1、關于風格的作文范文關于我們的風格作文 我的風格 亂世浮華，你改變不了這個世界，但，不要讓這個世界改變了你。題記 初中一年，就這樣過去了，轟轟烈烈，平平淡淡，日復一日。體驗了太多的事，見識了太多的人，我很慶幸，經歷了那么多，唯獨可以一直做到的就是BEING MYSELF。也許在一些大人看來，是偏執(zhí)的倔強，幼稚的自大，但是我想，每個人都有一條屬于自己的道路，我也只能BEING MYSELF，我們的未來是由自己來主宰的，對，我們小，我們需要大人的指點，但是不需要指指點點。亂世浮華，你改變不了這個世界，但不要讓這個世界改變了你。 大概在一個月前，我正式提出退出學生會，這是我自己的意愿，也許是因為那不是

2、我想象中的理想小宇宙吧，很堅決地退出，很堅強的面對各種質疑和談話。 遭遇過挽留，也遭受過質疑和流言蜚語，至少都堅強著挺了過來，無論誰問為什么要退出學生會?；卮鹩肋h只有一個：“不適合，不想干了?！卑嘀魅握f：“不喜歡就退了吧，自己決定。” 萍姐說：“按照自己的意愿去做就好?！睂W生會同學說：“羨慕你解脫了哦?！?副主席給我說：“面對一個漏洞百出的學生會你應該去試著改變，不過已經選擇，就應當不后悔，支持你。”我知道，他們教會我的不僅是做事的坦蕩，更是一種遇事的果斷，更讓我知道，應該做好自己。可能因為我曾經說過這些幫助我信任我支持我的人都要畢業(yè)了，我留在學生會有什么意義。如果讓我再做出一次選擇，我仍然會

3、選擇退出。最后也許是學生會老師煩了，主席煩了，認為我真的不適合學生會，就大手一揮，批準我退出了?？扇绻屛以僮龀鲆槐榻忉?，請相信，我的解釋會是I only want to be myself. 我很慶幸，我在學生會的半年并非什么也沒有學到，正如許嵩的歌詞中所說“每個人都要選最適合自己的路”，“何必那么束縛/何不讓青春自己做主”，我學會了要堅持自己，相信自我，BEING MYSELF。 在人生的道路上，我們要面對太多的抉擇和坎坷，每個人都避免不了，只有勇敢的面對困難，最終會發(fā)現(xiàn)，其實困難是上天給你的恩賜。 SO，正視困難，BEING YOURSEVES ，BEING MYSELF 。 清新百合

4、微風輕輕吹過，吹來了百合淡淡的清香，樹枝在風中搖曳，那清新的葉子泛著沁人的綠意，潔白的花朵綻放出嬌美的笑容。瞬間集合的光將百合親密的環(huán)繞，光芒中的百合猶如超塵脫俗的仙子，這剎那間的美，動人心弦. 星光稀疏，大概他們也累了吧！我走向那簇百合叢，在百合叢中肆意揮灑著笑容與淚水，翩翩起舞，一瞬間，我身上的衣服變成了宛若百合辦的長裙，長發(fā)飄揚，我不停的旋轉，旋轉似乎一朵百合輕緩的升華。旋轉著，升華著，我的裙角邊飛揚的百合花是那么的潔白，那么神圣。在這場樸素而華麗的升華落幕之時，我仿佛聽到了“天上宮闕，今夕何年”的感嘆。 百合在夜里會顯得更加奪目，因為在黑夜籠罩的天地間，只有它是接近神圣的潔白。于是，這

5、出生在黑夜中的絕塵仙子被人類稱為凈化心靈的清泉，喻意為“百年好合”。這份神圣的誠摯祝福和深切關懷感動著我們，這些感動足以讓我們回味一生. 幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發(fā)現(xiàn)，幸福簡單的讓你無法置信。 2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。 3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。 4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。 5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。 6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己 7、自然，時間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。 8、多聽出智慧，多言必后悔。 9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。 10、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。

6、11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。 12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。 13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。 14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊 15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。 16、我是富有的，因為我擁有智慧。 17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。 18、不要被世俗的塵囂蒙住你

7、的眼睛。 19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。 20、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬于成功。 友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦身而過，也會閃出明亮的光華；友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會永遠相伴，卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大于大腳地送禮物，彷佛不是在傾吐友誼，而是在攀比禮物。真正的友誼是互相幫助，互相關心，人生如戲，所謂真心付出，換來的是一份欣喜的收獲，一份付出，換來一份真誠的回報！友誼萬歲！ 歲月長，人世變遷，許多的燦爛斑駁。你走，我來，人物皆非。一種、習

8、慣而已。然而，有那么多的習慣，那么多的習慣讓我不知所措，到底如何是好？那么多的習慣，我究竟該習慣哪一種習慣呢？有些茫然、思緒繾綣可不可以要求老天：不要讓我去習慣任何一種習慣，那樣，就或者不會失去依賴自己雙腳行走的自由。 不會在失去一種習慣時責怪自己太容易習慣成自然比如，離別比如，重逢更多的時候，大家是相聚的，就習慣去忘了還有離別這天；有時候，大家時分開的，就又忘了還有重逢這回事人，是貪婪的總是想要得到最多最好最美的東西，偏偏時間也是貪婪的強盜，把那些最多最好最美的東西都留給了自己，所以：生活的煩惱才會像眼角的魚尾紋，越想彈走卻越來越多不過，一切、時間都會證明是一種習慣。習慣生活在時間中的堆壘的

9、磨難我想，我也會的。習慣生活的磨難。習慣成自然 友誼的顏色 友情有顏色嗎？ 一直為一個古老的故事所感動：涸轍之鮒，相濡以沫。大多數人都認為這兩條魚是同甘共苦的“夫妻”，但我認為，它們說不定是兩個共患難的“朋友”呢！ 于是想起另一個故事： 兩個朋友一起在北極探險，不料在返回途中他們迷路了，身陷冰谷。 天氣仿佛忽然間變得惡劣無比，寒風像刀子一樣刮著兩個人的身體。他們知道：如果不盡快回到宿營地，即使不被餓死、渴死，也會被凍死。好在，兩個人都同樣有著鋼鐵般頑強的毅力，他們始終不渝地尋找著出路。 意外的情況發(fā)生了，由于滯留時間過長，加之天氣也實在太冷，兩個人隨身攜帶的水壺都上凍了，水，變成了冰長途跋涉，

10、疲憊不堪之際，一口水甚至比一碗面還重要！終于，其中的一人因無法忍受饑渴，突然昏倒了！ 另外的一個人感覺到死神在向他們襲來。望著腳下同伴，他的心激烈地跳動著。就在他差點流出絕望的淚水的時候，一個念頭忽然靈光般閃進他的腦海。于是，他果斷地把水壺揣進懷里，揣在貼胸口最近的地方，然后，毅然背起同伴上路了。后來，他把帶著體溫的水一口一口地送進同伴的嘴里，同伴醒來了，可他卻由于疲勞和冰冷倒下了。 再后來，他的同伴也把水壺揣進自己的懷里，然后又背起他，繼續(xù)前行。 這個故事是三年前叔父講給我聽的，他和他的那個朋友至今仍喜愛一起出去探險和旅游。他說，在當時的情況下，如果兩個人中的任何一個存有自私之心，他們就極有

11、可能一齊被死神擄走。而事實上是，兩個人最終都活著走了出來，他們勝利了！ 此時如果你問我，友情是什么顏色的？那么我會告訴你：友情是沒有顏色的，就像那無色、透明的水。然而，它會在你最艱難、最困頓的時候，支撐著你走出人生的冰谷。 總覺得，有朋友，有了朋友的愛，有了對朋友的愛，該是件十分溫柔的事情，有的時候，在燈下念書，會走神，想起一個又一個的朋友，想起許許多多共同經歷的事，想起曾經講過的話，那種溫柔會立刻包圍你。在這樣一個深夜里，讓你迷醉，讓你欣慰，讓你為之感到快樂。 也許，朋友本不該有那么重要的，可是，朋友又的確那么重要。因為：我們的在生命里，或許，我們可以沒有感動，沒有勝利，沒有其他的東西，但，

12、不能沒有的是朋友。 朋友是什么呢？ 是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以一起沉溺于球館、酒吧；是可以徘徊于商店、街頭；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有比賽一起打，有好歌一起聽 朋友是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；是可以同甘共苦也可以風雨同舟，朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。 朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。 朋友不是畫，可它比畫更絢麗；朋友不是歌，可它比歌更動聽；朋友應該是詩有詩的飄逸；朋友應該是夢有夢的美麗

13、；朋友更應該是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。 朋友，是一種別樣的溫柔。 朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間的永恒、相知的剎那。 朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得 這是他第一次走上講臺，也是他畢業(yè)后找的第一份工作-初二物理老師。 他第一次走進這個教室的時候，全班都很震驚-因為他實在太帥了，有的女生甚至被他陶醉。同學們很喜歡他的第二個原因是他一點都不嚴，課上任同學們做小動作。 一天、兩天、三天。 同學們發(fā)現(xiàn)他是繡花枕頭-草包一個。課上他只是照著教材念，偶爾整頓一下紀律，他就忘了自己念到哪兒了，耽誤半天又繼續(xù)念。誰說話、作小動作，他也不理會

14、。太過分時，他會用普通話罵他（她）幾句，然后一切照舊。 他曾向同學們許諾過-他不會布置很多作業(yè)，一天只有一點，甚至沒有。可是一天后他就推翻了自己的諾言，他要求同學們一定要買課外輔導作業(yè)，而且每天的作業(yè)量多得嚇人，半個小時恐怕也做不完。 每次講作業(yè)，他都用同樣的小聲，似乎在說給他自己聽。其實，他也就是照著答案念了一遍，什么也沒講。有一次講完作業(yè)，同學們都很糊涂，剛好數學老師進來了，他們就去問數學老師物理題。數學老師一邊講，一邊說：“那可是全縣成績最好 的老師啊，你們怎么聽不懂？要好好向老師學啊。”同學們詫異了：這真是好老師嗎？又一次課上，他講完題，一個同學問他問題，他卻不耐煩地說：“你自己琢磨琢

15、磨！”扭身就走。天！自己能琢磨出還用問他嗎？ 一天早上，他讓學習委員去他的辦公室。進了辦公室，他把學習委員的作業(yè)甩給她，怒道：“作業(yè)怎么不做完？還是學習委員呢！” “我做不到。老師，您能給我講講嗎？” “到走廊上把作業(yè)做完了再進教室！去！” 她一臉的無奈，忍受著同學的譏笑，發(fā)著呆- “怎么還沒做？怎么不好好想想-” “老師，您給我講講吧！”她打斷他的話。 “等會兒進教室了一起講。過去！” 她悻悻地回到了教室。 同學們對他滿是怨言，初次見面的好印象已經煙消云散，看見他就是抱怨。 不該發(fā)生的還是發(fā)生了-某同學的家長在教育局工作，把他的情況報告給上面，并說他是誤人子弟，要求換了他。 不久，他說他要走

16、了，他說：“你們太無情了，對我是那么得不信任，你們一直都防著我，我卻天真地以為我們已經打成一片。我想我們是不可能建立師生情的，一點可能都沒有。你們是我的第一批學生，可，我太失敗了！我也有我的追求和理想，我走后一定會有更好的老師來教你們。也希望你們做人。做人真誠一些。我。我會吸取這次教訓。逐步。訂正我的教學方案。這是我們的。最后一課，希望同學們忘掉我這個不稱職的老師?，F(xiàn)在下課-”他的眼里閃著淚花，同學們都看見得真真切切，都在思考著。望著他走出去的背影，大家心里酸酸的、澀澀的。 他第二天就離開了這所學校，帶著痛，離開了！所有的人都隱隱約約地感覺到：這是一個悲劇，不光是一個人的悲劇。 或 我給你列個

17、提綱，你自己寫。 一人家里很窮，窮到吃不飽穿不暖的地步。 在他八歲那年，鄰居突然聽到他在自己的小破屋里大喊：“爸爸，爸爸，你不能死呀，你死了我和媽媽怎么辦呀。” 幾天后，鄰居們看著葬禮隊伍前面捧著父親照片的孩子都忍不住鼻子酸了。 他爸爸死后沒多久，母親就因思念父親再加上勞累過度臥床不起了。 從此他那幼小的肩膀就抗起本該大人抗起的生活壓力。他要一邊上學，一邊賺錢養(yǎng)家胡口幫媽媽治病。 終于在媽媽病情加重的一天，他走上了犯罪的道路。 - 如果你是孩子后面就寫被警察抓了以后還苦苦哀求回家看一眼年邁的母親。 如果你不是孩子就寫與對頭火拼時身中數刀，臨死前還想著他死后母親以后的生活和醫(yī)藥費怎么辦。 “民族

18、化”是一種不斷吸收國際元素和異質文化，并不斷發(fā)展的民族設計文化思想，因此，奧運禮儀服飾應以“民族化”為其“外在形式與精神內核”。 從舉辦奧運會的目的和意義上看，奧運會使中國終于有機會在世界最大的舞臺上一展風采。奧運會這樣一個盛會，正是中國展示服飾文化的好機會。 奧運禮儀服飾更體現(xiàn)民族化，是奧林匹克形象景觀的整體和諧性要求。從雅典奧運會閉幕式上的中國8分鐘，到琵琶、二胡等民族樂器奏響了北京人文奧運的第一聲號角，從中國印到福娃，有關北京奧運會的形象設計一貫堅持著強烈的民族風格。所以，作為民族精神重要載體的禮儀服飾，不能脫離整體，而必須保持與奧運會整體景觀形象的一致性。 另外，在奧運會頒獎禮儀服裝設

19、計方案上，奧組委強調：在設計理念和設計風格上要突出中國元素、民族特色，使北京奧運會頒獎禮儀服裝成為傳播中國文化、傳達北京奧運會理念的載體。而各大網站上的統(tǒng)計數字也表明，有79%的國人認為奧運禮儀服飾應重點體現(xiàn)民族化，應乘著奧運東風，再揚中國風。 奧運_奧運禮儀服飾更應追求民族化 亂世浮華，你改變不了這個世界，但，不要讓這個世界改變了你。題記 初中一年，就這樣過去了，轟轟烈烈，平平淡淡，日復一日。體驗了太多的事，見識了太多的人，我很慶幸，經歷了那么多，唯獨可以一直做到的就是BEING MYSELF。也許在一些大人看來，是偏執(zhí)的倔強，幼稚的自大，但是我想，每個人都有一條屬于自己的道路，我也只能BE

20、ING MYSELF，我們的未來是由自己來主宰的，對，我們小，我們需要大人的指點，但是不需要指指點點。亂世浮華，你改變不了這個世界，但不要讓這個世界改變了你。 大概在一個月前，我正式提出退出學生會，這是我自己的意愿，也許是因為那不是我想象中的理想小宇宙吧，很堅決地退出，很堅強的面對各種質疑和談話。 遭遇過挽留，也遭受過質疑和流言蜚語，至少都堅強著挺了過來，無論誰問為什么要退出學生會?；卮鹩肋h只有一個：“不適合，不想干了?！?班主任說：“不喜歡就退了吧，自己決定?！?萍姐說：“按照自己的意愿去做就好。” 學生會同學說：“羨慕你解脫了哦?！?副主席給我說：“面對一個漏洞百出的學生會你應該去試著改變

21、，不過已經選擇，就應當不后悔，支持你?！?我知道，他們教會我的不僅是做事的坦蕩，更是一種遇事的果斷，更讓我知道，應該做好自己。 可能因為我曾經說過這些幫助我信任我支持我的人都要畢業(yè)了，我留在學生會有什么意義。如果讓我再做出一次選擇，我仍然會選擇退出。最后也許是學生會老師煩了，主席煩了，認為我真的不適合學生會，就大手一揮，批準我退出了?？扇绻屛以僮龀鲆槐榻忉?，請相信，我的解釋會是I only want to be myself. 我很慶幸，我在學生會的半年并非什么也沒有學到，正如許嵩的歌詞中所說“每個人都要選最適合自己的路”，“何必那么束縛/何不讓青春自己做主”，我學會了要堅持自己，相信自我，

22、BEING MYSELF。 在人生的道路上，我們要面對太多的抉擇和坎坷，每個人都避免不了，只有勇敢的面對困難，最終會發(fā)現(xiàn)，其實困難是上天給你的恩賜。 SO，正視困難，BEING YOURSEVES ，BEING MYSELF 。 這種文筆，恕我就暫時將這種文筆定義成“有點非主流”的感覺。我以前也想過用這種文筆。但是寫出來之后，仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，沒有真正意義的主題，只是用華麗的辭藻去修飾一些思緒的話，只能是空洞的華麗。 我也是初中生，試過一兩次后我還是決定回歸淳樸。真正華麗的辭藻，實際上都是自己的積累。我舉個例子吧！以前在“非主流”或者華麗的文章中，會發(fā)現(xiàn)“漠然”這個詞語，那么你能準確地說出這個

23、詞語的意思么？我一下子可說不出來。那么“斐然”、“儼然”呢？ 你說有些同學寫起來很大氣，那么是因為詞語的緣故么？我還沒完全理解你的意思。很老道，我的理解暫時是“對人生、社會等等有比較類似與成人的見解”，那么你說的輕柔，這應該就是女生的特色了。作為一個女生，我認為如果要寫出輕柔的感覺，就是要仔細抓住細節(jié)的美麗和優(yōu)美的詞語。 總的說來，詞語是一個很重要的版塊。我不太贊成寫“單純的華麗的文章”，實際上只要找到自己真正有感覺的材料，用樸實的文字，也可以寫出感人的效果。不過用華麗的辭藻也不是不對，我最后說一句吧！只要是真正有意義、新穎的文章，無論用什么風格寫，都會很好看。 不要努力尋找你的風格，而是要漸漸讓你和你的風格相遇。 我們的城市是一座美麗的城市。 路邊開滿了五顏六色的小花，還有嫩綠的小草。馬路上的汽車不排廢氣。每家每戶門前都有一大片綠地，綠地上有各種各樣的植物。大路上干干凈凈的，沒有一點垃圾，空氣非常清新，天空湛藍深遠，河里的小魚活蹦亂跳。 春天，我們的城市五彩繽紛，到處都是花