1、2013-2014學(xué)年度班總結(jié)建設(shè)幼兒園黃（钅監(jiān)）芳回顧過去的一年，我們的班級(jí)工作，是在和幼兒共同成長(zhǎng)的過程中取得的成功。我們的心中充滿感激。感謝孩子們，讓我們感受到工作中成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是孩子們讓我們找到工作和專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是孩子們給予了我們很多教育的火花。是同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我們榜樣的力量，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的囑托，讓我們深深感受到幼兒教育工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我們提供了幼教工作研究的生命土壤?；仡櫼荒甑陌嗉?jí)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓好養(yǎng)成教育。我們3位教師從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)幼兒園的工作宗旨。“一切為了孩子，一切為了明天”

2、。在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。二、 教育教學(xué)工作 1開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特

3、點(diǎn)和發(fā)展需要，定期投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。 2在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了棋和書兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng)。棋主題活動(dòng)通過認(rèn)識(shí)飛行棋，了解玩棋、下棋的樂趣，學(xué)習(xí)下棋，自己設(shè)計(jì)玩法等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。家長(zhǎng)們驚奇地看到孩子們的巨大進(jìn)步。在書主題活動(dòng)中，孩子們了解了工人叔叔們們是怎樣把

4、一張張紙裝訂成書的。了解了一本本的圖書從設(shè)計(jì)到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動(dòng)才能換來。孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書的想法。于是，一本本精美的圖書誕生了：豐富的內(nèi)容，五彩的畫面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過活動(dòng)，孩子們更加愛惜圖書，知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。 3加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地

5、把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語會(huì)話水平有了較大的提高。4本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，通過數(shù)字書寫練習(xí)，孩子們的動(dòng)手能力、小肌肉的力度都得到了提高和鍛煉。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)書寫數(shù)字、操作蒙氏學(xué)具等活動(dòng)。幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講故事的積極性也越來越高 三、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)檔案幼兒的成長(zhǎng)過程是五顏六色、豐富多彩的。我們及時(shí)關(guān)注孩子，記錄下孩子的點(diǎn)滴，家長(zhǎng)隨時(shí)看到孩子的閃光點(diǎn)。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在家里的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問

6、題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利，盧梓祺小朋友的家長(zhǎng)說：我的孩子讀了中班后，進(jìn)步真不少。趙文博等幾位家長(zhǎng)聽后一致說：“我們的孩子愛上了中一班，說明這個(gè)班集體對(duì)孩子們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。”四密切與家長(zhǎng)對(duì)話溝通 在一日活動(dòng)中，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，可以及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，組織豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們參與到活動(dòng)中來，如：元旦的“歡樂新年親子活動(dòng)”；六一“幼兒故事大王擂臺(tái)賽”；“媽媽故事團(tuán)”、“幼兒獻(xiàn)愛心、捐圖書活動(dòng)”等。得到了家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的高度支持和重視。家長(zhǎng)們能積極參與園里和班級(jí)的各項(xiàng)活

7、動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)2名，家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。有了家長(zhǎng)的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。 五、 衛(wèi)生保健工作本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，對(duì)于體質(zhì)弱的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行關(guān)注，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速。 六教師協(xié)作達(dá)成共識(shí) 班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師