1、八年級(jí)（上）期中物理試卷學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_題號(hào)一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共17小題，共34.0分）1. 八年級(jí)同學(xué)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，在學(xué)習(xí)和生活中，你們一定要善于發(fā)現(xiàn)，善于思考。下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是()A. 初中生跑100m約需8sB. 我們初中物理課本的長(zhǎng)度約為26cmC. 中學(xué)生散步時(shí)的速度約為4m/sD. 在通常情況下，你的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)約為20次2. 如圖是用不透明的厚刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，你認(rèn)為正確的是()A. B. C. D. 3. 今年國(guó)慶70周年閱兵時(shí)，“加受油機(jī)梯隊(duì)”通過(guò)天安門廣場(chǎng)上空，模擬空中加油。前面一架大飛機(jī)

2、，后面兩架小飛機(jī)，呈三角形狀，大飛機(jī)兩側(cè)尾翼伸出兩條加油管道指向小飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了空中對(duì)接、空中加油。這是我國(guó)高科技的體現(xiàn)。我們說(shuō)加油機(jī)是靜止的，所選的參照物是()A. 受油機(jī)B. 天安門城樓C. 藍(lán)天上的白云D. 廣場(chǎng)上的受檢官兵4. 小明同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下7.34cm、7.36cm、7.35cm、7.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為()A. 7.34cmB. 7.35cmC. 7.36cmD. 7.45cm5. 用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來(lái)表示物體做變速運(yùn)動(dòng)的是()A. B. C. D. 6. 在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于公式v=st理解正確的是()A

3、. 速度與路程成正比B. 速度與時(shí)間成反比C. 路程與時(shí)間無(wú)關(guān)D. 速度等于路程與時(shí)間的比值7. 下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播說(shuō)法中正確的是()A. 聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的B. 有些高科技產(chǎn)品不振動(dòng)也可發(fā)聲C. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音D. 聲音在真空中的傳播速度是3105m/s8. 同學(xué)們都觀察過(guò)老師上課演示的實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中，會(huì)看到水花飛濺，如圖所示。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明了()A. 水可以傳播聲音B. 固體能夠傳聲C. 超聲波的存在D. 發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)9. 中央電視臺(tái)“開(kāi)門大吉”節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的()A. 音

4、調(diào)B. 響度C. 音色D. 聲速10. 防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入耳朵，是控制噪聲的三種措施，在圖中屬于阻斷噪聲傳播的措施是()A. 摩托車的消聲器B. 隔音走廊C. 防噪聲耳罩D. 學(xué)校附近靜止鳴笛11. 聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是()A. 用聲納探海深B. 利用B超檢查身體C. 超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀D. 通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度12. 同學(xué)們?cè)谡n下的實(shí)踐中是否做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)在紙上剪一個(gè)很小的“”形孔，讓太陽(yáng)垂直照射到“”形孔上，去觀察地面上的光斑？那么地面上形成的光斑是()A. “”形B.

5、 “”形C. 圓形D. 無(wú)法判定13. 若入射光線與反射光線之間的夾角為60，則反射角為()A. 60B. 45C. 30D. 1514. 下列圖示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是()A. 水面波光粼粼B. 日食的形成C. 看鏡子里的像D. 筆“折斷”了15. 現(xiàn)代生話，智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利，但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕容易導(dǎo)致視力下降。圖是課本中甲、乙兩眼睛的成像示意圖如圖，下列判斷正確的是()A. 甲是近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正B. 甲是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正C. 乙是近視眼，應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡矯正D. 乙是近視眼，應(yīng)配戴凹透鏡制成的眼鏡矯正16. 甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)

6、間之比是2：5，運(yùn)動(dòng)路程之比為3：4，則甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的速度之比是()A. 15：8B. 8：15C. 6：5D. 5：617. 在物理學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。例如“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”、“模型法”、“比值定義法”等研究方法，下面主要用到“模型法”的是()A. 速度的定義式的得出B. 探究平面鏡成像的特點(diǎn)C. 探究真空不能傳播聲音D. 用帶箭頭的直線表示光線二、多選題（本大題共1小題，共2.0分）18. 某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示，對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是()A. 物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15mB.

7、 以地球?yàn)閰⒄瘴?，物體在中間2s內(nèi)靜止C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等D. 物體在6s內(nèi)的平均速度為2.5m/s三、填空題（本大題共8小題，共17.0分）19. 科學(xué)探究一般要經(jīng)歷的幾個(gè)過(guò)程：提出問(wèn)題、_、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、_、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。20. 如圖所示，用刻度尺測(cè)量的小紅旗長(zhǎng)度_cm，小紅旗呈現(xiàn)紅色是因它_紅光(選填“反射”“吸收”或“折射”)。21. “釆用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”、“離太陽(yáng)系最近的恒星”、“距我們約4.3光年”。“光年”都是_單位，測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)_。22. 在發(fā)生地震前

8、，有些動(dòng)物比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有_聲波產(chǎn)生；為治理城市汽車亂鳴笛的違法現(xiàn)象，交管局亮出新招：將聲吶監(jiān)控設(shè)備固定在通路旁，當(dāng)接收到汽車?guó)Q笛聲時(shí)，聲吶設(shè)備發(fā)出_(選填“超”或“次”)聲波對(duì)鳴笛車輛進(jìn)行定位，再通過(guò)視頻記錄該車的違法信息。23. 人生活在光的世界里，伴隨著“影”的存在?！叭擞跋嚯S”中的“影”是光在空氣中_形成的。人在水中的“倒影”是指光在水面的_形成的。看“電影”中的“影”是光通過(guò)放映機(jī)_形成的。24. 讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后被分解成各種顏色的光，如果用一個(gè)白屏來(lái)接會(huì)形成一條彩色光帶，這種現(xiàn)象叫光的_，它屬于光的_(選填“反射”或“折射”)。25. 在實(shí)驗(yàn)探究光在水中傳播

9、路徑時(shí)，在盛有清水的茶杯中滴入少許牛奶，用激光電筒來(lái)照射，可以發(fā)現(xiàn)光在水中傳播路徑是_傳播；我們能從不同的方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w發(fā)生了_。26. 如圖所示是我們老師經(jīng)常演示做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的是_；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，紙板與平面鏡必須_放置。四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）27. 如圖所示，一束光線從空氣斜射入水中，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出折射光線的大致方向。28. 在圖中畫(huà)出光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后的光路圖(O為光心，F(xiàn)為焦點(diǎn))。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共23.0分）29. 在學(xué)習(xí)科學(xué)探究：速度的變化“這節(jié)課時(shí)，老師設(shè)計(jì)了一節(jié)外堂實(shí)驗(yàn)課：到操

10、場(chǎng)上測(cè)量跑60m的速度。(1)本節(jié)課測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是_；(2)課堂中用_(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出60m的路程。(3)老師發(fā)令后，小明跑完60m路程，班長(zhǎng)計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑60m所用的時(shí)間為_(kāi)s。(4)小明跑60m的速度是_m/s。30. 如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面，再拿另一只外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像完全重合，來(lái)多次實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們體會(huì)到：用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭_(填“A”或“B”)，便于確定像的位置，這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。(2

11、)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭B_(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃；(3)小麗正對(duì)玻璃板，為了讓她右邊的同學(xué)也能夠看見(jiàn)蠟燭A的像，她只將玻璃板向右平移，則蠟燭A的像的位置_(選填“右移”、“左移”、“不變”)。(4)在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將_(選填“不變”或“變小”)。(5)在探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，小麗用字母“F”又做了成像實(shí)驗(yàn)則字母“F”在平面鏡中所成的像正確的是_。31. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距為10cm。(1)利用微信“掃一掃”功能通過(guò)智能手機(jī)的攝像頭掃描二維碼(如圖甲)可快速獲取網(wǎng)絡(luò)信息手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡凸透鏡對(duì)光有_作用(選填“會(huì)聚”

12、或“發(fā)散”)(2)實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，為了使?fàn)T焰的像出現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡與光屏，使它們的中心在_。(3)如圖乙所示，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與_(選填“照相機(jī)”投影儀”或“放大鏡”)的成像原理相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論后形成兩個(gè)方案，而且結(jié)果都達(dá)到目的。方案一：保持凸透鏡位置不動(dòng)將蠟燭和光屏都向_移動(dòng)；方案二：保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)只將凸透鏡向_移動(dòng)適當(dāng)距離；(均選填“右”、“左”)(4)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡成正立的像時(shí)，小明的眼睛應(yīng)該在_(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)向凸透鏡方向進(jìn)行觀察。六、計(jì)算題（本大題共2小題，共20.

13、0分）32. 被譽(yù)為“新世界七大奇跡”的港珠澳大橋(如圖)由“水上橋面”和“海底隧道”兩部分組成，橋隧全長(zhǎng)55km，其中，主橋29.6km，海底隧道長(zhǎng)5.7km，橋面為雙向六車道高速公路，設(shè)計(jì)速度100km/h。一輛巴士按照設(shè)計(jì)的速度通過(guò)主橋和隧道共需要多少分鐘？33. “十一”國(guó)慶節(jié)，小明一家自駕轎車去平邑九間棚風(fēng)景區(qū)，參觀臨沂市紅色旅游景區(qū)、沂蒙精神教育基地。爸爸在駕車行駛過(guò)程中，途中看到如圖所示的兩個(gè)交通標(biāo)志牌。(1)圖甲中交通標(biāo)志牌上的數(shù)字“120”表示_；圖乙中交通標(biāo)志牌上的數(shù)字“120”表示_。(2)轎車經(jīng)過(guò)乙標(biāo)志牌時(shí)速度已經(jīng)達(dá)到40m/s，這輛車是否速反了交通規(guī)則，為什么？(3)

14、如果保持速度計(jì)顯示的示數(shù)，汽車從圖甲這個(gè)交通標(biāo)志的位置到平邑還需要多少時(shí)間？答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能小于10s，一般在15s左右。故A不符合實(shí)際；B、一根筷子的長(zhǎng)度約25cm，八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度略大于此數(shù)值，在26cm左右。故B符合實(shí)際；C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=413.6m/s1.1m/s左右。故C不符合實(shí)際；D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，1min跳動(dòng)的次數(shù)在70次左右。故D不符合實(shí)際。故選：B。此題考查對(duì)生活中常見(jiàn)物理量的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)物理單位的認(rèn)識(shí)，找出符合實(shí)際的選項(xiàng)。物理與社會(huì)

15、生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見(jiàn)量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2.【答案】B【解析】解：A、刻度尺的零刻度線未與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊，故A錯(cuò)誤；B、刻度尺的使用規(guī)范，方法正確，故B正確；C、刻度尺有刻度線的一側(cè)未緊貼被測(cè)物體，故C錯(cuò)誤；D、刻度尺未與被測(cè)物體平行放置，故D錯(cuò)誤。故選：B。在使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要正確放置：刻度尺0刻度線對(duì)齊被測(cè)對(duì)象，0刻度線磨損的可任選一刻度線作為0刻度線；必須放正重合，不能歪斜；尺的刻面必須緊貼被測(cè)對(duì)象。本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確放置方法，做題時(shí)應(yīng)認(rèn)真排查。3.【答案】A【解析】解：空中加油的過(guò)程中，受油機(jī)與加

16、油機(jī)之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變，則以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的，故A正確；加油機(jī)和天安門城樓、天上的白云、受檢官兵之間發(fā)生了位置的改變，則以天安門城樓、天上的白云、受檢官兵為參照物時(shí)，加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，故BCD錯(cuò)誤。故選：A。物理學(xué)中的運(yùn)動(dòng)指的是物體位置的變化，要保證加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，就要選擇一個(gè)與加油機(jī)位置發(fā)生變化的物體作為參照物。一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物，所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。4.【答案】B【解析】解：從題干中提供數(shù)據(jù)可知，7.75cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，準(zhǔn)確值與其他數(shù)據(jù)不同，所以7.75cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長(zhǎng)

17、度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；故物體的長(zhǎng)度最終應(yīng)記錄為：L=7.34cm+7.36cm+7.35cm3=7.35cm。故選：B。(1)偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測(cè)量值的平均值值即為測(cè)量結(jié)果；(2)在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來(lái)減小誤差，故只要計(jì)算出四次測(cè)量的平均值即可，但是在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同。此題考查了在長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，減小誤差的方法-取平均值法；但在計(jì)算平均值時(shí)，所得結(jié)果無(wú)論是否能除盡，都要將小數(shù)位數(shù)保留成與測(cè)量值相同。5.【答案】D【解析】解：A、v-t是一條平行于時(shí)間軸的直線，物體的速度不隨

18、時(shí)間變化，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B、s-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，路程不隨時(shí)間變化，物體靜止，故B錯(cuò)誤；C、s-t圖象是一條傾斜的直線，路程隨時(shí)間均勻增加，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D、v-t圖象是一條傾斜的直線，速度隨時(shí)間均勻增加，物體做加速運(yùn)動(dòng)，是變速運(yùn)動(dòng)，故D正確故選D(1)對(duì)路程-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，如果物體的路程隨時(shí)間不改變，說(shuō)明物體靜止；如果物體的路程隨時(shí)間變大，說(shuō)明物體加速運(yùn)動(dòng)；如果物體路程隨時(shí)間減小，說(shuō)明物體減速運(yùn)動(dòng)(2)對(duì)速度-時(shí)間圖象來(lái)說(shuō)，如果速度隨時(shí)間不改變，說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)；如果速度隨時(shí)間變大時(shí)，說(shuō)明物體加速運(yùn)動(dòng)；如果速度隨時(shí)間減小，說(shuō)明物體減速運(yùn)動(dòng)圖象能

19、很直接的反應(yīng)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，對(duì)于圖象題，首先看清兩個(gè)坐標(biāo)軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標(biāo)軸變化，縱坐標(biāo)軸如何變化，找到物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；圖象能直觀形象地表示兩個(gè)物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的研究物理物體的方法；圖象問(wèn)題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力及數(shù)形結(jié)合能力6.【答案】D【解析】解：勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度不發(fā)生變化，與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)，且速度等于路程與時(shí)間的比值，故AB錯(cuò)誤，D正確；物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度不變，由s=vt可知，路程與時(shí)間成正比，故C錯(cuò)誤。故選：D?？炻蛔儯?jīng)過(guò)的路線是直線的運(yùn)動(dòng)稱為勻速直線運(yùn)動(dòng)。本題考查了學(xué)生對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的理解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。7.【答案】A【解析

20、】解：A、聲音是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故A正確；B、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)不能發(fā)出聲音，故B錯(cuò)誤；C、物體振動(dòng)我們不一定能聽(tīng)到聲音，低于20Hz，高于20000Hz的聲音我都無(wú)法聽(tīng)到，故C錯(cuò)誤；D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故D錯(cuò)誤。故選：A。聲音是發(fā)聲體的振動(dòng)產(chǎn)生的，它的傳播需要靠介質(zhì)；人耳的聽(tīng)覺(jué)有一定的范圍，超出一定范圍的聲音人耳是聽(tīng)不到的；聲音可以傳遞能量；聲音不能在真空中傳播。此題主要考查聲音的產(chǎn)生和傳播速度，以及聲音的利用等，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握。8.【答案】D【解析】解：正在發(fā)生的音叉是否振動(dòng)，不容易觀察，把它放到水里后，能夠激起水花，看到

21、水花飛濺，就能夠說(shuō)明插入水中的發(fā)聲音叉是在振動(dòng)的，故ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，把不容易觀察到的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成可以明顯觀察到的現(xiàn)象，這種方法稱為轉(zhuǎn)換法，在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常要用到轉(zhuǎn)換法來(lái)研究物理現(xiàn)象。此題考查的知識(shí)點(diǎn)有兩個(gè)：一是聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)；二是轉(zhuǎn)換法在物理學(xué)研究當(dāng)中的有效運(yùn)用。9.【答案】C【解析】解：中央電視臺(tái)“開(kāi)門大吉”節(jié)目里常有人模仿韓紅、劉歡等文藝名人的聲音，從聲音的特性看，主要是模仿聲音的音色；故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)

22、弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。深入理解聲音的三個(gè)特征以及在生活中的應(yīng)用；可解答此題。10.【答案】B【解析】解：A、摩托車的消聲器，這是在聲源處減弱噪聲故A不合題意；B、隔音走廊，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲故B符合題意C、防噪聲耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故C不合題意D、學(xué)校附近靜止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲故D不合題意故選B減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱據(jù)此對(duì)照各個(gè)選項(xiàng)注意分析即可解答本題是考查減弱噪聲的三個(gè)途徑在生活中的具體運(yùn)用解決此類實(shí)際問(wèn)題，要結(jié)合防治噪聲的方法進(jìn)行分析處理11.【答案】C【解析】解：A、利用聲吶探測(cè)海

23、深，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B、利用B超檢查身體，屬于利用聲音傳遞信息，故B不符合題意；C、超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量，故C符合題意；D、通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強(qiáng)度，屬于利用聲音傳遞信息，故D不符合題意。故選：C。聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等。此題考查的是聲的利用，是一道聲學(xué)的基礎(chǔ)題；聲波傳遞信息和能量的性質(zhì)可以應(yīng)用在很多方面。12.【答案】C【解析】解：當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)紙上的“”小孔時(shí)，由于光的直線傳播，

24、在地面上就會(huì)形成太陽(yáng)的像，因此光斑的形狀與太陽(yáng)的形狀一樣，是圓形的，與孔的形狀無(wú)關(guān)，所以選項(xiàng)C正確。故選：C。當(dāng)光沿直線傳播經(jīng)過(guò)很小的孔時(shí)，就能形成物體的像，即小孔成像，像的形狀與物體有關(guān)，與小孔的形狀無(wú)關(guān)。此題主要考查小孔成像的特點(diǎn)，對(duì)像的特點(diǎn)要知道，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。13.【答案】C【解析】解：反射光線與入射光線的夾角是60，根據(jù)反射定律的內(nèi)容，反射角等于入射角，為602=30。故選：C。掌握反射定律中兩角之間的關(guān)系：反射角等于入射角。此題主要考查了反射角與入射角之間的大小關(guān)系，是一道基礎(chǔ)性題目。14.【答案】D【解析】解：A、水面波光粼粼是由水面反射光線形成的，屬于光的反射現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B

25、、日食是光的直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；C、看鏡子里的像屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、水中筆“折斷”是由光的折射形成的。故D正確。故選：D。(1)當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；(2)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，如：激光準(zhǔn)直、小孔成像、日食月食的形成、影子的形成等；(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺、竹筷在水面處“折斷”等。本題考查了應(yīng)用光傳播的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，判斷生活中的光現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的題目，屬于基礎(chǔ)題，要會(huì)區(qū)分光現(xiàn)象是屬于光的直線傳播、光的反射、光

26、的折射中的哪種。15.【答案】B【解析】解：由圖知，甲圖的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以甲圖表示近視眼的成像情況；近視眼是由于晶狀體焦距太短，像落在視網(wǎng)膜的前方，為了使光線會(huì)聚在原來(lái)會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人眼以前發(fā)散一些，所以應(yīng)佩戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來(lái)矯正。乙圖的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，所以丙圖表示遠(yuǎn)視眼(老花眼)的成像情況；為了使光線會(huì)聚在原來(lái)會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人眼以前會(huì)聚一些，所以應(yīng)佩戴對(duì)光線具有會(huì)聚作用的凸透鏡來(lái)矯正。故B正確。故選：B。(1)近視眼是由于晶狀體對(duì)光線的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個(gè)圖表示

27、了近視眼的成像情況。近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。(2)遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。圖示的四個(gè)圖來(lái)源于課本，分別表示了遠(yuǎn)視眼和近視眼的成因與矯正的光路圖。明確近視眼與遠(yuǎn)視眼的成因是解決此題的關(guān)鍵。16.【答案】A【解析】解：甲乙兩物體的速度之比：v甲v乙=s甲t甲s乙t乙=s甲t乙s乙t甲=3452=158。故選：A。已知物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系、路程關(guān)系，應(yīng)用速度公式可以求出兩物體的速度之比。本題考查速度之比，應(yīng)用速度公式即可正確解題。17.【答案】D【解析】解：A、在物理學(xué)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體通過(guò)的路程與所用時(shí)間的比值，采用的是比值

28、定義法。故A不符合題意；B、探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，利用玻璃板代替平面鏡，能夠確定成像的位置，采用的是等效替代法。故B不符合題意；C、探究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得到真空不能傳聲的結(jié)論，采用的是科學(xué)推理法。故C不符合題意；D、光線實(shí)際不存在。利用帶箭頭的直線描述光的傳播特點(diǎn)，采用的是模型法。故D符合題意。故選：D。常用的物理學(xué)研究方法有：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、類比法、轉(zhuǎn)換法、比值定義法等，是科學(xué)探究中的重要思想方法。通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法。解決此類物理學(xué)方法問(wèn)題，要結(jié)合研究對(duì)象判斷所用的研究方法。18.【答案】ABD【解析】解：A、由s-

29、t圖象可知，當(dāng)t=6s時(shí)，路程s=15m，即物體在6s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m，故A正確；B、由s-t圖象可知，在24s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，其速度為0，則以地球?yàn)閰⒄瘴?，物體靜止，故B正確；C、物體在前2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m，后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為15m-5m=10m，即在相等時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程不相等，根據(jù)v=st可知，則物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度不相等，故C錯(cuò)誤；D、物體在6s內(nèi)的平均速度：v=st=15m6s=2.5m/s，故D正確。故選：ABD。(1)根據(jù)圖象可知6s時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的路程；(2)在24s內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)的路程為零，其速度為0；(3)根據(jù)圖象可知物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路

30、程，利用速度公式即可比較其大小；(4)根據(jù)v=st可求平均速度。本題主要考查速度的計(jì)算和運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性等知識(shí)，關(guān)鍵能從圖象上找出有用的信息，屬于典型的圖象問(wèn)題，雖有一定的綜合性，但難度不大。19.【答案】猜想與假設(shè) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)【解析】解：科學(xué)探究一般要經(jīng)歷的幾個(gè)過(guò)程：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。故答案為：猜想與假設(shè)；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)。根據(jù)科學(xué)探究的七環(huán)節(jié)內(nèi)容回答。該題考查對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)，解決此類問(wèn)題的前提是，我們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的特征有清晰的認(rèn)識(shí)。20.【答案】9.00；反射【解析】解：(1)由圖示刻度尺可知，刻度尺

31、的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度是9.00cm；(2)紅旗呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)榧t旗反射紅色的光，進(jìn)入人眼。故答案為：9.00；反射。(1)由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體端點(diǎn)與刻度尺的零刻度線沒(méi)有對(duì)齊，物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度尺示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度；(2)不透明物體只能反射顏色與它相同的光，故紅旗只能反射紅色。本題考查刻度尺的使用，以及不透明物體的顏色，是一道基礎(chǔ)題，此類型題也是中招的熱點(diǎn)。21.【答案】長(zhǎng)度 多次測(cè)量求平均值【解析】解：“光年”是指光在一年內(nèi)通過(guò)的路程，是長(zhǎng)度的單位；測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中一項(xiàng)基本技能，一次測(cè)量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)多次測(cè)量求平均值。故答案為：長(zhǎng)度；多次測(cè)量求

32、平均值。(1)“光年”是指光在一年內(nèi)通過(guò)的路程，是常用在宇宙中的長(zhǎng)度單位；(2)減小誤差的方法一般有：采用多次測(cè)量求平均值的辦法、利用更精密的測(cè)量?jī)x器等。本題考查了對(duì)減小誤差的方法和光年的理解，要明確光年不是時(shí)間單位，基礎(chǔ)題。22.【答案】次 超【解析】解：地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，人聽(tīng)不到次聲波，但有些動(dòng)物能聽(tīng)到；根據(jù)課本“聲的利用”知識(shí)可知：聲吶是利用超聲波來(lái)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的一種電子設(shè)備。故答案為：次；超。地震產(chǎn)生的是次聲波；聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)(或其他環(huán)境)中應(yīng)用最廣泛、最重要的一種裝置。它用的是超聲波，而不是次聲波或可聞聲波。因?yàn)?/p>

33、次聲波對(duì)人有害，可聞聲波影響人的休息，超聲波頻率大、行的遠(yuǎn)。本題考查了聲的利用知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題。23.【答案】沿直線傳播 反射 折射【解析】解：“人影相隨”中的“影”是人的影子，即光沿直線傳播形成的；“倒影”中的“影”是平面鏡所成的像，即光的反射；“電影”中的“影”是凸透鏡形成的像，即光的折射。故答案為：沿直線傳播，反射，折射。影子的形成是光沿直線傳播形成的，所以“人影相隨”中的“影”是光沿直線傳播形成的；而“倒影”是平面鏡所成的像，所以是光的反射形成的；“電影”中的“影”是凸透鏡形成的像，所以是光的折射。會(huì)區(qū)分光沿直線傳播、光的反射以及光的折射，并且能夠熟悉它們的應(yīng)用。24.【答案】色散

34、折射【解析】解：太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象，是由光的折射形成的。故答案為：色散；折射。太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象。光的色散的本質(zhì)是光的折射現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。25.【答案】沿直線 漫反射【解析】解：在盛有清水的茶杯中滴入少許牛奶，用激光電筒來(lái)照射，觀察水中的光，發(fā)現(xiàn)它是沿直線傳播的；我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；故答案為：沿直線；漫反射。光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；漫反射時(shí)反射

35、光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體。鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。本題考查了光的直線傳播和漫反射兩種反射現(xiàn)象，分析問(wèn)題時(shí)注意反射光線是向一個(gè)方向還是向各個(gè)不同方向。26.【答案】呈現(xiàn)反射光線，探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi) 垂直【解析】解：可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的主要作用是：呈現(xiàn)反射光線，探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)。要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，則法線必須與平面鏡垂直，并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi)，因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直；故答案為：呈現(xiàn)反射光線，探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)

36、；垂直。從實(shí)驗(yàn)需要觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析。光的反射規(guī)律：三線共面(入射光線、反射光線、法線在同一平面上)，兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè))，兩角相等(入射角、反射角)。本題考查了學(xué)生對(duì)探究反射定律中有關(guān)問(wèn)題的了解與掌握，要求在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，提高自己的分析問(wèn)題的能力。27.【答案】解：題目已經(jīng)過(guò)入射點(diǎn)O畫(huà)出法線，然后根據(jù)折射規(guī)律畫(huà)出折射光線。光從空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角。故答案為：【解析】要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透

37、明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角。此題考查了對(duì)折射光線的畫(huà)法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系。28.【答案】解：對(duì)于凸透鏡，通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸；平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)。如圖所示：【解析】先確定所給的入射光線的特點(diǎn)，然后根據(jù)凸透鏡的光學(xué)特點(diǎn)作圖。凸透鏡三條特殊光線的作圖：通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)。過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。29.【答案】v=st 刻度尺 12 5【解析】解：(1)測(cè)量平均速度的原理：v=st；(2)課堂中用刻度尺在室外測(cè)出60

38、m的路程。(3)由圖可知，小盤的分度值是0.1min，指針在0min和1min之間；大盤的分度值是1s，而大盤指針在12s，因此秒表讀數(shù)為12s。(4)小明跑40m的速度：v=st=60m12s=5m/s。故答案為：(1)v=st；(2)刻度尺；(3)12；(4)5。(1)測(cè)量平均速度的原理：v=st；(2)根據(jù)測(cè)量原理，可知需要測(cè)量的物理量是路程和時(shí)間，從而可確定測(cè)量工具；(3)秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和；(4)已知時(shí)間和路程，利用速度公式計(jì)算速度。此題考查了平均速度的測(cè)量和計(jì)算，重點(diǎn)考查分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力，屬于基礎(chǔ)性題目，難度不大

39、。30.【答案】B 不需要 不變 不變 D【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中同學(xué)們體會(huì)到：用玻璃板代替平面鏡成像雖沒(méi)有平面鏡清晰，但能透過(guò)玻璃板觀察到蠟燭B，便于確定像的位置，這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭B不需要點(diǎn)燃；(3)為了讓右邊的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像，小麗只將玻璃板向右平移，在向右移動(dòng)的過(guò)程中，由于物像到平面鏡的距離相等，所以蠟燭像的位置不變。(4)由平面鏡成像特點(diǎn)之一：物像等大可知，將蠟燭不管是遠(yuǎn)離玻璃板還是靠近玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變。(5)把像與物上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)連接，符合平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)該是：連線與鏡面垂直，對(duì)應(yīng)點(diǎn)到鏡面的距離相等，根據(jù)這兩條判斷出選項(xiàng)A、C符合條件，

40、但平面鏡成的是虛像，A成的是實(shí)像，故只有D符合題意。故答案為：(1)B；(2)不需要；(3)不變；(4)不變；(5)D。(1)平面鏡不能透光，不容易確定像的位置，玻璃既能成像又能透光，便于確定出像的位置。(2)另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合；(3)平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱。(4)平面鏡成像特點(diǎn)：物像等距，物像等大。(5)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，可知像與物是關(guān)于平面鏡成軸對(duì)稱的，根據(jù)這一特點(diǎn)來(lái)判斷。本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用。這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型，要求學(xué)生熟練掌握，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。31.【答案】會(huì)聚 同一高度 照相

41、機(jī) 右 左 光屏【解析】解：(1)手機(jī)攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，攝像頭的成像的原理：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像。凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；(2)為了使?fàn)T焰的像出現(xiàn)在光屏的中央，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏，使?fàn)T焰和光屏的中心和凸透鏡中心在同一高度上；(3)如圖可知，物距大于像距，可以成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是利用此原理制成的；保持凸透鏡的位置不變，如果要想在光屏上得到大一些的清晰的像，應(yīng)減小物距，增大像距，即將蠟燭右移，光屏右移；保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng)只將凸透鏡向左移動(dòng)，減小物距，增大像距，可使像變大；(4)物距小于一倍焦距時(shí)，成正立、放大的虛像，不能成在光屏上，只能用眼睛在光屏一側(cè)透過(guò)透鏡觀察像。故答案為：(1)會(huì)聚；(2)同一高度；(3)照相機(jī)；右；左；(4)光屏。(1)攝像頭是利用凸透鏡成像的規(guī)律制成的，攝像頭的鏡頭是一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；(2)為使像能成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰的中心在同一高度上；(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，根據(jù)物距和像距的關(guān)系，物距大于像距，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)；凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距變小，像距增大，像變大；(4)當(dāng)物距小于一倍的焦距時(shí)，成正立的、放大的虛像。此題是探究