版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè) (蘇科版),12.2 等可能條件下的概率(一)2,活動(dòng)一,(1) 拋擲均勻硬幣2次會(huì)有幾種可能的結(jié)果?,拋擲一枚均勻的硬幣2次,記錄兩次拋擲 得到的結(jié)果,正面,反面,(2) 2次拋擲的結(jié)果都是正面朝上的概率有多大?,開(kāi)始,第一擲,第二擲,(正、正),(正、反),(反、正),(反、反),像這樣的圖,我們稱之為樹(shù)狀圖,它可以幫助我們不重復(fù),不遺漏地列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.,活動(dòng)一,正面,反面,我們還可以用表格列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,第一擲,結(jié),果,第,二,擲,活動(dòng)一,小明說(shuō):“拋擲一枚硬幣兩次,兩次都是正面 朝上小紅去,否則我去。”那小明去的概率是多少?,拋一次硬幣3次都是正面
2、朝上的概率是多少?,活動(dòng)二,小紅有3件上衣,分別為紅色、黃色、藍(lán)色,有2條褲子,分別為藍(lán)色和棕色,小紅任意拿出1件上衣和1條褲子穿上,恰好是藍(lán)色上衣和藍(lán)色褲子的概率是多少?,解:用“樹(shù)狀圖”列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果:,每種結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的“取出件藍(lán)色上衣和條藍(lán)色褲子”記為事件,那么事件發(fā)生的概率是 (),所以,小明恰好穿上藍(lán)色上衣和藍(lán)色 褲子的概率是,活動(dòng)感悟,用哪些方法可以找出隨機(jī)試驗(yàn)中的所有等可能的結(jié)果?,你認(rèn)為怎樣求一個(gè)等可能條件下事件A發(fā)生的概率?,1、一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球,1個(gè)紅球和1個(gè)藍(lán)球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄下顏色后放回到袋中并攪勻,再
3、從中任意摸出1個(gè)球.,活動(dòng)三,兩次摸到藍(lán)球的概率是多少?,2、一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球,2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄下顏色后放回到袋中并攪勻,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,兩次都摸出紅球的概率是多少?,活動(dòng)三,3、 一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球,2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同,攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,記錄下顏色后不放回到袋中,再?gòu)闹腥我饷?個(gè)球,兩次都摸出紅球的概率是多少?,活動(dòng)三,練 習(xí),1在一個(gè)不透明的袋子里放入除顏色外完全相同的2個(gè)紅球和2個(gè)黃球,搖勻后摸出一個(gè)記下顏色,放回后搖勻,再摸出一個(gè),則兩次摸出的球均是紅球的概率是_,2書架的第一層放有2本
4、文藝書、3本科技書,第二層 放有4本文藝書、1本科技書,從兩層中各取1本書, 恰好都是科技書的概率是_,1、桌面上放有相同的3張卡片,正面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,這些卡片反面朝上,甲從中任意抽出一張,記下卡片上的數(shù)字后反面朝上放回,乙再?gòu)闹腥我獬槌?張,記下卡片上的數(shù)字,然后兩數(shù)相加. (1)用列表或樹(shù)狀圖的方法求兩數(shù)和為4的概率。 (2)甲和乙按照上述方法做游戲,當(dāng)兩數(shù)和為4時(shí),甲勝;當(dāng)兩數(shù)和不為4時(shí),乙勝;這個(gè)游戲公平嗎?,活動(dòng)四,1、一對(duì)骰子,如果擲兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為2、11、12,那么甲贏;如果兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為7,那么乙贏;如果正面點(diǎn)數(shù)之和為其他數(shù),那么甲、乙都不贏。繼續(xù)下去,直到有
5、一個(gè)人贏為止。你認(rèn)為游戲是否公平?為什么?,2、擲兩骰子,若朝上的一個(gè)點(diǎn)數(shù) 能被另一個(gè)點(diǎn)數(shù)整除的概率是多少?,練習(xí),3從標(biāo)有1,2,3,4,5的5個(gè)球中任取2個(gè), 它們的和是偶數(shù)的概率是_,4擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點(diǎn)數(shù)之積為偶數(shù)的概率和積為奇數(shù)的概率分別是_,5如圖是做拼圖游戲的四張紙片,現(xiàn)從中任取兩張紙片, 則能拼成“小房子”(如圖)概率為 ( ) A1 B1/2 C1/3 D 2/3,6現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體(立方體的每個(gè)面上 分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6),若小麗擲A立方體 朝上的數(shù)字為x,小林?jǐn)SB立方體朝上的數(shù)字為y,用x, y來(lái)確定點(diǎn)P(x,y),那么他們各擲一次所確定的點(diǎn)P 落在函數(shù)yx24x的圖像上的概率為 ( ) A 1/18 B 1/12 C1/9 D 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來(lái)五年豬的飼養(yǎng)企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年儀表柜及機(jī)架企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年特種印刷企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年實(shí)驗(yàn)分析儀器市場(chǎng)需求變化趨勢(shì)與商業(yè)創(chuàng)新機(jī)遇分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年鮮、冷藏羊肉企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 2026年四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試備考試題帶答案解析
- 2024年企業(yè)人力資源管理師之四級(jí)人力資源管理師通關(guān)考試題庫(kù)帶答案解析
- 2026年山東英才學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性考試備考題庫(kù)帶答案解析
- 2025-2030農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀深度剖析及未來(lái)趨勢(shì)分析及前景規(guī)劃研究分析報(bào)告
- 養(yǎng)老院老人健康監(jiān)測(cè)服務(wù)質(zhì)量管理制度
- 蓋板涵蓋板計(jì)算
- 斜拉索無(wú)應(yīng)力索長(zhǎng)的計(jì)算
- 智慧機(jī)場(chǎng)綜合安防系統(tǒng)解決方案
- 2024年高中英語(yǔ)學(xué)業(yè)水平測(cè)試及答案
- 天塔之光模擬控制PLC課程設(shè)計(jì)
- 初中日語(yǔ)人教版七年級(jí)第一冊(cè)單詞表講義
- GB/T 9065.5-2010液壓軟管接頭第5部分:37°擴(kuò)口端軟管接頭
- GB/T 5847-2004尺寸鏈計(jì)算方法
- GB/T 20475.2-2006煤中有害元素含量分級(jí)第2部分:氯
- 北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算比賽試題試卷
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)混凝土框架結(jié)構(gòu)計(jì)算書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論