45頁(yè)下的實(shí)驗(yàn)，空氣具有哪些性質(zhì)第四單元（1823課）1、 聲音的傳播是（ ）2、 說話聲音大小是（ ）不同的表現(xiàn)，男高音和男低音是（ ）不同的表現(xiàn)，演奏吉他時(shí)，琴弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長(zhǎng)的聲音來得（ ）。3、 太空是

12、一個(gè)靜悄悄的世界。（ ）4、 聲音是由物體振動(dòng)引起的，物體振動(dòng)消失后聲音不會(huì)消失（ ）5、 噪聲危害了人的身心健康，它是當(dāng)代社會(huì)四大公害之一。凡是人們不需要的聲音都是噪音。（ ）6、 聲音的傳播需要（ ）。（ ）都可以傳播聲音。聲音在不同的（ ）中傳播的速度是不一樣的。在固體中傳播比液體中要（ ），液體中比（ ）中要快。7、 光的傳播特點(diǎn)？8、 生產(chǎn)生活色光有哪些應(yīng)用？9、 光線射到物體表面會(huì)發(fā)生（ ）。我們看到物體實(shí)際是（ ）進(jìn)入了我們的眼中。10、 用牙膏盒制作“潛望鏡”其關(guān)鍵是鏡片與盒子底面成（45度角）11、 光有（ ）和（ ）。用三棱鏡可把太陽(yáng)光分為（ ）七種顏色的光。12、 你知道

13、哪些光是復(fù)色光嗎？綜合練習(xí)一、填空1、土壤是人類賴以生存的（ ）。2、植物的根向有水的方向生長(zhǎng)的特性，稱為植物的（ ），植物的莖在生長(zhǎng)過程中具有向（ ）生長(zhǎng)的特性。3、（ ）是構(gòu)成紙的主要成分，（ ）等植物是主要的造紙?jiān)稀?、為了減少對(duì)森林資源的消耗和對(duì)自然環(huán)境的破壞，人們（ ）作為原料生產(chǎn)再生紙。5、植物大多是由（ ）發(fā)育來的6、土壤里主要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等成分。6、種子發(fā)芽一般需要（ ）、（ ）和（ ）等條件。7、筆桿上的橡皮套有（ ）作用。8、利用杠桿原理的生產(chǎn)生活用品有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。9、空氣的性質(zhì)有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的氣體。10、降落傘主要包括（ ）、（ ）。11、聲音的傳播是（ ）。12、光是沿（ ）傳播的。二、判斷1、聲音的傳播需要媒質(zhì)，太空是一個(gè)靜悄悄的世界。（ ）2、噪聲危害了人的身心健康，它是當(dāng)代社會(huì)四