1、第2課時 孢子植物和植物的分類,新知學(xué)習(xí),互動探究,第2章 觀察生物,課堂小結(jié),第2課時孢子植物和植物的分類,考綱要求： 1. 說出藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的主要特點。 2識別分類的依據(jù)。,第2課時孢子植物和植物的分類,重要提示： 1植物分類的主要依據(jù)是有無根、莖、葉等器官，有無花、果實、種子等器官。分類是為了更好地了解植物的特征與生活習(xí)性。 2種子是一種生殖器官，而孢子僅僅是一個生殖細(xì)胞。,新知學(xué)習(xí),第2課時孢子植物和植物的分類,新知一孢子植物,繁殖過程中不出現(xiàn)種子，主要依靠孢子繁殖，所以又稱孢子植物。 1蕨類植物 (1)主要特征：有_，沒有花、果實、種子。 (2)繁殖方式：用_繁殖。

2、(3)代表植物：胎生狗脊、滿江紅、卷柏等。 (4)生活環(huán)境：陸生、_環(huán)境中。,根、莖、葉,孢子,陰濕,第2課時孢子植物和植物的分類,2苔蘚植物 (1)主要特征：有_和_，沒有根、花、果實、種子。 (2)繁殖方式：用_繁殖。 (3)代表植物：地錢、葫蘆蘚等。 (4)生活環(huán)境：_生、潮濕的環(huán)境。,莖,葉,孢子,陸,第2課時孢子植物和植物的分類,3.藻類植物 (1)主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，沒有_的分化，也沒有花、果實、種子。有單細(xì)胞的藻類，如衣藻，也有多細(xì)胞的藻類，如海帶等。 (2)繁殖方式：單細(xì)胞藻類以細(xì)胞_形成新個體，多細(xì)胞藻類植物體斷裂也能長成新個體。還可以利用_繁殖。 (3)代表植物：綠藻、褐藻

3、、紅藻、硅藻、水綿、海帶、紫菜等。 (4)生活環(huán)境：_生。,根、莖、葉,分裂,孢子,水,第2課時孢子植物和植物的分類,新知二植物的分類方法,1植物的分類特征 (1)繁殖方式：是否用種子繁殖。 (2)器官的組成：有無根、莖、葉、花、果實、種子。,第2課時孢子植物和植物的分類,互動探究,探究點一孢子植物,第2課時孢子植物和植物的分類,情景展示,第2課時孢子植物和植物的分類,問題探究,結(jié)合圖片內(nèi)容，你知道以上這些植物有根、莖、葉或花、果實、種子嗎？,_,思考交流,第2課時孢子植物和植物的分類,歸納提升,蕨類沒有種子，但有根、莖、葉。到了夏天，葉的背面會長出許多孢子囊，內(nèi)有很多具有繁殖作用的孢子；葫蘆蘚沒有真正的根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開花，也沒有種子，用孢子進行繁殖；團藻沒有根、莖、葉，用孢子進行繁殖。,第2課時孢子植物和植物的分類,課堂速記,_,探究點二植物分類,第2課時孢子植物和植物的分類,情景展示,第2課時孢子植物和植物的分類,問題探究,利用這張植物分類表可以判斷出什么？,_,思考交流,第2課時孢子植物和植物的分類,歸納提升,我們可以根據(jù)植物的一些特征對植物進行分類，他們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物，種子植物包括裸子植物和被子