1、新城四中七年級(jí)上冊(cè)英語導(dǎo)學(xué)案課題Unit 5 Do you have a soccer ball ?第1課時(shí)主備教師牛淑玲審批薛紅莉備注教學(xué)目標(biāo)1、掌握本節(jié)課的9個(gè)單詞和2個(gè)短語 2、學(xué)會(huì)句型Do you have -?以及其回答Yes, I do. /No, I dont.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問答的句子。重、難點(diǎn)的落實(shí)與突破措施簡(jiǎn)述對(duì)于句型可小組對(duì)話練習(xí)來掌握。難點(diǎn)看老師的板書自己總結(jié)或小組討論。教學(xué)難點(diǎn)句型Do you have -?詢問別人并熟練運(yùn)用Yes, I do. /No, I dont回答別人提問。能力培養(yǎng)通過本節(jié)課訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)和溫故知新習(xí)慣和融會(huì)貫通能力，同

2、時(shí)培養(yǎng)學(xué)生口語和聽力。學(xué)法指導(dǎo)1、以任務(wù)型教學(xué)作為課堂教學(xué)理念、利用整體語言教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際教學(xué)法等。2、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)切實(shí)可行的任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)、突出交際性。3、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、任務(wù)為基礎(chǔ)，注重實(shí)用性。4、引趣激趣策略，創(chuàng)設(shè)情景調(diào)節(jié)氣氛，引發(fā)激發(fā)學(xué)生興趣。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè).This is a sports shop. What do they have in the shop?They have _, a_, a_, _,_, _, and a _.2.填入所缺單詞使對(duì)話完整。-_ you have a ping-pang bat ?- Yes,

3、 I _ .-_ you have a ping-pang ball ? -No , I_ .課堂互動(dòng)探究1,（1）認(rèn)真觀察1a的圖畫，將單詞與圖中物品搭配，小組討論并核對(duì)答 （2）聽錄音，完成1b，小組核對(duì)答案2. 學(xué)習(xí)運(yùn)用詢問人與物所屬關(guān)系的句型及回答: Do you have -?Yes, I do. /No, I dont. ( 1)、看圖片1a，引入A:Do you have a ping-pong ball? B:Yes, I do. /No, I dont. (2)、利用1a中物品來練習(xí)句型Do you have-?Yes ,I do./No, I dont. (3)、小組競(jìng)賽看

4、誰練的快而多。3. 小組討論：Do you have a soccer ball?中的you能否替換為he？4. 系統(tǒng)總結(jié) （1）這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些表示球類的詞。 （2）總結(jié)一下詢問人與物所屬關(guān)系的句型。 當(dāng)堂檢測(cè)一.看圖完成下文。Do you like sports ? I have two _ and a _ at home .They are _.I like _,but I dont _ a ping-pong bat .I dont like _.I dont have a _.二. 句型轉(zhuǎn)換:1. He has 5 volleyballs.(改為否定句) _ 2. I have a

5、 baseball bat.(改為一般疑問句)_ 3. She plays sports every day.(改為一般疑問句，并做否定回答)_4. Do you have tennis rackets?(將主語改為he)_ 鞏固 練習(xí)做練習(xí)冊(cè)上與本課相關(guān)的題學(xué)后收獲或教后反思課 題Unit 5 Do you have a soccer ball ?第2課時(shí)主備教師牛淑玲審批薛紅莉備注教學(xué)目標(biāo) 語言知識(shí)目標(biāo)：1. 正確拼讀并掌握本節(jié)內(nèi)容的生詞掌握單詞 let, play, well, good, sport, many, club, class, more掌握提建議的句型Lets-A、語言技能

6、目標(biāo)：能正確流利地用英語表達(dá) “誰擁有什么”。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)使用Lets- 提建議重、難點(diǎn)的落實(shí)與突破措施簡(jiǎn)述通設(shè)置情景進(jìn)行會(huì)話練習(xí)有針對(duì)性的訓(xùn)練習(xí)題的教學(xué)難點(diǎn)如何準(zhǔn)確的運(yùn)用Lets- 提建議能力培養(yǎng)通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，訓(xùn)練學(xué)合作學(xué)習(xí)能力。學(xué)法指導(dǎo)1.能對(duì)所獲取的信息進(jìn)行初步的整理和總結(jié)。2.能歸納一定的語言現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備彩色粉筆，學(xué)習(xí)用品，錄音機(jī)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)1. .組長(zhǎng)帶讀，組員跟讀生詞2.預(yù)習(xí)生詞并嘗試根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并讓_ 玩,打_ 聽起來_ 運(yùn)動(dòng)_大量的_ 我們_ 社團(tuán)_ 更多的_ 班級(jí),課_3. 展示答案并糾錯(cuò)課堂互動(dòng)探究學(xué)習(xí)教材：.朗讀、背誦

7、Grammar Focus.完成書3a.1， 先讓學(xué)生看圖，然后補(bǔ)全問句和答語。2， 可小組討論做，然后讓學(xué)生說出理由。3，完成3a的練習(xí),根據(jù)3b練習(xí)Lets-的用法讓學(xué)生先看圖進(jìn)行口頭練習(xí)，然后再寫到作業(yè)本上。4，可小組討論做，然后讓學(xué)生說出理由。反思小結(jié)五、我們知道 Lets是Let us的縮寫，中文譯（讓我們. ）又如：讓我 她 你 又應(yīng)該怎么樣表達(dá)呢？當(dāng)堂檢測(cè)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空 1. That _ (sound ) good. 2. _ you _ (have) a tennis racket? 3. We have many sports _(club). 4. Lets

8、_(play) ping-pong. 5.I _(not have) a soccer ball.（二）根據(jù)漢語完成句子 1.我沒有一個(gè)網(wǎng)球拍. I _ _ a _ racket. 2. 讓我們?nèi)ヌ咦闱虬? _ 3. 那聽起來很好. That _ good. 4. 我們有很多運(yùn)動(dòng)俱樂部. We _ many _ clubs. 5.你打網(wǎng)球嗎?你踢足球嗎? Do you _? _ play soccer?.鞏固練習(xí)做練習(xí)冊(cè)上與本課相關(guān)的題學(xué)后收獲與教后反思課題Unit 5 Do you have a soccer ball ? 第3課時(shí)主備教師牛淑玲審批薛紅莉備注教學(xué)目標(biāo)1.掌握單詞intere

9、sting, boring, fun, difficult, relaxing, watch, watch TV 2.熟練掌握提建議的句型Lets-教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)使用描述性形容詞對(duì)事物做出評(píng)價(jià)如:interesting/ boring /difficult/ relaxing/ TV 等 2.熟練掌握Lets-句型重、難點(diǎn)的落實(shí)與突破措施簡(jiǎn)述根據(jù)英語音標(biāo)讓學(xué)生們自己學(xué)會(huì)拼讀和拼寫。教學(xué)難點(diǎn)熟練地用所學(xué)句型，快速準(zhǔn)確地拼寫生詞能力培養(yǎng)通過自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，訓(xùn)練學(xué)生聽力，口語能力。學(xué)法指導(dǎo)小組合作，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用課前準(zhǔn)備錄音機(jī) 卡片教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)自主學(xué)習(xí)熟

10、練掌握本課的單詞 1.個(gè)人自讀，記憶本課單詞 2.小組互相檢查單詞讀寫情況 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示有趣的,令人感興趣的_/_ 無聊的,令人生厭的_困難的_ 輕松的_ 看電視_鞏固上一節(jié)課所學(xué)重點(diǎn)句型。課堂互動(dòng)探究一、走進(jìn)課本：.小組合作完成1a,從而做1b的活動(dòng).聽錄音,練習(xí)Lets-的用法 聽錄音完成2a. 再聽一遍,完成2b內(nèi)容.二、合作共建 小組討論play basketball能否play the basketball三、系統(tǒng)總結(jié)小組討論總結(jié)sound 為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說明. 當(dāng)堂檢測(cè)（一）翻譯短語 1.打排球_ 2.玩電子游戲_ 3.看電視_ 4.足球踢_(dá) 5.做運(yùn)動(dòng)_ 6.聽起來很有趣_ 7.體育俱樂部_ 8.那么難_（二）用所給動(dòng)詞的正確形式填空. 1.