1、一年級四班班級文化建設(shè)方案一、班級基本情況情況簡介本班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生都能夠在老師的指導(dǎo)下接受新的知識，但是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)積極性、自我展現(xiàn)力度、進(jìn)取心及創(chuàng)新、拼搏的精神表現(xiàn)還不夠明顯，有些同學(xué)甚至是一片空白。本學(xué)期最大的任務(wù)就是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在此同時更重要的則是培養(yǎng)學(xué)生的自信心和展現(xiàn)自我的能力，對班級中存在的問題及時進(jìn)行糾正，使其向更好的方向發(fā)展。從點點滴滴做起，從德、智、體、美、勞幾方面穩(wěn)步跟進(jìn)，使整個班級中的每個孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)自我管理，成為陽光自信的好兒童。二、班級文化建設(shè)主題班級名稱：陽光班級【 “陽光”除了

2、是說太陽的光芒外，現(xiàn)在還引申為“健康、朝氣蓬勃、常面帶笑意”】班風(fēng)：陽光、自信、拼搏、進(jìn)取班訓(xùn)：誦國學(xué)、明禮儀、勤奮進(jìn)、勇創(chuàng)新班級目標(biāo)：在快樂中成長，在耕耘中收獲。班級口號：我自信我出色、我陽光我快樂！時間：2012.9-2015.83、 班級建設(shè)目標(biāo)（一）總目標(biāo) 1、圍繞學(xué)校文化建設(shè)主題“誦國學(xué)經(jīng)典，塑美好未來”，通過對弟子規(guī)、三字經(jīng)、名人故事等國學(xué)著作、精品詩歌的誦讀，讓班級充滿活力，充滿微笑，創(chuàng)建昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍。2、通過對班級文化的建設(shè)，營造和諧、進(jìn)取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關(guān)懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級特色文化；豐富班級文化的

3、內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。3、建設(shè)一支有管理能力，責(zé)任心強的班干部隊伍。在班主任的帶領(lǐng)下，設(shè)計班級活動，制定一套班級管理制度，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，讓每個學(xué)生都能在良好的班級氛圍里快樂、健康成長。（二）階段目標(biāo)主題第一階段：2012.92013.8 基本習(xí)慣養(yǎng)成階段第二階段：2013.92014.1 班委建設(shè)第三階段：2014.22014.8 自理方法培養(yǎng)第四階段：2014.92015.8 我是學(xué)習(xí)的小主人（自我管理嘗試階段）4、 班級文化建設(shè)的具體實施（第一階段）班級文化是指師生在班級學(xué)習(xí)、管理、生活、教育的互動中所形

4、成的為師生認(rèn)同并遵循的以集體主義為核心的群體心理和群體行為方式。班級文化是由物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化四個層面構(gòu)成的。 a、班級的物質(zhì)文化建設(shè)。 班級物質(zhì)文化，是以教室環(huán)境為主要內(nèi)容的文化形態(tài)，它是班級文化的載體和基礎(chǔ)。物質(zhì)文化包括：教室設(shè)施（色彩、聲音、座位排列等）、教室布置（黑板報、墻壁、班級的裝飾等）。 班級環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。新課程理念下的班級環(huán)境布置，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，讓他們自己設(shè)計、自己動手來布置“共同的家”。班級環(huán)境的布置要體現(xiàn)如下特點： （1） 、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。 （2） 、要主題鮮明，富有挑戰(zhàn)性和個性。發(fā)展師生的個性

5、特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 （3） 、要激發(fā)學(xué)生主動參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。 （4）、教室布置應(yīng)時而變。（1） 教室布置1、 教室正面的墻壁：（1）黑板正中上方：國旗班風(fēng)：陽光、自信、拼搏、進(jìn)?。?） 左邊：班級信息欄，張貼“課表、值日表、作息表、班規(guī)”等信息。“每月之星”：成長果達(dá)到30個時，就成為班級的每月之星，頒發(fā)獎狀，貼照片。對學(xué)生的評價及時肯定，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣，為逐步實現(xiàn)自理做好前期的鋪墊工作。智慧樹：“成長樹”升級版。班級標(biāo)志：“太陽花”，花蕊中間陽光班，花葉陽光、自信，下方進(jìn)步就是好學(xué)生、提高就是一百分。（通過簡單的標(biāo)語，激發(fā)學(xué)生向目標(biāo)前進(jìn)的動力，同時也明確目標(biāo)，自我激勵）（3

6、） 右邊：“班級簡介”66張笑臉，66顆靈動的心組成了一年級四班這個大家庭。在這個溫馨可愛的集體里，老師愿做你們的朋友，和你們共同成長。努力吧！孩子們，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起交流，一起討論，一起創(chuàng)造，一起描繪多姿多彩的人生，一起設(shè)計美好的未來！在愛的雨露滋潤下，尋找陽光、享受陽光、實現(xiàn)“陽光”！“班主任寄語”：愿一棵棵幼苗在學(xué)校這片沃土里快樂健康成長，成為一棵棵參天大樹。 老師的愛是你們永遠(yuǎn)的春天！“班級榮譽”：張貼孩子們獲得的榮譽，肯定自己的能力、自信、奮進(jìn)、拼搏！2、教室后面的墻壁：中間：主題快樂學(xué)習(xí)，健康成長設(shè)計了“語文天地、數(shù)學(xué)樂園、經(jīng)典誦讀”這三個板塊，通過對學(xué)科知識的鞏固、拓展，以及

7、對國學(xué)經(jīng)典的誦讀，讓學(xué)生在學(xué)好學(xué)段內(nèi)知識的同時，享受“國學(xué)美”的熏陶，從而不斷的豐富自我、完善自我。左邊：“我行我秀”以太陽花朵為裝飾，花蕊中含有“學(xué)習(xí)是快樂的事”七個大字，將學(xué)生的書法、繪畫等優(yōu)秀作品予以展示，不僅為學(xué)生提供自我展示的平臺，還在展示中增加了學(xué)生的自信心，同時也給其他同學(xué)以榜樣作用。形成你追我趕、拼搏進(jìn)取的班級風(fēng)貌。右邊：“今天我值日”“才”的培養(yǎng)很重要，但“德”的培養(yǎng)也不可忽視。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，良好的環(huán)境衛(wèi)生能帶給學(xué)生輕松、舒適的感覺，從而更好地學(xué)習(xí)。因此，我將“愛勞動、講衛(wèi)生”作為習(xí)慣養(yǎng)成教育中的一個重點。這個版塊中設(shè)計了“勞動最光榮，勤勞是美德”，“清潔衛(wèi)生靠大家”等內(nèi)容，張貼班級的衛(wèi)生公約、值日評比、環(huán)保小衛(wèi)士等。在調(diào)動學(xué)生積極性的同時，向逐步實現(xiàn)自理方向發(fā)展。黑板前方：擺放學(xué)生自帶的花卉，裝點教室、美化環(huán)境的同時，結(jié)合主題板報的設(shè)計，讓學(xué)生在花香于書香中快樂學(xué)習(xí)、健康成長！3、 教室左邊：“成長樹”48棵（班級評價方法）。4、 教室右邊a：“成長樹”16棵。 教室右邊b：“班級公約”(2) 活動安排9月份：主題班會我是班級小主人10月份：“我行我秀”鉛筆字展11月份：主體班會“我是班級小明星”（優(yōu)秀學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法和成長小故事） “我行我秀”拼圖展12月份：詩歌朗誦 “我行我秀”慶元旦繪畫展元月份：“我的果樹豐收了”主題隊會b、行為文