1、單元高頻考點(diǎn)專訓(xùn),第二單元 我們周圍的空氣,【中考菏澤】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是() A此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5,C,B此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒 C該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替 D若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好,【中考成都】下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是() Aa是銅，b是紅磷 Ba是銅，b是木炭 Ca是汞，b是紅磷 Da是汞，b是木炭,C,【中考東營(yíng)】小東通過(guò)査閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定空氣

2、中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242 mL，實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開(kāi)彈簧夾，水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(),3,A,A該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水 B通過(guò)分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8% C若實(shí)驗(yàn)藥品充足，時(shí)間足夠長(zhǎng)，可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 D此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問(wèn)題,已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，再打開(kāi)彈簧夾。,4,

3、圖1,（1）紅磷發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，目的是_。,把集氣瓶中的氧氣消耗完,（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是： _； 冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后燒杯中的水倒吸進(jìn)集氣瓶。產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是_(填字母序號(hào))。 A集氣瓶?jī)?nèi)外存在溫度差 B集氣瓶?jī)?nèi)外存在液面差 C集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣被消耗，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓,紅磷燃燒，冒白煙，一段時(shí)間后熄滅,C,(3)根據(jù)圖1的實(shí)驗(yàn)原理，用圖2的裝置也能達(dá)到同樣實(shí)驗(yàn)效果的是_(填序號(hào))。(著火點(diǎn)：可燃物燃燒所需的最低溫度),圖2,B、D,【中考濟(jì)寧】在二氧化錳的催化作用下，過(guò)氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過(guò)氧化氫分解的速率？課外活動(dòng)小組同學(xué)進(jìn)行了更

4、深入的探究： 探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,5,探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,濃度越大，過(guò)氧化氫分解的速率越快,請(qǐng)你設(shè)計(jì)： 實(shí)驗(yàn)用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液,探究實(shí)驗(yàn)二：溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響,取一支試管加入35 mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有冷水的燒杯中,有少量氣泡緩慢冒出,取一支試管加入35 mL 15%的過(guò)氧化氫溶液，然后把試管放入盛有熱水的燒杯中,有較多氣泡迅速冒出,小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：,6,時(shí)間較長(zhǎng)，所需溫度較高,加熱氯

5、酸鉀和二氧化錳的混合物,(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格； (2)在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_；,對(duì)比（對(duì)照）,第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要_ _。,(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。,比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量,驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的二氧化錳化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變,【中考昆明】人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究

6、小組的興趣。,7,【實(shí)驗(yàn)探究】,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 (1)A中產(chǎn)生的氣體是_； (2)實(shí)驗(yàn)、證明：氧化鐵的_和_在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑； (3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式_。,氧氣,質(zhì)量,化學(xué)性質(zhì),【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】 (1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是_ _ (2)若實(shí)驗(yàn)觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_ _。,探究氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑,二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑,【實(shí)驗(yàn)拓展】 查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是_。 AMn

7、O2只能作過(guò)氧化氫分解的催化劑 B同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,B,【中考棗莊改編】某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)： (1)藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是_(填字母)。 A氯酸鉀 B過(guò)氧化氫 C氯化鉀 D高錳酸鉀(KMnO4),8,C,(2)裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。儀器a的名稱是_；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_(填字母)。 A顏色B可燃性C溶解性D密度 要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)(填裝置字母序號(hào))。,圖1,

8、分液漏斗,C、D,A、D、B,(3)氣體檢驗(yàn)：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是_,圖2,乙裝置中將生成的氧氣通過(guò)濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣,(4)實(shí)驗(yàn)探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_ _。,圖3,硫酸銅和氯化鐵能加快過(guò)氧化氫的分解，氯化鐵的催化效果更好(合理即可),【中考內(nèi)江改編】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：,9,(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。 (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；其中

9、二氧化錳的作用是_；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入。,長(zhǎng)頸漏斗,催化作用,b,(3)檢查A裝置氣密性的方法為_(kāi)。 (4)通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色無(wú)味氣體，難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得。制取并收集甲烷可選用的裝置是 _(填字母)。,夾緊彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注水，直到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)與錐形瓶?jī)?nèi)形成液面差，且液面差高度不再改變，證明該裝置氣密性良好,B、D(或B、F),【中考菏澤改編】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。,10,(1)儀器A的名稱是_；,試管,(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，必須要增加的一種儀器是_；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端通入。,酒精燈,a,(3