1、名校名 推薦假如幸福的話(huà)拍拍手吧教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)歌曲假如幸福的話(huà)拍拍手吧的唱演，感受歌曲的舞蹈性，學(xué)生帶著快樂(lè)情緒，借助肢體、表情來(lái)參與活動(dòng)。2. 通過(guò)練唱歌曲，感受和掌握附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏。3. 在唱演過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生集體合作意識(shí)編創(chuàng)歌詞和對(duì)舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力。教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲的舞蹈性，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容和情感的音樂(lè)綜合能力。教學(xué)難點(diǎn)：掌握附點(diǎn)八分音符節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)情緒1. 聽(tīng)音樂(lè)唱歌曲郊游 ，律動(dòng)進(jìn)入課堂；2. 創(chuàng)設(shè)情景，調(diào)動(dòng)情緒師：走！咱們今天唱著歌跳著舞一起去郊游，到森林里去尋找音樂(lè)童話(huà)故事，好嗎？二、童話(huà)激趣，學(xué)唱歌曲1. 出示節(jié)奏譜，把握八分附點(diǎn)音符師：快

2、停下你們的腳步，看！這有扇門(mén)，里面會(huì)有什么呢？想知道嗎？（想），恩！我也非常好奇想知道，那怎樣才能打開(kāi)呢？快看這有密碼呢？我們快快掌握這密碼鑰匙，打開(kāi)它吧！ 00芝麻 開(kāi)門(mén) 芝麻 快快 開(kāi)開(kāi)門(mén)師：我們一起來(lái)數(shù)3 聲看看能不能打開(kāi)這神秘的門(mén)（請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)配合打門(mén)）小朋友們真厲害，門(mén)打開(kāi)了。（展示歌譜）2. 引入白雪公主童話(huà)，學(xué)唱歌曲。師： 瞧！白雪公主和七個(gè)小矮人初聽(tīng)歌曲假如幸福的話(huà)就拍拍手吧（讓學(xué)生扮演白雪公主和七個(gè)小矮人在跳舞）師：原來(lái)他們正在排練準(zhǔn)備開(kāi)幸福的 PAITY，你們想?yún)⒓訂幔浚ㄏ耄┠俏覀兊脝?wèn)問(wèn)白雪公主歡迎不歡迎我們。師：白雪公主我們也很想?yún)⒓幽銈兊?PARTY，行嗎？生：行啊，

3、這樣更熱鬧啊！師：你們準(zhǔn)備在學(xué)唱什么歌曲？生：在學(xué)唱假如幸福的話(huà)拍拍手吧師：哦！我知道了那是一首日本歌曲，我會(huì)唱的，要不我們大家一起來(lái)學(xué)唱好嗎？按節(jié)奏練讀歌詞師：有誰(shuí)知道剛才他們是用什么形式來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的幸福和高興的?生 :跳舞拍手師 : 對(duì)了 , 那你們能不能用身體語(yǔ)言來(lái)回答我呢 , 那我現(xiàn)在就來(lái)考考你們 ! A、師按節(jié)奏讀歌詞，生做動(dòng)作B、生按節(jié)奏讀歌詞1名校名 推薦隨錄音學(xué)唱師：如果感到高興你們就跟錄音唱起來(lái)吧隨琴小聲跟唱師：如果你們有信心的話(huà)就跟琴唱起來(lái)吧三、激發(fā)感情，配動(dòng)作演唱歌曲激發(fā)感情，配動(dòng)作演唱歌曲（集體唱演、指名唱演）師：如果感到幸福的話(huà)你們就唱起來(lái)跳起來(lái)吧！四、小組合作，創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作1. 激發(fā)創(chuàng)作靈感師：我們大家唱的跳的都特別好了，你覺(jué)得在幸福PARTY上還可以通過(guò)做哪些動(dòng)作、唱哪些歌詞來(lái)表達(dá)你的幸?？鞓?lè)呢？現(xiàn)在你們就做回小小作詞家！2.小組合作，自由編演（教師巡行檢查、指導(dǎo)）3.唱一唱、演一演4.比一比、評(píng)一評(píng)五、小結(jié)，隨音樂(lè)下課師唱：如果感到幸福你就點(diǎn)點(diǎn)頭。生做動(dòng)作：點(diǎn)頭師唱：如果感