1、現(xiàn)代博物館設(shè)計(jì)說(shuō)明范文博物館設(shè)計(jì)理念（就是依據(jù)） 如我國(guó)的上海位于市中心的人民廣場(chǎng)，與市政府辦公樓相對(duì)，位置比較重要，建筑師根據(jù)建筑的空間環(huán)境，建筑風(fēng)格的內(nèi)外關(guān)系，積極利用地下空間配合城市中心廣場(chǎng)的尺度，建筑地上的部分主要是展示空間，地下是行政辦公、庫(kù)房、機(jī)房等輔助用房。地上地下的面積基本上相當(dāng)。利用地下空間的成功地碩塑造博物館建筑形象，其做法不失為一較好的例子。 當(dāng)代社會(huì)的環(huán)境意識(shí)正在不斷加強(qiáng)，因此達(dá)到建筑與環(huán)境的充分融合是建筑師追求的目標(biāo)。 在城市中心區(qū)，歷史文化地區(qū)，自然景區(qū)的博物館以及遺址博物館，它們的外部環(huán)境具有各自的秩序和特點(diǎn)。其中一部分博物館是通過(guò)地下空間的利用，在環(huán)境中求的適應(yīng)

2、自身的存在方式。這種得體的，具有親和力的表達(dá)方式已經(jīng)得到人們廣泛的接受和歡迎，并且為地區(qū)環(huán)境向良性方向發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 談博物館、紀(jì)念館講解員的選拔和培養(yǎng) 講解是以陳列為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)的語(yǔ)言和其它輔助表達(dá)方式，將知識(shí)傳遞給觀眾的一種社會(huì)活動(dòng)。講解員是溝通博物館、紀(jì)念館與社會(huì)的橋梁和紐帶，是博物館、紀(jì)念館的名片，講解服務(wù)的質(zhì)量和水平直接影響著觀眾的受教育和參觀質(zhì)量，影響著博物館、紀(jì)念館的窗口形象，甚至影響到一個(gè)地區(qū)和國(guó)家的形象。因此，如何選拔和培養(yǎng)講解員，特別是培養(yǎng)優(yōu)秀的講解員，在博物館、紀(jì)念館社教事業(yè)中起著關(guān)鍵作用。這里筆者就講解員的選拔和培養(yǎng)談幾點(diǎn)個(gè)人的想法與同行朋友們共同交流。 一、博物館、

3、紀(jì)念館講解員的選拔 講解是知識(shí)和語(yǔ)言的高度綜合藝術(shù)，其職業(yè)特點(diǎn)與組團(tuán)社導(dǎo)游員有著根本的區(qū)別，它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業(yè)的技術(shù)手段，是專業(yè)性、知識(shí)性和藝術(shù)性的綜合。講解員處于一個(gè)特殊關(guān)鍵的崗位，她面對(duì)的是一個(gè)知識(shí)層次、年齡層次等不相同的特殊團(tuán)體，講解員既擔(dān)負(fù)著宣傳和教育的職能，同時(shí)要能有效的組織引導(dǎo)觀眾參觀，此外還擔(dān)負(fù)著協(xié)調(diào)處理、寫(xiě)作研究等義務(wù)和職責(zé)。講解員是一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家的形象代言人，所以每個(gè)社教工作者都要正確看待講解員的地位和工作性質(zhì)。 講解員的選拔對(duì)于講解員的培養(yǎng)很重要，一個(gè)優(yōu)秀的講解員必須具備良好的綜合素質(zhì)，其選拔的主要是大中專院校學(xué)生，因?yàn)檫@部分學(xué)生個(gè)人基

4、礎(chǔ)條件及基本素質(zhì)較好，而且年齡特征在18-22歲之間，具有接受新事物的能力強(qiáng)、工作積極性強(qiáng)的特點(diǎn)。講解員基本任職條件必須嚴(yán)格要求，特別是有些條件例如嗓音、形象等是通過(guò)后天無(wú)法達(dá)到要求的，要謹(jǐn)慎考慮。一是講解員應(yīng)具有良好的思想品德與職業(yè)道德，遵守國(guó)家法律法規(guī)，有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)博物館、紀(jì)念館事業(yè)、熱愛(ài)觀眾的情感品質(zhì)，因?yàn)橹挥羞_(dá)到這樣的條件，才能讓講解員樹(shù)立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務(wù)。二是要具有良好的文化素質(zhì)和知識(shí)修養(yǎng)，不僅自身要掌握豐富的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要博覽群書(shū)。講解員最好是文博、歷史、考古、旅游、中文、播音或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，大專以上學(xué)歷。三是應(yīng)具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符

5、合職業(yè)要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利于講解的持續(xù)進(jìn)行。四是具有良好的嗓音條件和語(yǔ)言表達(dá)能力，善于與觀眾交流。能通過(guò)和諧的語(yǔ)言將觀眾組織好。通話水平應(yīng)達(dá)二級(jí)甲等以上。外語(yǔ)講解員或啞語(yǔ)、方言講解員的語(yǔ)言也應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的水平。此外，講解員還應(yīng)具有良好的性格特征、心理素質(zhì)和反應(yīng)能力，能面對(duì)不同的觀眾較好的完成講解任務(wù)。對(duì)其興趣和愛(ài)好也要有適當(dāng)要求，精通琴棋書(shū)畫(huà)、能歌善舞的講解員總是令觀眾耳目一新。以上這些都是我們選拔講解員的基本條件。 同時(shí)，講解員的選拔，也應(yīng)該規(guī)范的選拔程序。首先要在一定范圍內(nèi)詳細(xì)公布招聘信息，確定選拔對(duì)象。其二是初次面試要到位、仔細(xì)，再確定進(jìn)入復(fù)試人員。其三是嚴(yán)把復(fù)試

6、關(guān)，最終確定人員參加試用，試用結(jié)束后，應(yīng)該有一個(gè)上崗前的培訓(xùn)和考核過(guò)程，不合格者繼續(xù)培訓(xùn)或結(jié)束試用。面試內(nèi)容應(yīng)該要包括自我介紹、語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)測(cè)驗(yàn)、職業(yè)答題和特長(zhǎng)表演等。招聘組應(yīng)該由主管領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、人事主管以及資深講解員組成。 二、講解員的培養(yǎng) 1、培養(yǎng)目標(biāo)要明確。隨著社會(huì)的發(fā)展，我們對(duì)講解員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求也在不斷的提高，觀眾需要的不再是簡(jiǎn)單的說(shuō)教式講解，而要求講解員在講解過(guò)程中要多交流，需要的是生動(dòng)、科學(xué)的講解。從崗位特點(diǎn)來(lái)看，我們的培養(yǎng)目標(biāo)是，要通過(guò)5-10年的培訓(xùn)，將講解員培養(yǎng)成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。從講解員成長(zhǎng)的歷程來(lái)看，一般參加工作5-10年是熟悉過(guò)程，是積

7、累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)時(shí)期，在講解工作崗位上至少810年以上才能步入成熟期。因此，管理者應(yīng)改變“講解職業(yè)是青春職業(yè)”的觀念，應(yīng)多花一些時(shí)間來(lái)進(jìn)行現(xiàn)有講解員的培訓(xùn)和提高，多組織一些專業(yè)技能比武，加強(qiáng)日常管理和考核，來(lái)提高講解員的業(yè)務(wù)水平。 2、培養(yǎng)方法要靈活。一個(gè)優(yōu)秀講解員的培養(yǎng)，是一個(gè)長(zhǎng)期和系統(tǒng)的培訓(xùn)過(guò)程。講解員培訓(xùn)可以分為崗前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)。首先，崗前培訓(xùn)對(duì)講解員的成長(zhǎng)成尤為重要，單位要有靈活的制度來(lái)規(guī)范管理講解員，有培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)制度，年初或月初有目的的組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。由單位邀請(qǐng)專家或由經(jīng)驗(yàn)豐富的講解員采取“傳、幫、帶”的方式，培養(yǎng)講解員了解博物館知識(shí)和陳列內(nèi)容及講解規(guī)律和技巧，新上崗人數(shù)

8、多的要采取封閉式的培訓(xùn)。其次，后天培訓(xùn)是講解水平提升的重要手段，主要是專業(yè)崗位培訓(xùn)，旨在提高講解藝術(shù)和知識(shí)水平，可“送出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”組織各種專業(yè)培訓(xùn)。要積極組織參加各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修班，同時(shí)要有培訓(xùn)效果檢驗(yàn)制度。例如可以由受培訓(xùn)的講解員給新講解員講課或進(jìn)行示范講解等。此外，要向同行單位多交流經(jīng)驗(yàn)，取他之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。其三，要多進(jìn)行模擬訓(xùn)練，特別是在重大接待時(shí)，可由多個(gè)講解員共同組織進(jìn)行模擬講解等。單位自身要多組織技術(shù)比武，或積極參加各級(jí)專業(yè)技能比武，這有利于講解員提高自身技能，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界，增進(jìn)交流。其四，通過(guò)多形式的組織文化訓(xùn)練來(lái)提高講解員的歸屬感、集體意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和反

9、應(yīng)能力。 3、培訓(xùn)內(nèi)容要全面。目前講解員的職業(yè)培訓(xùn)還可以說(shuō)是處于起步狀態(tài)，還不成熟，自上而下沒(méi)有行成一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)制，都是由各個(gè)單位自身來(lái)摸索經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為其基本內(nèi)容應(yīng)包括： 一是職業(yè)道德，思想品德。講解員作為“人類靈魂的工程師”，應(yīng)具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。首先要培養(yǎng)講解員的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，能明確政治方向，維護(hù)國(guó)家和民族的利益和自尊；其二要培養(yǎng)講解員認(rèn)真學(xué)習(xí)、模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和單位規(guī)章制度，講文明，模范遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德；其三，要培養(yǎng)講解員具有觀眾至上的服務(wù)理念，能積極維護(hù)觀眾的合法權(quán)益；其四，培養(yǎng)講解員具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，有熱愛(ài)觀眾的情感品質(zhì)

10、，能主動(dòng)、熱情、耐心、細(xì)致服務(wù)于觀眾。 二是專業(yè)知識(shí)。講解藝術(shù)最本質(zhì)的特征是知識(shí)和語(yǔ)言的有機(jī)結(jié)合，作為知識(shí)的傳授者，講解員要積極學(xué)習(xí)和掌握各方面的知識(shí)。首先是要非常熟悉文物、博物館基本知識(shí)，掌握本館陳列內(nèi)容及相關(guān)展品的背景知識(shí)。其次是要掌握和熟悉社會(huì)基本知識(shí)（天文地理、史料傳記、宗教風(fēng)俗等）和學(xué)科知識(shí)（語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)倫理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等）。除此之外還要了解、掌握與博物館或社會(huì)發(fā)展相關(guān)的基本法律法規(guī)政策和當(dāng)前社會(huì)動(dòng)態(tài)。作為外語(yǔ)講解員或啞語(yǔ)、方言講解員應(yīng)該要熟悉與該語(yǔ)言有關(guān)的基本知識(shí)，民俗風(fēng)情等知識(shí)。 三是專業(yè)技能。其一，要加強(qiáng)語(yǔ)言的訓(xùn)練。其發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言要規(guī)范；語(yǔ)言組織、

11、表達(dá)能力較強(qiáng)，達(dá)到觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅，系統(tǒng)完整的要求；更要史物結(jié)合，注意聲調(diào)節(jié)奏，追求有親和力、聲情并茂的講解效果，增強(qiáng)吸引力和感染力；因人施講，會(huì)針對(duì)不同職業(yè)、民族、年齡、職業(yè)、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語(yǔ)言。有能力的要盡量掌握或熟悉一門(mén)外語(yǔ)，特別是外語(yǔ)講解員、啞語(yǔ)和方言講解員更應(yīng)靈活的運(yùn)用語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際有效的表達(dá)。此外，在運(yùn)氣發(fā)聲、嗓音保護(hù)等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，使講解員具有音質(zhì)優(yōu)美、吐字清晰、聲音宏亮的語(yǔ)音語(yǔ)貌。其二，要加強(qiáng)儀容儀表、禮儀禮節(jié)方面的訓(xùn)練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學(xué)習(xí)化妝的基本知識(shí)。講解員的一顰一笑都會(huì)給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢(shì)運(yùn)用和講解棒

12、的運(yùn)用要規(guī)范，適時(shí)，準(zhǔn)確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國(guó)家禮儀禮節(jié)的基本特點(diǎn)和要求。其三，熟悉和參與講解詞的寫(xiě)作，可以在寫(xiě)作過(guò)程中提高講解員對(duì)陳列內(nèi)容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養(yǎng)講解員的綜合能力，能唱、會(huì)跳的講解員有利于促進(jìn)講解服務(wù)的持續(xù)提供，同時(shí)也利于講解員自身的提高。 此外，要培養(yǎng)講解員熟悉和處理突發(fā)疾病和突發(fā)事件等緊急事故的處理流程，能在有效時(shí)間內(nèi)報(bào)告相關(guān)部門(mén)，并作出處理或協(xié)調(diào)處理。同時(shí)，作為單位人，要培養(yǎng)講解員熟悉本單位的內(nèi)部管理的規(guī)章制度以及基本情況和事業(yè)發(fā)展思路等，講解員要參與陳列的形式設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)及陳列布展工作，同時(shí)要積極投入博物館學(xué)和陳列主

13、題研究。 當(dāng)然，每一次培訓(xùn)之后都應(yīng)該建立有制度和方法來(lái)檢驗(yàn)和考核培訓(xùn)和學(xué)習(xí)后的效果，才能促進(jìn)講解員的再提高。在后天的培養(yǎng)提高過(guò)程中，講解員本身既要多參與講解實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)水平；也要積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力，使自己培養(yǎng)成為多面手；更要加強(qiáng)身體煅練，多參加形體訓(xùn)練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優(yōu)秀的講解員。(原載xx.7.3中國(guó)文物報(bào)) 國(guó)際建筑大師貝聿銘。1999年蘇州市委、市政府邀請(qǐng)世界華人建筑師貝聿銘設(shè)計(jì)蘇州博物館新館。xx年10月6日，蘇州博物館新館建成并正式對(duì)外開(kāi)放。 貝聿銘，男，1917年4月26日出生于中國(guó)廣州，祖籍蘇州，是蘇州望族之后，

14、美籍華人建筑師。貝聿銘曾先后在麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)就讀建筑學(xué)。 貝聿銘榮獲了1979年美國(guó)建筑學(xué)會(huì)金獎(jiǎng)，1981年法國(guó)建筑學(xué)金獎(jiǎng)，1989年日本帝賞獎(jiǎng)，1983年第五屆普利茲克獎(jiǎng)，及1986年里根總統(tǒng)頒予的自由獎(jiǎng)?wù)碌取?貝聿銘作品以公共建筑、文教建筑為主，被歸類為現(xiàn)代主義建筑，善用鋼材、混凝土、玻璃與石材。他的代表建筑有美國(guó)華盛頓特區(qū)國(guó)家藝?yán)葨|廂、法國(guó)巴黎盧浮宮擴(kuò)建工程。被譽(yù)為“現(xiàn)代建筑的最后大師”。 蘇州博物館新館位于歷史保護(hù)街區(qū)范圍，緊靠世界文化遺產(chǎn)拙政園和全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位太平天國(guó)忠王府。具體在忠王府以西，東北街以北，齊門(mén)路以東和拙政園以南地塊，占地面積約10750平方米。 博物館新

15、館的設(shè)計(jì)結(jié)合了傳統(tǒng)的蘇州建筑風(fēng)格，把博物館置于院落之間，使建筑物與其周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)。博物館的主庭院等于是北面拙政園建筑風(fēng)格的延伸和現(xiàn)代版的詮釋。 參考資料： 廣東省博物館位于廣州市東山區(qū)文明路215號(hào)的廣東省博物館成立于1959年，是一座省級(jí)綜合性地志博物館，以“植根于粵 寓意于博蘊(yùn)形于館凝神于藏”為設(shè)計(jì)原則（藏尾:“粵博館藏”），以漢字為設(shè)計(jì)依托。 廣東省博物館標(biāo)志以“植根于粵、寓意于博、蘊(yùn)形于館、凝神于藏”為設(shè)計(jì)原則（藏尾：“粵博館藏”），以漢字為設(shè)計(jì)依托。圖形隱含“廣東”之字形、“博”之字韻，點(diǎn)明廣東省博物館的地域?qū)傩院托袠I(yè)特點(diǎn)。融合廣東省博物館新館大膽、現(xiàn)代、獨(dú)具一格的建筑風(fēng)格。并以歸

16、形于“藏”的點(diǎn)睛之筆，體現(xiàn)粵博的職能屬性和粵博人專精于藏的精神氣質(zhì)，展現(xiàn)粵博標(biāo)志及廣東省博物館海納百川、古今并包的風(fēng)格氣度。 標(biāo)志原面向全國(guó)征集，后以招投標(biāo)方式選擇理想公司為標(biāo)志深化設(shè)計(jì)單位。理想公司組織專項(xiàng)工作設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，拿出了具有獨(dú)特創(chuàng)意設(shè)計(jì)的“藏”字標(biāo)。xx年5月28日，理想公司的標(biāo)志方案得到了廣東省文化廳、廣東省博物館及廣東省博物館建筑設(shè)計(jì)方案中標(biāo)公司香港許李嚴(yán)建筑設(shè)計(jì)有限公司的一致肯定，于佳節(jié)之日再獲佳音。 廣東省博物館（Guangdong Province museum）位于廣州市東山區(qū)文明路215號(hào)的廣東省博物館成立于1959年，是一座省級(jí)綜合性地志博物館，是廣州市愛(ài)國(guó)主義教育基地

17、和社會(huì)實(shí)踐基地。廣東省博物館大院原是清代廣東的貢院，占地面積4.3萬(wàn)平方米，院內(nèi)有全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位 _“一大”舊址（含革命廣場(chǎng)）和廣東省文物保護(hù)單位紅樓、中山大學(xué)天文臺(tái)，并轄有廣州魯迅紀(jì)念館。 中國(guó)文字博物館是一組具有現(xiàn)代風(fēng)格具有現(xiàn)代建和殷商宮庭風(fēng)韻的后現(xiàn)代派建筑群。 中國(guó)文字博物館建筑設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)者為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所研究員、中國(guó)建筑學(xué)會(huì)史學(xué)分會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師楊鴻勛教授，設(shè)計(jì)理念按照“后現(xiàn)代”理論進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方案、造型包含了殷商時(shí)期的高級(jí)宮殿建筑形象的基本要素，采用殷商時(shí)期的饕餮紋、蟠螭紋圖案浮雕金頂，引起殷商宮殿“四阿重屋”聯(lián)想，并采用紅黑圖案的雕墻和雕柱，以產(chǎn)生殷商

18、文化輝煌的裝飾藝術(shù)效果。 其造型定位采取殷商甲骨文、金文所概括的最富有哲理、最經(jīng)典、最神圣的建筑形象象形文字的“墉”字進(jìn)行設(shè)計(jì)，整體建筑布局充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的藝術(shù)風(fēng)格。 中國(guó)文字博物館門(mén)前屹立著高大的字坊。字坊高18.8米，寬10米，取甲骨文、金文中“字”字之形。通向展館的主干道兩旁，是中國(guó)文物學(xué)會(huì)青銅修復(fù)委員會(huì)委員、殷商青銅工藝研究所所長(zhǎng)兼總工趙干民制作的、由28片極具代表性的青銅甲骨片組成的碑林，隱含了殷商時(shí)期最具代表性的兩種元素甲骨文和青銅器。這批甲骨文精品大都甲骨文合集小屯南地甲骨和花園莊東地甲骨，最大尺寸高達(dá)1.4米、寬0.9米，總重量3噸，青銅甲骨片背面則為這些甲骨卜辭的釋義

19、。同時(shí)，28片向上天卜問(wèn)吉兇禍福的甲骨片又代表著28星宿，象征人與自然密切相連，是我國(guó)古典哲學(xué)中“天人合一”思想的生動(dòng)體現(xiàn)。 中國(guó)文字博物館的基本陳列，以中國(guó)文字發(fā)生、發(fā)展的文化史為主線，以歷代出土的文字載體、文物為支撐，以文字書(shū)法藝術(shù)為融貫，以文字的傳播應(yīng)用為主體，將文字歷史、現(xiàn)代和未來(lái)匯聚一堂。中國(guó)文字博物館整個(gè)陳展體系包括，序廳、基本陳列、專題陳列、臨時(shí)展覽。序廳是中國(guó)文字博物館的概覽和世界各文字、文明的對(duì)比；基本陳列的第一部分是漢字 _、發(fā)展和演變，第二部分是中國(guó)少數(shù)民族文字，第三部分是印刷術(shù)和信息時(shí)代；專題展為甲骨文與安陽(yáng)；臨時(shí)展覽包括，故宮博物院館藏歷代書(shū)法展和民族文化宮博物館館藏

20、民族文字文物精品展。整體布展堅(jiān)持“貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際”的三貼近原則，兼顧科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究、普及性和學(xué)術(shù)型雙重使命，強(qiáng)調(diào)參與性、趣味性、互動(dòng)性，努力將中國(guó)文字博物館建設(shè)成為漢字文化科普中心、愛(ài)國(guó)主義教育基地、漢字文化研究中心、國(guó)際性的文化交流中心。 序廳 中國(guó)文字博物館序廳位于一樓大廳，整體設(shè)計(jì)隱含了傳統(tǒng)文化中天圓地方的理念，序廳四周的四面浮雕分別展示了中國(guó)文字載體發(fā)展史、中國(guó)書(shū)法發(fā)展史，以及一片甲骨驚天下和少數(shù)民族文字大家庭的盛況 前廳 中國(guó)文字博物館前廳陳列著 _同志為我館題寫(xiě)的館名。 漢字進(jìn)入計(jì)算機(jī) 主要展示漢字進(jìn)入計(jì)算機(jī)的過(guò)程。 活字演變 從古至今，歷代活字印刷，活字印刷的演

21、變。 雕版印刷 主要展示雕版印刷的工藝和書(shū)籍各種形制的裝訂方法。 一期工程現(xiàn)已完成，二期工程正在建設(shè)中。 一期工程用地81畝，建筑面積22700平方米，包括字坊、廣場(chǎng)、主體館等。一期工程以世界文字為背景，以漢字為主干，以少數(shù)民族文字為重要組成部分，以詳實(shí)的資料、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟季帧⒖茖W(xué)的方法和現(xiàn)代化的展示手段充分展示中華民族一脈相承的文字、燦爛的文化和輝煌的文明，薈萃歷代中國(guó)文字樣本精華，講解古漢字的構(gòu)形特征和演化歷程。同時(shí)，以古漢字符號(hào)為獨(dú)特視角，反映東方華夏文明與中國(guó)語(yǔ)言文字的研究成果，具有普及性和學(xué)術(shù)型雙重使命。建成后的文字博物館通過(guò)文物陳列和現(xiàn)代化的展示手段，展示歷代中國(guó)文字樣本精華，展現(xiàn)古漢

22、字的構(gòu)形特征和演化歷程，以及華夏文明與中國(guó)語(yǔ)言文字的研究成果，同時(shí)，堅(jiān)持“貼近群眾、貼近生活、貼近實(shí)際”的三貼近原則，增強(qiáng)參與性、趣味性、互動(dòng)性，兼顧科學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，努力使中國(guó)文字博物館成為漢字文化科普中心和愛(ài)國(guó)主義教育的基地，并成為漢字文化研究中心乃至國(guó)際性的文化交流中心。 二期工程擬占地175畝，主要建設(shè)內(nèi)容包括包括研究中心、科普交流中心和文字文化演藝博覽展示中心等。中國(guó)文字博物館二期工程建設(shè)始終得到 _ _的高度關(guān)心關(guān)注。 _、 _、 _、許嘉璐、 _等領(lǐng)導(dǎo)同志都在不同場(chǎng)合 _文字博物館二期工程建設(shè)提出殷切希望和明確要求，國(guó)內(nèi)多位專家、學(xué)者也 _文字博物館二期工程提出了積極的建議和意

23、見(jiàn)。二期工程主要是以“寓教于展”、“寓教于境”、“寓教于樂(lè)”為指導(dǎo)思想，按照合理布局，功能優(yōu)先，保障發(fā)展的原則，在一期工程的基礎(chǔ)上完善學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究等建筑設(shè)施，在滿足文物保護(hù)、陳列展覽的同時(shí)，增加高層次科學(xué)研究、國(guó)際性學(xué)術(shù)交流和與之配套的休閑服務(wù)等功能，形成中國(guó)文字博物館完整的功能體系，從而打造一個(gè)以收藏、展示、研究、教育為主，集交流、休閑于一體的現(xiàn)代化博物館，形成一個(gè)以文字文化為主題的中心園區(qū)，真正成為愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地，展示和傳承中華文化的重要窗口。 去年十一期間，學(xué)校組織我們參觀北京自然博物館。 北京自然博物館位于首都南城中軸線上的天橋地區(qū)，背靠世界文化遺產(chǎn)天壇公園，面對(duì)現(xiàn)代化的

24、天橋劇場(chǎng)，具有特殊的文化環(huán)境。 一大早，我們?cè)诓┪镳^前的廣場(chǎng)上集合，廣場(chǎng)上有恐龍模型，還有猛犸象的巨幅海報(bào)，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，都想先睹為快。 我們先參觀一層北側(cè)的“古哺乳動(dòng)物廳”。廳內(nèi)正中有一組動(dòng)物骨骼化石，最高最醒目的是“天山副巨犀”，也叫“吐魯番巨犀”，它可是目前陸地上曾經(jīng)生活過(guò)的最大的哺乳動(dòng)物。 猛犸象背上的毛有一米多厚；還有鏟齒獸，它的下巴上長(zhǎng)了一個(gè)像大鏟子似的東西，特別堅(jiān)硬，看起來(lái)十分兇惡，可是講解員告訴我們：不能光靠外表來(lái)判斷動(dòng)物哦，別看鏟齒獸長(zhǎng)得這么兇狠，它可是食藻類動(dòng)物呢！我們只知道不能以貌取人，看來(lái)也不能以貌取“物”??！ 接著，我們參觀了“動(dòng)物之美”。據(jù)介紹是美國(guó)慈善

25、家肯尼斯貝林捐贈(zèng)的世界動(dòng)物標(biāo)本展，這里有許多珍稀動(dòng)物、已經(jīng)滅絕和瀕危動(dòng)物的標(biāo)本，它們一個(gè)個(gè)都栩栩如生、活靈活現(xiàn)，激發(fā)了我們要保護(hù)大自然的強(qiáng)烈愿望。 最后，我們參觀了人與自然展廳，這里展示了人體塑化標(biāo)本和器官標(biāo)本，從嬰兒的發(fā)育過(guò)程、人體各部位解剖、各種疾病器官到各神經(jīng)部位等都有詳細(xì)的展示和說(shuō)明。 參觀結(jié)束后，我們還為隨行的家長(zhǎng)表演了節(jié)目，感謝爸爸媽媽和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。 這次參觀我獲益匪淺，北京自然博物館是我們認(rèn)識(shí)自然、了解自然的一個(gè)窗口。 為建筑大師貝律銘85歲的封刀之作。 1.用現(xiàn)代幾何造型中的菱形、方形等幾何圖案體現(xiàn)出錯(cuò)落有致的江南特色。簡(jiǎn)潔得體卻又不失大方氣度。入口處大廳廳門(mén)由兩邊半圓造

26、型而成，相當(dāng)普通的幾何圖形，比例適當(dāng)，甚是養(yǎng)眼。 2.用簡(jiǎn)潔的白與標(biāo)準(zhǔn)灰兩色的和諧搭配，素而有華，簡(jiǎn)而高貴，很大氣，符合現(xiàn)代建筑的幾何美學(xué)特點(diǎn)。 3. 用材創(chuàng)新，采用現(xiàn)代材料鋼材和玻璃，沒(méi)有任何傳統(tǒng)的磚墻和瓦。建筑做得非常干凈，很有時(shí)尚感。 5. 樹(shù)與植物彎曲各異，姿態(tài)優(yōu)美，線條柔和，與硬體的建筑剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰。成為一個(gè)畫(huà)面靈活的配合圖案。 6.充分借助原景，揉合人造景，從館內(nèi)任何角度望出去，都自成一道亮麗風(fēng)景線。 7. 借鑒明代風(fēng)格的片石造型，水歸水、石歸石，前景為水、背景為石。而將清代風(fēng)格的鏤空石頭擺放于水中央造景。 8.廳里的吊燈仿古廟游燈，但采用現(xiàn)代感極強(qiáng)的不銹鋼。 9.富有層次感

27、的墻體設(shè)計(jì)，灰白色調(diào)，毫不張揚(yáng)，館內(nèi)落地窗，蒙上了一層半透明的白色薄紗狀窗布，窗外搖曳生姿的細(xì)竹，讓人錯(cuò)覺(jué)仿若置身于日式建筑。 10.房頂獨(dú)特的分內(nèi)外兩層：外層玻璃材質(zhì)，金屬遮陽(yáng)片可遮風(fēng)擋雨；內(nèi)層由懷舊木條隔開(kāi)，既可控制和過(guò)濾進(jìn)入展區(qū)的太陽(yáng)光線，又減少了室內(nèi)的暴曬，也增加了一絲朦朧感，詩(shī)一般的意境。 蘇州博物館的形式上體現(xiàn)了“中而新，蘇而新”的設(shè)計(jì)理念。在繼承傳統(tǒng)方面，主要通過(guò)庭院和建筑的相互關(guān)系，用亭臺(tái)樓閣形成空間序列，造成一種室外庭院空間的感覺(jué)，讓建筑處在一個(gè)陪襯的地位。采用了“不高不大不突出”的和諧適度設(shè)計(jì)原則，既與中國(guó)人傳統(tǒng)的含蓄心境相契合，也和周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。成為一座既有生動(dòng)體現(xiàn)了蘇

28、州傳統(tǒng)庭院式園林建筑風(fēng)格,又具有現(xiàn)代建筑藝術(shù)風(fēng)格手法的現(xiàn)代化綜合性博物館。甚至感到博物館的建筑比文物更出色。 上海科技館游記 7月21日，二十多名園區(qū)各大外資企業(yè)的通訊員、在園區(qū)外企協(xié)會(huì)的組織安排下，乘坐巴士前往上海，此行我們將參觀上?？萍拣^。 雖然是炎炎夏日，但車(chē)內(nèi)的我們還是抑制不住周末外出旅游的愉悅和開(kāi)心。有的人在透過(guò)車(chē)窗欣賞著高速公路兩側(cè)的田園風(fēng)景，有的人全神貫注的在觀看車(chē)載電視播放的電視劇，有的人則興高采烈地在聊天。 一個(gè)多小時(shí)后，汽車(chē)進(jìn)入上海市區(qū)，我們也仿佛進(jìn)入一個(gè)被林立的高樓大廈包圍的 “都市叢林”。一邊是川流不息的車(chē)水馬龍，一邊是風(fēng)格各異樣的一座座高樓大廈，構(gòu)成了典型的上海景象。 下午一點(diǎn)鐘，我們到達(dá)了上?？萍拣^。這次我們的游覽方式是從一樓游覽到頂樓。上?？?/p>