1、名校名 推薦（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標：1. 科學概念：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。2. 過程和方法：通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設計合理的垃圾填埋場，同時了解現代新型垃圾填埋場的設施和作用。3. 情感、態(tài)度、價值觀：引導學生對垃圾問題的進一步關注和思考，提高他們的環(huán)保意識。二、教學重點：做垃圾簡單填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，由此討論并嘗試設計合理的垃圾填埋場，進一步了解

2、新型垃圾填埋場的設施及功能。三、教學難點：了解新型垃圾填埋場的設施及功能，意識到再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。四、器材準備：玻璃瓶、洗凈的小石子、浸過墨水的紙巾、灑水器、填埋場和焚燒場垃圾處理過程的視頻、圖片、文字等資料。五、教學設計：（一）導入1. 教師向學生送“禮物” ：“我從蕭山來，給大家?guī)Я藗€禮物，請班長來看一看。 ” 師：“班長為什么不喜歡？” （展示）“這是我家一天廚房內的垃圾。 ”2. 師：“垃圾的產生不可避免。請看一組驚人的數據?！保?CAI，教師誦讀）3. 師：那么，這么多的垃圾是怎樣處理掉的呢？今天我們就來研究這個問題。（ CAI：出示課題）（板書課題。 ）（二）探

3、究垃圾填埋的利弊1. 出示垃圾露天堆放的圖片： “這樣在露天直接堆放垃圾，可不可以？”“對環(huán)境的污染太大了！ ”2. 師：“在目前，全國大約 80%以上的垃圾都是采用填埋的方式來處理的。”（板書：填埋）并簡介填埋： “簡單的填埋，就是找塊空地，挖個大坑，把垃圾倒進去，再用泥土蓋起來。”3. 師：“這樣的簡單填埋，對環(huán)境有哪些危害呢？讓我們來做個模擬實驗?！苯處熥觥疤盥衲M實驗” ，注意介紹用材：小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的紙巾表示垃圾，紙巾帶有的墨水表示垃圾中的污水，從水壺中灑下來的水表示雨水。教師將大燒杯中的“地下水”倒出來，與干凈的水比較。1名校名 推薦4. 小結：“

4、把垃圾簡單地填埋，垃圾中的污水會擴散。（板書：污水擴散）污水擴散到周圍的土壤，如果被污染的土壤中種了蔬菜和糧食，你愿意買來吃嗎？更可怕的是，隨著垃圾中污水的擴散，還會污染地下水。 而地下水會四處流動，那么，污水中的病菌. 毒素會隨著地下水擴散到更廣大的范圍，危害人們的健康。所以，垃圾中的污水擴散是一個很嚴重的危害。”4. 師：“垃圾填埋還有什么危害呢？你們聽說過垃圾會爆炸嗎？讓我們來看一段新聞報道。 ”（ CAI：沼氣爆炸的錄像）師：“沼氣，也叫甲烷，是一種容易燃燒爆炸的氣體。錄像中只是一戶人家的垃圾，堆的時間長了產生的沼氣，但它的爆炸威力就這么大了。如果是整個杭州的垃圾所產生的沼氣發(fā)生了爆炸

5、，那不得了了！太可怕了！所以，簡單填埋的第二個危害就是垃圾中產生的沼氣會爆炸。 ” （板書：沼氣爆炸）5. 師：“把垃圾簡單填埋還有很多危害，比如垃圾比較松軟，容易坍塌；垃圾會產生大量臭氣，滋生蒼蠅 . 蟑螂等害蟲。我就不一一列舉了?！?. 組織探究（ CAI 要求）：“請你針對污水擴散和沼氣爆炸這兩個危害，提幾條合理建議?！苯處煂W生分成2 類，分別研究污水擴散. 沼氣爆炸問題。 學生在研究前， 教師發(fā)給提示卡與報告單。提示學生可以用文字表達，也可以用畫圖表示。7. 組織學生匯報， 學生展示成果。 教師適時在 “污水擴散” 旁板書“包”. 在“沼氣爆炸” 旁板書“寶”.8. 師：“同學們提了

6、這么多好建議。那么，在現實生活中的垃圾填埋廠是否已經采用了這些先進技術了呢？有！我們杭州就有這樣的填埋場。（ CAI 圖片）這是天子嶺垃圾填埋場，它的技術十分先進，是全國十大填埋廠之一，我們杭州70%的垃圾就是在那里填埋的。”先利用圖片介紹天子嶺垃圾填埋場的防滲技術. 沼氣發(fā)電廠 . 污水處理廠。師：“別的我也不再羅嗦了，請看一段介紹天子嶺的錄像。 ” 再播放“天子嶺垃圾填埋場”的錄像。9. 師：“杭州天子嶺垃圾填埋場在技術上是非常先進的。但即使是這樣先進的填埋場，它對環(huán)境難道就沒有危害了嗎？” （ CAI 問題）師總結：“看來，再先進的垃圾填埋場對環(huán)境仍有污染。”（板書“仍有污染” ）（三）

7、探究垃圾焚燒的利弊1. 師：“剛才我們重點研討了垃圾填埋，那么，其他垃圾處理方式對環(huán)境是否仍有污染呢？讓我們來看看焚燒這種處理方式。 ”（板書：焚燒）2.師：“在我們杭州濱江區(qū)有一個垃圾焚燒站，叫杭州綠能環(huán)保發(fā)電有限公司。它投資近2 億元人民幣，技術全國領先，十分先進。讓我們通過錄像來了解一下。”（CAI：錄像）4.師：“它技術這么先進，對環(huán)境有沒有污染呢？”（ CAI：廢氣照片）（ CAI：展示國家環(huán)?？偩值墓妫?。師小結：“看來再先進的垃圾焚燒站，對環(huán)境的污染也是不可避免的?！?名校名 推薦（四）課后延伸1. 師：“那么，怎樣盡可能的減小垃圾對環(huán)境的污染呢？這個問題需要我們在下幾篇課文中去解決。今天的課就到這里。 ”2. 師：“需要說明的是，我一上課把垃圾到禮