1、綜合探究一從地圖上獲取信息（第2課時）,知識回顧,分層設(shè)色地形圖,等高線地形圖,地形剖面圖,地形圖,帶著地圖定向越野,特點,判讀,使用,帶著地圖去旅行,教學(xué)目標(biāo)：,1.嘗試從不同種類的地圖和圖表中獲取所需 要的社會信息。 2.學(xué)會根據(jù)實際情況正確選擇不同比例尺的 地圖。 3.學(xué)會依據(jù)實際情況選擇不同種類的地圖， 從圖上獲取所需信息，解決具體的實際問 題，培養(yǎng)分析概況的能力。,出發(fā)地：浙江省杭州市 目的地：福建省廈門市,第一步：,確定目的地的位置,（廈門在哪里？）,在圖幅大小相同的情況下，比例尺不同，所表示的實地范圍和內(nèi)容的詳略程度不同。因此，我們應(yīng)根據(jù)需要來選擇不同比例尺的地圖。,在圖幅大小相

2、同的地圖，比例尺越大，所表示的實地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，所表示的實地范圍越大，內(nèi)容越簡略。 （大小詳，小大略）,學(xué)會選擇合適的地圖,1、哪一幅地圖表示的范圍大？哪一幅地圖表示的范圍小？,2、臺灣省在兩幅地圖中的詳細(xì)程度是否相同? 為什么？,3、如果想了解福州與臺灣之間的相對位置和大致距離，應(yīng)該選哪幅地圖？,4、如果要坐火車游覽臺灣，應(yīng)該選哪幅地圖？,第二步：,選擇適當(dāng)?shù)慕煌ǚ绞?（怎樣到廈門？）,中國鐵路交通圖,第三步：,確定從火車站到酒店的 交通方式和路線,（如何找到既定的地點？）,電子地圖及其查詢,第四步：,設(shè)計旅游路線,（如何設(shè)計旅游路線？）,溫馨提示： 1、通過各種途徑，收

3、集旅游信息，從中挑選自己感興趣的景點，并提前了解旅游景點的情況。 2、盡可能多地將不同性質(zhì)的旅游點串聯(lián)成環(huán)形（或多邊形）線路，盡量避免往返線路的重復(fù)。 3、根據(jù)各景點之間的路程和每天用于游覽的時間，大致確定每天游覽范圍和具體線路。,小結(jié),交通圖,政區(qū)圖,旅游圖,各種地圖,帶著地圖去旅行,獲取信息,利用信息,電子地圖,常用地圖的選擇,當(dāng)堂檢測,1、下列關(guān)于地圖種類的使用，說法正確的是（） A、外出旅行，不知道路線的情況下應(yīng)選擇交通地圖 B、了解世界各地，應(yīng)選擇軍用地圖 C、部隊外出行軍，應(yīng)使用旅游地圖 D、汽車導(dǎo)航系統(tǒng)，多使用紙質(zhì)地圖 2、某同學(xué)想了解發(fā)射“神舟九號”的基地酒泉在哪里，應(yīng)查閱（） A、中國政區(qū)圖 B、城市導(dǎo)游圖 C、中國氣候圖 D、世界政治地圖,A,A,當(dāng)堂檢測,3、家住寧波的小強(qiáng)，暑假要到杭州動物園去玩，為此他準(zhǔn)備了三張地圖，如果你是小強(qiáng)，按什么順序來使用這幾張地圖（） 杭州動物園游覽圖 浙江省交通圖 杭州市區(qū)圖 A、 B、 C、 D、 4、下列四幅地圖圖幅相同，其中比例尺最小的是（） A、杭州市圖 B、浙江省圖 C、中國地圖 D、世界地圖,C,D,詳,小,略,大,比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有什么關(guān)系？,當(dāng)堂檢測,當(dāng)堂檢測,觀察下圖，回答問題：,（1