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1、數(shù) 學(xué) 廣 角,主講人:聶燕麗,站街鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部),密碼是由1.2這兩 個(gè)數(shù)字組成的兩位數(shù)。,12 . 21,12,擺數(shù)游戲,數(shù)字宮,操作要求,1.動(dòng)手?jǐn)[一擺,由1.2.3這三個(gè)數(shù)字可以擺出那些兩位數(shù)?邊擺邊記錄出來,比一比,再記錄出來。,2.擺完后,同桌交流,你擺了那些數(shù),你是怎么擺的?,1、2、3可以擺出哪些兩位數(shù)?,(確定十位),(確定個(gè)位),(交換法),1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,1,2,2,1,1,3,3,1,2,3,3,2,只要我們按一定的順序把這些數(shù)排一排,就能做到一個(gè)不多,一個(gè)不少,也就是“不重復(fù),不遺漏
2、”。,23,能擺成幾個(gè)兩位數(shù)?,2,0,3,0,2,3,0,2,3,0,2,0,3,2,0,3,2,3,四個(gè),不是二位數(shù),如果 每兩個(gè)人握一次手,三個(gè)人握幾次手?,1次,2次,3次,講文明講禮貌,?,為什么三個(gè)數(shù)字能組成6個(gè)兩位數(shù), 而三個(gè)人只能握三次手呢?,1、2、3能組成幾個(gè)兩位數(shù)?(6個(gè)),每兩人握一次手,三人一共握幾次手?(3次),溫馨小提示: 擺數(shù)與順序有關(guān), 握手與順序無關(guān)。 擺數(shù)可以交換位置, 而握手交換位置也不變。,運(yùn)用方法,解決問題,問題1:讀一讀,說說你都知道了什么。,問題2:想一想,怎樣做才能不重不漏?自己試一試。,問題3:一共有多少種涂色方法?說說你是怎么想的。,問題4:就3種顏色,怎么有6種涂色方法呢?,教師巡視,指導(dǎo)幫助學(xué)生。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我是小小畫家,問題:怎樣做才能不重不漏?說說你是怎么想的? (在方框里填顏色的名稱),課堂小結(jié):,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?,四、課堂作業(yè),作
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