1、丹麻初中八年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷（滿分：120分 時(shí)間：120分鐘）同學(xué)們： 這份試卷就像一首歌，每個(gè)小題都是你青春的音符；也像一首詩，每個(gè)答案都是你兩年耕耘的詩行；更像一個(gè)動(dòng)人的故事，敘述著你的昨天、今天和明天一、積累運(yùn)用（共38分）1、把下列字寫在方格內(nèi)，力求正確、規(guī)范、美觀。（3分）成功源于自信 知識(shí)成就未來2、根據(jù)課文默寫古詩文。（15分） 同窗好友將隨父去西藏就讀，請(qǐng)你用古詩名句贈(zèng)別留念,以示萬水千山隔不斷真摯的友誼： ， 。（王勃的送杜少府之任蜀州）表達(dá)詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神（或：蘊(yùn)含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理）的詩句是： ， 。（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）抽刀斷水水

2、更流， 。宣州謝朓樓餞別校書叔云東風(fēng)不與周郎便，_。赤壁山河破碎風(fēng)飄絮，_。過零丁洋水調(diào)歌頭中表達(dá)美好祝愿的語句：_，_。山坡羊潼關(guān)懷古中的主旨句是： , ； , 。念天地之悠悠，_。登幽州臺(tái)歌 ，望峰息心。贊曰：黔婁之妻有言：“ ， ?！?、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是 （ ）(3分)A、軒xun邈 凜ln冽 馳騁pn 熾ch熱B、教誨hu 文縐縐zhu 酷肖xio 執(zhí) 拗 oC、詰ji責(zé) 禁錮g 虐n待 杳yo無消息D、饋ku贈(zèng) 憔悴cu 锃chng亮 滯zh留4選出下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）（3分） A意趣盎然 誠惶誠恐 藏污納垢 暗然失色 B冥思遐想 油光可鑒 無可置疑 抑揚(yáng)頓挫

3、 C郁郁寡歡 正襟危座 粗治濫造 盛氣凌人 D美不勝收 不可明狀 長(zhǎng)吁短嘆 海誓山盟5、下列有關(guān)作家作品內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： A.再塑生命海倫凱勒美國作家B.托爾斯泰茨威格奧地利作家C.五柳先生傳陶淵明晉詩人D.雪郭沫若現(xiàn)代詩人6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ) (3分)A、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。B、通過語文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，使我們提高了對(duì)語文學(xué)科性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。C、能否全面推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。D、湛江迷人的亞熱帶城市風(fēng)光，還有那豐富味美的海鮮都吸引著大量的游客。7. 綜合性學(xué)習(xí)。 世界上許多國家過母親節(jié)，但母親節(jié)的

4、日期不盡相同：美國、意大利等國都在5月的第二個(gè)星期日，法國的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國的母親節(jié)是8月12日。有人提議我國也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。假如我國的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限) （2分）示例：營造綠色城市呵護(hù)地球家園 假如從下面的候選人中推舉一人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰?寫出理由。（3分）候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛的母親)冰心 假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫出給母親洗腳前想說的話。 （3分） 2、 現(xiàn)代文閱讀（分）（一）藤野先生（

5、15分） 中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然 都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個(gè)我。 “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。8、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔

6、的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 9、選文二三段出現(xiàn)了兩處“他們”分別指那些人？（4分）第一處： 第二處： 10、 作者為什么說“在講堂里的還有一個(gè)我”，流露出作者怎樣的情感？（3分） 11、“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”一句中“那時(shí)”“那地”“我的意見”“變化了”分別指什么？請(qǐng)具體寫出。（4分） “那時(shí)”： “那地”: “我的意見”： “變化了”： 12、“但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”，為什么會(huì)覺得刺耳？(2分) （二）善良是開在塵世間的蓮花（共11分） 去年年關(guān)，我去了一趟外省?；疖嚿希瑸榱舜虬l(fā)時(shí)間，我買了幾份報(bào)紙消遣。對(duì)面坐了一個(gè)大學(xué)生模樣的小伙子，戴著眼鏡，挺斯文的樣子。待我看

7、完報(bào)紙，他滿臉堆笑地向我討報(bào)紙。我一股腦都給了他。他一邊道謝，一邊接過去，一邊問我還要不要。幾張報(bào)紙看完了還能做什么呢？于是我很干脆地說不要了。他謝了又謝。沒多久他又向鄰座要了一些?？墒牵钡剿萝?，他都沒有看那些報(bào)紙，也沒用報(bào)紙做什么。并且，他從座位起身時(shí)還順手拿了幾個(gè)空座上丟下的報(bào)紙。我很奇怪，忍不住問他要這么多報(bào)紙做什么。他嘿嘿一笑：“您有所不知，眼下春運(yùn)，外出討生活的經(jīng)常會(huì)滯留在車站，又沒錢住宿，只好在車站將就了。有些報(bào)紙墊在身下，既不會(huì)弄臟衣服，也好防潮。我是想把這些報(bào)紙放到候車室，等那些需要的人拿走。哦，我父親這些年外出打工，一直就是靠廢報(bào)紙熬過等車的時(shí)間?！彼查g，我的心激起一陣溫

8、暖的波瀾。記得還在鄉(xiāng)村教書的時(shí)候，有一年，縣里要到我所在的學(xué)校檢查工作。學(xué)校嚴(yán)肅強(qiáng)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生千萬不能出紕漏。我任教班級(jí)外面走廊的天花板上恰好有一個(gè)新壘的燕子窩。那天，我安排學(xué)生搗燕子窩。正在這時(shí)，學(xué)校的清潔工王師傅看到了，他連聲叫住手。他告訴我，燕窩里還住著燕雛，搗了燕窩就是害命。他說他有辦法既保住燕窩，又不影響美觀。第二天，我發(fā)現(xiàn)，燕窩被石灰水涂成了白色。不仔細(xì)看，根本就發(fā)現(xiàn)不了。結(jié)果，并未影響到檢查結(jié)果。還記得小時(shí)候，村東頭打豆腐的胖嬸家門口有一棵桂花樹。每到桂子飄香時(shí)節(jié)，我們一群小孩都會(huì)偷偷去摘桂花。一次午休，胖嬸聽到動(dòng)靜，就出來大聲叫嚷著阻止。我們都一溜煙跑掉了。晚上放學(xué)，我們被胖嬸攔

9、住。我們以為她要臭罵我們，不料她說的卻是：“你們以后要摘桂花，千萬不要用手硬折，要用剪子利索地剪斷。用手撕扯，桂枝皮開肉裂，它會(huì)疼的。受傷太重，明年就不會(huì)再開花了?！笔芩慕逃?xùn)，再去采花，都會(huì)帶一柄媽媽剪裁用的剪刀。讀過許多禪語故事或者宗教筆記，似乎純而釅的善與慈只是盛產(chǎn)在那個(gè)虛幻的世界。殊不知，在紅塵之中，塵世之內(nèi)，有那么多看起來渺小卑微的人，憑借一顆溫厚善良的心，演繹著的美好故事，絲毫不遜于那個(gè)彼岸世界。他們的善念善舉，讓我想到傳說中觀世音凈瓶中的那枝蓮花。13、作者說：“善良是開在塵世間的蓮花”，你認(rèn)為作者心中的“蓮花”是什么？（2分） 14 文章寫道：“在紅塵之中，塵世之內(nèi)，有那么多看

10、起來渺小卑微的人，憑借一顆溫厚善良的心，演繹著的美好故事，絲毫不遜于那個(gè)彼岸世界?！闭?qǐng)你概括寫出，文中的美好故事指：（3分）答：（1） （2） （3） 15文章第五段，“瞬間，我的心激起一陣溫暖的波瀾?！闭?qǐng)你分析作者為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的情感？（2分）答： 16請(qǐng)你談?wù)勯喿x本文后的啟示。（4分）（100字以內(nèi)）答： 三、文言文閱讀（16分） 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其

11、道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。17、指出下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)（ ）（2分） A、故雖有名馬（所以） B、駢死于槽櫪之間（并列而死） C、才美不外見（通“現(xiàn)”，表現(xiàn)） D、執(zhí)策而臨之（在）18、解釋下列加點(diǎn)的字，指出意思相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、馬之千里者 雖有千里之能 B、食之不能盡其材 食馬者不知其能千里而食也 C、而伯樂不常有 執(zhí)策而臨之 D、其真不知馬也 食馬者不知其能千里而食也19、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。

12、 20、本文的中心論點(diǎn)（作者的觀點(diǎn)）是：_；全文的主旨句是：_。（4分）21、作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？（2分）22、你認(rèn)為二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)具備什么素質(zhì)，才能成為“千里馬？（2分）4、 作文。閱讀下面兩材料，請(qǐng)任選一題，根據(jù)要求作文。(40分)選題一：美國作家克里騰登寫過一篇題為母親的價(jià)格的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)诮邮苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。 其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親

13、人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡(jiǎn)單地用金錢來衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。 請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。選題二：風(fēng)雨中，他人為你撐起一片晴空；苦難中，他人給你的熱心幫助；大路邊倔強(qiáng)的小草，峭壁是堅(jiān)毅的青松；朋友的勸慰、媽媽的叮嚀、老師的鼓勵(lì)一草一木、一笑一顰、一人一事都能給人以啟發(fā)和思考，甚至幸福，成為我們心里的最美麗動(dòng)人的花朵。 請(qǐng)以“那是開在心里的花兒”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外文體不限。參考答案：1、略。 2、略。 3、C 4、B 5、C 6、D 7、示例一：弘揚(yáng)中華美德感受母愛親情。示例二：感受母愛報(bào)答母恩。示例一：

14、孟母孟母三遷的故事家喻戶曉，孟子成為古代杰出的思想家與他母親的教育是分不開的，孟母教子成功的例子可作為后人的典范。因此，我推舉孟母作為母親節(jié)的形象代言人。示例二：岳母岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛國家、報(bào)效祖國在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。因此，我推舉岳母作為母親節(jié)的形象代言人。示例三：冰心她是一位著名的作家，她的作品主題之一就是歌頌偉大的母愛，她的作品深得孩子們的喜愛。因此，我推舉冰心作為母親節(jié)的形象代言人。示例：媽媽，小時(shí)候，您給我洗了無數(shù)次腳，我時(shí)時(shí)感受著您的撫愛。今天是我國的第一個(gè)母親節(jié)，我想給您洗一次腳，回報(bào)您對(duì)我的養(yǎng)育恩情，請(qǐng)您答應(yīng)我，好嗎?）二、（一）8、看

15、電影事件9、第一處指受日本軍國主義思想毒害的日本愛國青年，第二處指閑看槍斃“犯人”的麻木的中國人。10、這句話說明作者并沒有把自己當(dāng)作局外人、旁觀者。影片的內(nèi)容始終牽動(dòng)著他的心，此時(shí)他內(nèi)心的痛楚是可想而知的。這句話含蓄地表明了作者看到自己同胞不覺醒時(shí)地痛苦心情。11、“那時(shí)”：看電影時(shí)?！澳堑亍?日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的講堂里?！拔业囊庖姟保簩W(xué)醫(yī)救國?！白兓恕保簵夅t(yī)從文。12、因?yàn)槿毡厩嗄甑慕新晿O大地刺傷了作者的民族自尊心（二）（共14分）13. 示例：作者心中的蓮花是人的一顆溫厚的心，善念善舉的高尚的靈魂。答案表述要體現(xiàn)蓮花喻指人“純潔、高尚、善良”的核心意思。14.示例：（1）一名大學(xué)生收集廢報(bào)紙，留給需要的人。（2）清潔工王師傅，阻止搗毀燕窩，想辦法解決了問題。（3）胖嬸勸告我要愛惜桂花樹。1