1、初中化學(xué)方程式的幾種配平方法化學(xué)方程式一直是初中化學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一，而化學(xué)方程式的配平是書寫化學(xué)方程式的關(guān)鍵，有的學(xué)生在化學(xué)方程式的配平過程中存在著“猜測(cè)性”和“盲目性”，筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了四種配平方法。一、最小公倍數(shù)法配平方法是：求出方程式兩邊相同原子前系數(shù)的最小公倍數(shù)，然后用該最小公倍數(shù)除以各自的原子個(gè)數(shù)，所得的值就是對(duì)應(yīng)物質(zhì)的系數(shù)。例1.的配平（1）找出式子兩邊原子個(gè)數(shù)最多的氧原子（2）求出氧原子的最小公倍數(shù)為10（3）10除以5等于2，2就是P2O5的系數(shù)，寫在P2O5前面，同理可得O2的系數(shù)為5。（4）再用同樣的方法求出P的系數(shù)為4。（5）配平后要注反應(yīng)條件和劃上等

2、號(hào)（有時(shí)還要注“”和“”）。即這是最基本、最常用的配平方法，也是其它配平方法的基礎(chǔ)。初中大多數(shù)化學(xué)方程式的配平用這種方法，要求初三學(xué)生能夠熟悉地運(yùn)用它。二、用奇數(shù)配偶數(shù)法用這一方法配平的化學(xué)方程式的特點(diǎn)是：某元素在式子里出現(xiàn)的次數(shù)較多，且各端的原子總數(shù)是一奇一偶。配平方法：選定該元素作為配平的起點(diǎn)，先把奇數(shù)變?yōu)樽钚〉呐紨?shù)（即乘以2），再確定其它化學(xué)式的系數(shù)。例2.氧是這一方程式里出現(xiàn)次數(shù)最多的元素，就以氧作為配平的起點(diǎn)。因?yàn)榉磻?yīng)物里氧原子2個(gè)，是偶數(shù)個(gè)，生成物里氫原子3個(gè)，是奇數(shù)個(gè)，偶數(shù)個(gè)肯定不等于奇數(shù)個(gè)，所以我們可以先在化學(xué)式H2O前寫一個(gè)最小的偶數(shù)2，再用最小公倍數(shù)進(jìn)一步配平。寫上2后，左

3、邊只有2個(gè)H原子，右邊有4個(gè)H原子，所以C2H2的系數(shù)應(yīng)為2，要使兩邊碳原子總數(shù)相等，右邊CO2的系數(shù)應(yīng)為4，最后才確定O2的系數(shù)為5。即：三、觀察法配平方法是：（1）通過觀察，從化學(xué)式比較復(fù)雜的一種生成物推求出有關(guān)各反應(yīng)物和生成物的系數(shù)。（2）根據(jù)求得的化學(xué)式的系數(shù)再找出其它化學(xué)式的系數(shù)。例3.赤熱的鐵跟水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣H2OFeFe3O4H2顯然，F(xiàn)e3O4里的3個(gè)鐵原子來自反應(yīng)物里的鐵，而Fe3O4里的4個(gè)氧原子又來自反應(yīng)物水蒸氣分子里的氧原子。因此，在反應(yīng)物水蒸氣化學(xué)式前必須寫一系數(shù)4，而鐵原子前必須寫一系數(shù)3。不難看出，在生成物氫氣的化學(xué)式前要寫系數(shù)4，才能使化學(xué)方程式

4、配平，然后注明反應(yīng)條件并劃上等號(hào)（注：H2后面不要注上，因?yàn)楦邷叵?，反?yīng)物H2O呈氣體狀態(tài)）。四、唯一元素法這種方法不僅適用于簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式，也適用于較為復(fù)雜的化學(xué)方程式。首先提出兩個(gè)概念“唯一元素”和“準(zhǔn)唯一元素”。所謂“唯一元素”是指在反應(yīng)物或在生成物中都只存在于一種物質(zhì)的元素。例如：KClO3KClO2中的K、Cl、O三種元素KMnO4K2MnO4MnO2O2中的K元素NH4HCO3NH3CO2H2O中的N、C元素所謂“準(zhǔn)唯一元素”是指對(duì)于那些除唯一元素以外的其它元素，當(dāng)其所在的物質(zhì)中僅剩下一種物質(zhì)的系數(shù)沒確定時(shí)，這種元素就稱之為“準(zhǔn)唯一元素”。例如KMnO4K2MnO4MnO2O2中

5、，若只剩下MnO2，MnO2的系數(shù)沒確定時(shí)，Mn元素是唯一元素，而當(dāng)KMnO4、K2MnO4、MnO2三種物質(zhì)的系數(shù)已確定時(shí)，O元素又成為“準(zhǔn)唯一元素”。下面以例題說明用“唯一元素法”配平化學(xué)方程式的方法和步驟。例4. KClO3KClO21.確定唯一元素初學(xué)階段可要求學(xué)生對(duì)唯一元素做出標(biāo)記以免學(xué)生搞錯(cuò)。KClO3KClO22.假定系數(shù)任選一種唯一元素，假設(shè)其所在的物質(zhì)中一種，系數(shù)為1，并據(jù)此推出其所在的另一種物質(zhì)的系數(shù)。本例中選定的K元素，定KClO3系數(shù)為1。1KClO31KClO2說明：（1）為了使兩邊所選定的元素原子個(gè)數(shù)相等，有可能出現(xiàn)分?jǐn)?shù)系數(shù)，處理辦法是等全部配平了，再把分?jǐn)?shù)變?yōu)檎麛?shù)。（2）為了減少錯(cuò)誤，剛開始學(xué)時(shí)，可要求學(xué)生將系數(shù)1寫上，等全部配平后再把1省略掉。3.由已知求未知在已確定系數(shù)物質(zhì)中，再選擇一種唯一元素和準(zhǔn)唯一元素，據(jù)此確定未知物質(zhì)的系數(shù)。要求所選定的元素必須包含于一種系數(shù)未定的物質(zhì)中。上面1中選定K元素為唯一元素1KClO31KCl3/2O2去分母得由已知求未知，不僅是一個(gè)步驟，更重要的是一條原則。分析歷年來學(xué)生出錯(cuò)的原因，許多是沒有掌握這條原則將未定系數(shù)物質(zhì)有意無意當(dāng)成系數(shù)為1而又改變已確定了的物質(zhì)的系數(shù)，從而造成錯(cuò)誤。注意：這一步操作可以重復(fù)多次，到每一種物質(zhì)的系數(shù)都確定為止。練習(xí)：KMnO4K2MnO4MnO2O2