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1、拼句游戲,游戲作文,游戲規(guī)則,一組的同學在紙條上寫“什么時間”； 二組的同學在紙條上寫“什么人物”； 三組的同學在紙條上寫“什么地點”； 四組的同學在紙條上寫“在干什么”。 寫完后，每組派一名同學讀紙條上的內(nèi)容，這樣就會拼成一句話。,1、請用你的火眼金睛注意觀察大家做游戲時的表情和動作。 2、留意一下哪些句子讓你覺得很有趣，哪些句子讓你覺得特別好笑。,小提示：,同學們拼出的句子（ ）。有的句子非常有趣！例如“（ ）?！?“（ ）。”逗得大家（ ）。有的同學笑得（ ）；有的同學（ ）。還有更好笑的呢！例如“（ ）。”“（ ）?！薄肮边@些句子個個都能惹人笑破肚皮。,我會說,開始拼句子了，第一

2、句話是“（）” “哈哈”同學們哄堂大笑起來，（）怎么（）了呀？又開始讀了，“（）”又是一陣“哈哈”的笑聲?！埃ǎ薄肮闭媸且粋€比一個有趣，一個比一個刺激。,我會說, 開 頭 1、直接交代游戲的時間、地點、人物等要素。 作文課上，老師教我們做了一個有趣的游戲拼句游戲。 2、以笑聲開頭。 “哈哈哈”從我們班教室里不斷傳出陣陣歡笑。我們正在玩一個有趣的游戲拼句游戲呢！ 3、以同學們的神情開頭。 教室里的同學們個個神采飛揚，他們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲拼句游戲。,4、以游戲結束后同學們的議論開頭。 下課鈴早已經(jīng)打了，可是同學們?nèi)匀涣粼诮淌依?不舍得離去?！鞍?！剛才的游戲真有趣??！” 楊蕭揉 著笑疼了的肚子說?！笆前?，一想起來就要笑！” 李明說著又“噗哧”笑出聲來。 5、從同學們對游戲的喜愛說起。 我們班最喜歡在課間玩游戲了，一玩起來就忘記 一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。今天，我們在老 師的帶領下又做了一個有趣的游戲拼句游戲。, 結 尾 1、與開頭相呼應。 這真是一堂別開生面的作文課！我們期待著 下一堂課的到來。 2、描寫教室里的氣氛。 “哈哈哈”笑聲一陣高過一陣，教室里成了 歡樂的海洋。,3、點出游戲的意義和作用。 “拼句”游戲不但有趣，還告訴我們說話、 寫作文的時候要注意詞語的準確性，不然 就會鬧出笑話來！我們真喜歡玩這個游戲。 4、邀請讀者共享游戲的歡樂

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