1、從前,有一個(gè)國王要把一枚特級(jí)勛章獎(jiǎng)給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、將軍、博士和教師都紛沓而來，希望能得到這枚特級(jí)勛章；而特級(jí)勛章獨(dú)一無二，只能授予功勞最顯著的一個(gè)人。 那么，應(yīng)該授予誰呢？,國王想，這些人對(duì)社會(huì)都有巨大的貢獻(xiàn)，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。,國王為什么會(huì)把勛章發(fā)給了老師?,老師伴我成長,我知我?guī)?我愛我?guī)?初中生小輝在日記中寫道：“過去數(shù)學(xué)老師對(duì)我好，我愿意聽他課，學(xué)習(xí)有信心，有奔頭，不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師?？墒且粓稣`會(huì)中他錯(cuò)怪了我，讓我既怕他又怨他。從

2、此，他講課我不愛聽、也不注意聽，數(shù)學(xué)成績直線下降?！?小輝會(huì)造成這樣的結(jié)果是什么原因？你有過類似的經(jīng)歷和感受嗎？,師生關(guān)系對(duì)我們的成長有什么影響？,處理好師生關(guān)系的重要性：,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和我們身心發(fā)展,尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì),善于和老師溝通，是我們需要的一項(xiàng)重要能力,老師也需要關(guān)心：你知道老師最容易犯的職業(yè)病有哪些嗎？你留意過你的老師中有相關(guān)情形嗎？請(qǐng)你說說你所聽所聞,來自新華網(wǎng)的一則消息：目前患有不同程度職業(yè)病的教師達(dá)到教師群體的，長期站立授課、伏案批改作業(yè)等工作使頸肩腰椎病、靜脈曲張等成了老師的常見病。 1、脆弱部位：咽喉 粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，紛紛中了慢性咽喉炎的招。一

3、家小學(xué)的校醫(yī)說，他們學(xué)校除了新來的年輕教師外，其他教師絕大部分都患有咽喉炎。雖然無塵粉筆的粉塵要少一些，減少了教師患咽喉炎的幾率，但長期以往地接觸仍使得教師咽喉炎的發(fā)病率比其他行業(yè)高得多。除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。常見的聲帶結(jié)節(jié)是由于聲帶長期連續(xù)使用，或發(fā)音方式不正確，造成左、右聲帶不當(dāng)?shù)淖矒?，增生結(jié)節(jié)。表現(xiàn)為喉嚨痛、說話聲音沙啞。,2、脆弱部位：雙腿 一般來說，老師總是站著講課的時(shí)間比較多。從中醫(yī)“久立傷骨”的醫(yī)學(xué)理論解釋說，教師站立時(shí)間過長，腿部肌肉長期處于緊張狀態(tài)，會(huì)使下肢血液回流受到影響，造成下肢腫脹、疼痛，嚴(yán)重的還會(huì)引起靜脈曲張。一些老教師常會(huì)出現(xiàn)小腿血管暴露，彎

4、曲如蚯蚓，淺表色素斑塊等癥狀。 3、脆弱部位：脊椎 教師備課和批改作業(yè)需要長時(shí)間伏案工作，會(huì)使腰肌和頸椎一直處于緊張狀態(tài)，時(shí)間久了會(huì)造成慢性腰肌勞損和頸椎疾病。因?yàn)閷懞诎逍枰Ц呤直鄱斐深i背部筋膜炎及肩部旋轉(zhuǎn)肌肌腱炎，如果不處理，除酸痛加劇外，更會(huì)演變?yōu)轭i椎退化性關(guān)節(jié)炎或肩周炎，頸椎不時(shí)酸痛，嚴(yán)重時(shí)肩膀、背部出現(xiàn)無力感，甚至頭痛，手臂無法抬高。,4、脆弱部位：神經(jīng)、血管 教師工作時(shí)間長、用腦過度、平時(shí)又不太注重膳食搭配，吃飯沒個(gè)準(zhǔn)，缺乏體育鍛煉，再加上現(xiàn)在升學(xué)競爭激烈，教師因工作壓力加重而導(dǎo)致巨大的精神負(fù)擔(dān)，易引發(fā)與情緒不穩(wěn)相關(guān)的腦血管疾病，出現(xiàn)頭暈、失眠、早醒等癥狀。正常人在睡醒后會(huì)有輕松

5、感，但許多教師普遍感到困乏，嚴(yán)重的還會(huì)脾氣暴躁，長期的情緒緊張，出現(xiàn)高血壓、高血脂等病?，F(xiàn)在，神經(jīng)衰弱、腦動(dòng)脈硬化癥不僅“纏”上老教師，連一些青年教師都不放過。,上課的老師是臺(tái)電視機(jī) 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上，14歲的曼紐爾達(dá)米安正聚精會(huì)神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請(qǐng)假在家，和其他十多名9年級(jí)學(xué)生一樣，他正穿著藍(lán)色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。,上課看電視，這在墨西哥可不是什么新鮮事兒，該國有近130萬名的中學(xué)生在上課時(shí)看電視。電視機(jī)扮演著重要角色，它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師，擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校，通過全國性的電視臺(tái)向?qū)W生播放不同科目的課

6、程。“電視老師”一天要給學(xué)生上6門課，每門15分鐘。每門課之后，學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí)，并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容?，F(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。,近年來，江蘇地區(qū)越來越多的學(xué)生和家長選擇網(wǎng)絡(luò)教育作為“好老師”，讓普通孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓“后進(jìn)生”也能享受到一線名師的教育,時(shí)文天下,你爭我辯,在未來社會(huì): 教師能被取代 VS 教師不能被取代,在2003年，40的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試，而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為25。 農(nóng)村地區(qū)9年級(jí)的“電視生”在閱讀測試時(shí)，成績還不如城里的小學(xué)二年級(jí)學(xué)生。,電視老師的后果,墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說

7、：在全國性的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。,知識(shí)可以通過各種方法獲取，但是，對(duì)善于教給我們思考方法、讓人產(chǎn)生探求知識(shí)愿望的老師，有誰不感激他們呢？,教師的作用：,韓愈師說云：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。,老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。,我們大山的孩子其實(shí)并不愚鈍，我回到大山深處教書，是為了讓更多的孩子帶著尊嚴(yán)走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。 曹瑾,教師的作用：,老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。,在“512”次川地震發(fā)生的一瞬間,四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教師譚千

8、秋張開雙臂,趴在課桌上,身下緊緊護(hù)著4個(gè)學(xué)生。冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出。4個(gè)學(xué)生都獲救了,而他張開守護(hù)翅膀的身軀卻定格為永恒以譚千秋為代表的教師群體用生命詮釋了愛與責(zé)任的師德。,教師的作用：,老師的巨大作用在于做出榜樣。,教師的作用：,老師是人類文明的傳播者。是老師，給了我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師。,交給我們思考的方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。,老師的巨大作用在于做出榜樣。,老師的工作不只是傳授知識(shí)。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。,教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。,閱讀課本第45頁材料，說一說你是如何評(píng)價(jià)老師的工作的？,失敗時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn) 成功時(shí)，分享喜悅 犯錯(cuò)時(shí)，撥正 驕傲?xí)r，是清醒劑,我們要愛老師,因?yàn)樗幸活w金子般閃閃發(fā)光的心（具備高尚的人格和無私奉獻(xiàn)的精神），他是我們的良師更是我們的摯友。,2012年，5月8日，黑龍江省佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前 ，四車連撞，逼向放學(xué)的學(xué)生危急時(shí)刻，柔弱的女老師張麗莉推開2名學(xué)生，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。,2005年3月31日，江蘇省常州市金壇市城南小學(xué)女教師殷雪梅面對(duì)飛馳而來的小轎車，奮不顧身地用身軀護(hù)住自己的學(xué)生，從“虎口”奪下了六七位小朋友的