3鳥的天堂（第一課時）_第1頁
3鳥的天堂（第一課時）_第2頁
3鳥的天堂（第一課時）_第3頁
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文檔簡介

1、鸚鴿鎮(zhèn)中心小學語文學習活動單課題：鳥的天堂課時：第1課時（共2課時） 主備人：楊艷利審核： 班級 姓名： 組名： 【學習目標】1、讀通課文，理清課文的脈絡。2、有感情朗讀課文，認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象。3、感受鳥與樹之間、人與自然彼此和諧相處的道理。【學習重點】體會榕樹的奇特與美麗，鳥的自由與快樂，能有感情地朗讀課文?！局R鏈接】鳥的天堂指的是一株多年樹齡的古榕樹，位于廣東省新會市南部天馬村天馬河的一座小島上。榕樹的樹冠大得出奇，籠罩著畝左右的河面，獨木成林。乘小艇從近處看，枝藤交錯，猶如一座森林；從遠處看，就成了浮在水面的綠洲，景色奇特迷人。大樹上棲息著成千上萬

2、只各種各樣的鳥，其中最引人注目的是白鶴和灰麻鶴。白鶴在早晨飛出覓食，至傍晚歸巢；而灰麻鶴正好相反，是晚上飛出覓食，天亮時歸巢休息。它們每天早晚一進一出，盤旋飛舞，交互更替，很有規(guī)律，場面頗為壯觀。年，巴金到新會訪友路過此處，寫下了膾炙人口的鳥的天堂，使“鳥的天堂”美名傳揚?，F(xiàn)在大榕樹已成了一處旅游勝地，它的南面米處建有觀鳥樓，可以觀賞“鳥的天堂”、熱帶植物、農(nóng)舍風光等?！菊n前預習最充分】1、能借助拼音，自讀課文，學習生字詞。2、認真預習的孩子能流利有感情地朗讀課文。3、能說一說作者幾次去“鳥的天堂”？ 4、你能收集到關于鳥的天堂的圖片或資料嗎？【合作探究解疑惑】1、討論交流：作者幾次去鳥的天堂？什么時候去的？看到的景象一樣嗎？ 2、說大榕樹是“鳥的天堂”，這到底是棵怎樣的樹呢？你找到了哪些描寫大榕樹的句子。 【能力闖關我最棒】1、照樣子積累詞語A、白茫茫_B、許許多多_C、商量商量_2、我能把他們送回家。展示裂縫顫動陸續(xù)留戀茂盛A、先先后后，時斷時續(xù)。（）B、裂開或自然露出的狹長細縫。（）C、不忍舍棄或離開。（）D、清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（）E、植物長得多而茁壯。（）F

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