1、名校名 推薦質(zhì)數(shù)與合數(shù)教學(xué)目 ：1. 知 目 ： 察、 、推理， 得什么是 數(shù)和合數(shù)的數(shù)學(xué)猜想，理解 數(shù)和合數(shù)的概念。2. 能力目 ：并能判斷一個(gè)數(shù)是 數(shù) 是合數(shù)，體 從特殊到一般的 展 程。3. 情感目 ：培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨(dú)立思考、合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 理解 數(shù)和合數(shù)的概念，并能判斷一個(gè)數(shù)是 數(shù) 是合數(shù)。教學(xué) 點(diǎn)： 理解 數(shù)和合數(shù)的概念，并能判斷一個(gè)數(shù)是 數(shù) 是合數(shù)。教學(xué) 程：教學(xué)程序及教 指 學(xué)生活 一、 情境， 入新 。元旦就要到了，光明小學(xué)決定 行 體操表演，我 一起去看一看各個(gè)班整 的方 。 （出示情境 ）你能 什么？ ：仔 察 些數(shù)字，它 有什么特點(diǎn)呢？那我 看看他 的因數(shù)

2、是否有相同的特點(diǎn)？幫助學(xué)生 些數(shù)都有兩個(gè)以上的因數(shù)。從而使學(xué)生 生疑 ：有兩個(gè)以上因數(shù)的都能 成方 ？其他數(shù)行不行？二、探索 ，解 交流。1. 疑 ，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜 ， 一 自己的想法。2. 利用準(zhǔn) 好的小方 一 ，看一看哪些數(shù)字能 成方 ，哪些不能？ 自己的想法。 （用小 點(diǎn)畫，從1 到 15）3. 交流自己的 。 察、 ： 兩 數(shù)字有什么特點(diǎn)？4. 引 學(xué)生 ：數(shù)可以分成三 ，有的數(shù)只有1 和它本身兩個(gè)因數(shù)；有的數(shù)含有兩個(gè)以上的因數(shù)；而1 只有一個(gè)因數(shù)。5. 揭示 數(shù)和合數(shù)的本 屬性。（ 1）我 把具有像2、3、5、7、11特征的數(shù)叫做 數(shù)。想一想什么叫做學(xué) 生 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 了 排成 各

3、個(gè) 方 陣 的 人數(shù)分 是 24、 25、32、 35、40。小 后， 發(fā)現(xiàn)個(gè)位、 十位上都沒有共同的特點(diǎn)， 獨(dú)立 寫 出 五 個(gè) 數(shù) 的因數(shù)，來研究。學(xué)生操作 。通 手 方 ，學(xué)生可能 （ 1）1 、 2 、 3、 5、 7 、11、13、17 等數(shù)字不 能 擺 成 方 陣 ，（ 2）4、6、 8、9、10、12、14、15 等數(shù)字能 成方 。1名校名 推薦 數(shù)？引 學(xué)生概括：只有1 和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)，叫做 數(shù)。我 把具有像4、 6、 8、 9、 10、12、 14 的特征的數(shù)叫做合數(shù)。想一想什么叫做合數(shù)？引 學(xué)生概括：除了1 和它本身兩個(gè)因數(shù)外， 有其他的因數(shù)， 的數(shù)就叫做合數(shù)。（ 2

4、） 數(shù)和合數(shù)的區(qū) 是什么？（ 3）1 是 數(shù)？ 是合數(shù)？ 什么？用 表示 數(shù)、合數(shù)、 1 的關(guān)系。三、拓 用。1. 下面各數(shù)的 數(shù)的個(gè)數(shù)，指出哪些是 數(shù)，哪些是合數(shù)，分 填在指定的圈里，再用 數(shù)表 。全班交流。 生共同 。學(xué)生交流。學(xué) 生 以 小 組 為 單位自由 。 全班交流、 ，相互 充得出 ： 1 既 不 是 質(zhì) 數(shù) 也 不是合數(shù)。獨(dú)立完成， 集體 正。獨(dú)立完成， 集體 正。學(xué)生先獨(dú)立判斷，2填空 。 數(shù)有（）個(gè) 數(shù)，合數(shù)至少有（）個(gè) 數(shù)。最再 出原因。小的 數(shù)是（），最小的合數(shù)是（）。（）既不是 數(shù)也不是合數(shù)。2名校名 推薦3. 判斷。所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。（）所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）在自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)。（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 （）一個(gè)非零的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。獨(dú)立完成， 集體訂一個(gè)非零的自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。大于2 的偶數(shù)都是合數(shù)。所正。有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。獨(dú)立完成， 集體訂4. 在整數(shù) 1 20 中：奇數(shù)有：偶正。數(shù)有：質(zhì)數(shù)有：合數(shù)有：5. 某校五年級(jí)各班人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)如下。班別一班二班三班四班人數(shù)4042