1、名校名 推薦課題回自己的祖國去課時第一課時授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)課文，了解華羅庚熱愛祖國，愿意把自己的知識奉獻(xiàn)給祖國的動人故事，教育學(xué)生樹立為祖國服務(wù)的志向。2、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點1、聽讀默讀，思考并理解課文內(nèi)容。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)難點理解華羅庚為什么要回到祖國去。教具準(zhǔn)備華羅庚的相關(guān)資料。（一）引出畫像，介紹人物1、（出示畫像）提問：同學(xué)們，這是我國一位偉大的數(shù)學(xué)家，你認(rèn)識他嗎？教（華羅庚）學(xué)2、介紹華羅庚。過華羅庚是中國著名的數(shù)學(xué)家。1910 年 11 月 12 日生于江蘇金壇，1936 年赴英程國留學(xué)， 1946 年赴美國， 195

2、0 年回國。他主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)研究，為祖國做出了巨大的貢獻(xiàn)。3、板書課題：回自己的祖國去。4、根據(jù)題目質(zhì)疑。問題：華羅庚為什么要回自己的祖國？（二）初學(xué)課文，認(rèn)識生字1、聽范讀。聽準(zhǔn)字音，聽清朗讀的節(jié)奏和韻律。2、自讀課文。同桌互相讀課文，糾正錯誤讀音，不丟字，不加字，能適當(dāng)停頓。標(biāo)出自然段。3、出示生字，開動生字小火車，檢查生字讀音情況。補充多音字： 華、沖、釘、封、妻、令、遺（加星鼓勵）4、指名讀課文，初步了解課文的意思。（三）學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會情感1、學(xué)習(xí)第一至九自然段。（ 1）默讀第一至九自然段，邊讀邊想“這一天總算盼到了”，“這一天”是哪一天？你從哪兒看出來的？學(xué)生：“這

3、一天”指的是“祖國解放的那一天?！睂W(xué)生：從這句話中可以看出來?！拔覀兊淖鎳夥帕恕！比A羅庚揚了揚手中的報紙，“這一天總算盼到了！”板書：祖國解放（ 2）在國外突然聽到祖國解放的消息，你能想像華羅庚當(dāng)時是什么心情嗎？學(xué)生：我想華羅庚一定很激動。他一定很高興。（3）從哪兒看出他高興、激動的心情呢？請你從書中找出相關(guān)的詞語，用“”畫出來，再讀一讀。學(xué)生：從“急步”一詞可以看出他激動?！凹辈健本褪呛苤钡刈?，他一定按捺不住心中的情緒了。從“揚了揚手中的報紙”可以看出他很高興。從“斬釘截鐵”一詞可以看出他的決心。1名校名 推薦指名有感情地朗讀。2、學(xué)習(xí)第十至十三自然段。（ 1）過渡：華羅庚為什么要回到自

4、己當(dāng)時貧窮落后的祖國，而不在繁華的美國待著呢？（ 2）默讀第十至十三自然段，邊讀邊想，他為什么要回到自己的祖國去？（ 3）分角色朗讀人物對話，其他同學(xué)思考；他們兩個人各自的想法是什么？學(xué)生：美國教授瞧不起我們中國，他想留住華羅庚為美國作貢獻(xiàn)。華羅庚想把自己的一切獻(xiàn)給自己的祖國，因為他熱愛自己的祖國。（ 4）自由讀華羅庚說的話，討論：他為什么要回自己的祖國去？板書：為祖國盡力美國教授認(rèn)為華羅庚回到自己的祖國是把學(xué)識拋掉了，而華羅庚認(rèn)為不是這樣；美國教授認(rèn)為他這樣做太可惜了，而華羅庚認(rèn)為自己這樣做才不會遺憾。這一切都說明華羅庚是一個熱愛祖國的人。板書：熱愛祖國（5）齊讀華羅庚說的話。3、學(xué)習(xí)第十四自然段。帶感情齊讀。（四）總結(jié)擴(kuò)展華羅庚因為熱愛祖國而放棄國外優(yōu)厚的待遇，毅