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文檔簡介

1、頑皮的小雨滴,課件設(shè)計(jì)：毛海榮 所屬單位：錢王幼兒園 設(shè)計(jì)時(shí)間：2011.5.1,活動(dòng)目標(biāo),1.發(fā)揮想象大膽表達(dá)小雨滴去了哪里，去干什么。 2.引導(dǎo)幼兒欣賞散文，感受散文中的優(yōu)美語句并體會(huì)小雨滴的頑皮。 3.引導(dǎo)幼兒用跳、滾、濺、鉆等動(dòng)詞說句子，并結(jié)合經(jīng)驗(yàn)大膽進(jìn)行仿編活動(dòng)。,首先請(qǐng)小朋友閉上眼睛， 輕輕地聽.,小朋友們，你聽到 了什么？,. 可是雨是從 哪兒來的呢？,大家好，我是小博士 小雨滴的來歷， 你知道嗎？,小雨滴的來歷,可是小雨滴離開了 云媽媽會(huì)去哪里呢？ 他們?nèi)ジ墒裁戳四兀?你還真是個(gè)好問的孩子， 我還是先請(qǐng)小朋友們幫 你解答一下吧.,哇哦，小朋友們 好厲害呀！,好啦， 小博士要給咱

2、們講故事啦， 快去聽聽吧！,頑皮的小雨滴,小朋友門好，我們又見面啦！ 下面我要給大家講一個(gè)小故事， 你要認(rèn)真聽哦！ 想一想：小雨滴去了哪里呢？ 他們做了哪些調(diào)皮的事兒呢？,小雨滴都做了哪些調(diào)皮的事， 你還記得嗎？,淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱。他們一個(gè)一個(gè)跳到了樹上，把樹葉洗得更綠了；他們落到了屋頂上，把屋頂洗的更亮了，他們擠到了草叢里，讓草兒變得更嫩了。,我們再來回顧一下吧！,它把小妹妹的傘當(dāng)滑滑梯， 站不穩(wěn)，骨碌骨碌滾下來。,它把清清的 池塘當(dāng)跳水 的游泳池，縱身一跳， 在水面上留下圈圈漣漪。,它喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾過，它馬上蹦得高高的，濺得路人一身泥。,它喜歡在柔柔的沙灘里捉迷藏，一眨眼就不見了，卻傻傻地留下顆顆腳印。,這個(gè)小雨滴 還真頑皮呀！,是??！小朋友們，請(qǐng)你 猜一猜小雨滴還會(huì)去哪里， 它們還會(huì)做哪些調(diào)皮的 事呢？,時(shí)間過的好快呀，又到了 和大家說再見的時(shí)候了。,最后我們請(qǐng)出小博士給大家 播放一段動(dòng)畫，讓我們和小 水滴一起在旅行中結(jié)束今天 旅程吧！,小朋友們，再見嘍！,最后讓

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