1、課題3 金屬資源的利用和保護(hù),課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,第一課時(shí) 第二課時(shí),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,訂正作業(yè)（教師介紹）,1、青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定 要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線(xiàn) 不足時(shí)常用的照明用具。 (1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬 材料的有 (填序號(hào))。 (2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性。 (3)鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是 。 (4)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是 。,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),延展,鋁與氧氣反應(yīng)表面形成致密氧化膜,

2、CuSO4和Al2(SO4)3 (其他合理答案均可),課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,【分析與結(jié)論】 (1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，鋁表面幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是_。 (2)銅表面始終無(wú)氣泡產(chǎn)生的原因是_。 (3)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_。,鋁表面有一層氧化鋁薄膜,2、某校同學(xué)以“比較Al、X、Cu三種金屬的活動(dòng)性”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 【所用藥品】溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小形狀都相 同的Al、X、Cu三種金屬。 【實(shí)驗(yàn)記錄】,銅不能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),AlX Cu,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,金屬在自然界的存在方式：,單質(zhì)：少數(shù)化

3、學(xué)性質(zhì)較不活潑的金屬，如金、銀等。,化合物：化學(xué)性質(zhì)較活潑的金屬，如鐵、鋁、銅等。,赤鐵礦Fe2O3,黃鐵礦FeS2,菱鐵礦FeCO3,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,鋁士礦Al2O3,黃銅礦CuFeS2,輝銅礦Cu2S,礦石：工業(yè)上把能用來(lái)提煉金屬的礦物叫礦石。,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,1、加熱氧化鐵使其分解。 類(lèi)似拉瓦錫測(cè)空氣成份時(shí)的氧化汞的分解生成汞和氧氣,2、使用氫氣、碳、一氧化碳等還原劑奪去氧化鐵中的氧。類(lèi)似我們學(xué)習(xí)碳的性質(zhì)時(shí)的碳還原氧化銅,我們?cè)囈幌聦?shí)驗(yàn)室：一氧化碳還原氧化鐵Fe2O3,現(xiàn)象： 紅色粉末變成黑色，,

4、澄清的石灰水變渾濁。,用酒精燈點(diǎn)燃尾氣的作用是,防止CO污染空氣,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,2、我國(guó)現(xiàn)代煉鐵（高爐煉鐵）。,1、我國(guó)古代煉鐵（生熟煉鐵爐）。,一、鐵的冶煉,工業(yè)煉鐵的原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)。,工業(yè)煉鐵的原料：鐵礦石、焦炭、石灰石等。,工業(yè)煉鐵的設(shè)備：高爐。,焦炭：燃燒放熱提高爐溫，并將生成的CO2還原為具有還原性的CO，因此在煉鐵高爐中起主要作用的還原劑是CO，優(yōu)點(diǎn)是氣體還原劑具有流動(dòng)性，能與礦石充分接觸，使反應(yīng)更徹底。,鐵礦石：提供鐵元素。,石灰石：將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。,課 題 3

5、金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,有關(guān)雜質(zhì)問(wèn)題的計(jì)算,例 1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？,解：氧化鐵的質(zhì)量： 1000t 80% =800t,設(shè)：理論上可煉出鐵的質(zhì)量為X,160 256,800t X,X = 560t,折合為含鐵96%的生鐵的質(zhì)量為560t96%=583t,答：1000t可煉出生鐵為583t。,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,請(qǐng)用另一種方法試一試：,解：1000t80% 256 160 96% = 583t,練習(xí)：要煉出含雜質(zhì)3%的生鐵2000噸，需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦石的質(zhì)

6、量是多少？,解：需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量為X,232 356,X 90 2000t (1-3%),X=2977t,答：磁鐵礦石的質(zhì)量為2977t。,作業(yè)：P22 3、4,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,1、為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是C和D，導(dǎo)管接口的連接順序a 。 C裝置中NaOH的作用是 。 2、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng) (填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)，目的是 。 3、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 ，反應(yīng)方程式為 。 4、除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3 (請(qǐng)寫(xiě)一物質(zhì)的化學(xué)式)。,某化學(xué)興趣

7、小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：,訂正作業(yè)（教師介紹）,d b e,除去殘余的二氧化碳,先通一氧化碳再加熱,趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸,C或H2,固體由紅棕色變成黑色,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,二、金屬資源保護(hù),資料一：據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20% 40%。,資料二：礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并目前這些金屬的消耗速度，有人估 計(jì)一些礦物、可供開(kāi)采的年限如課本圖所示（不包括今后新探明的礦物儲(chǔ)量，一些國(guó)家的金屬儲(chǔ)備和金屬的回收利

8、用等）。,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,金屬銹蝕給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失。為了減少損失，需要探究金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和廢金屬的回收利用.,1、金屬的腐蝕和防護(hù),活動(dòng)與探究（鐵生銹條件的探究）, ,水、氧氣,水,氧氣,生銹,不生銹,不生銹,可得鐵生銹與氧氣有關(guān),可得鐵生銹與水有關(guān),結(jié)論：在水、氧氣同時(shí)存在的環(huán)境中鐵能生銹。（緩慢氧化，放熱）,問(wèn)題：鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑為什么不生銹呢？,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,鋁與氧氣反應(yīng)生成的致密的氧化鋁薄膜，能覆蓋在鋁表面，從而保護(hù)里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)；而鐵與氧氣、水等反應(yīng)生成的鐵銹F

9、e2O3H2O卻很疏松，不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與氧氣、水等反應(yīng)，因此鐵制品可以全部銹蝕。,結(jié)論： 金屬銹蝕的條件：要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，反應(yīng)物要能相互接觸，生成 物不會(huì)對(duì)反應(yīng)起阻礙作用等。,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)燃燒條件和滅火的方法結(jié)合鐵生銹的條件，說(shuō)出防止鐵生銹的方法。,（1)隔絕空氣或氧氣 (2)隔絕水,討論：自行車(chē)的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？,刷油漆,涂油,鍍鉻,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,1、改變金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 制成合金，如不銹鋼 2、形成保護(hù)層 刷油漆、涂油、燒制搪瓷（物理方法） 電鍍上一層耐腐蝕的金屬（鍍鉻、鋅、錫）、通過(guò)化學(xué)反應(yīng)使表

10、面形成致密的氧化物薄膜等 3、改善腐蝕環(huán)境等等 保持鐵制品表面干燥和潔凈,對(duì)防止鐵制品銹蝕的建議：,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,2、金屬資源保護(hù),保護(hù)金屬資源的主要途徑：,1、防止金屬的腐蝕,2、金屬的回收和利用,3、有計(jì)劃合理地開(kāi)采礦物,4、尋找金屬代用品,學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：P21,學(xué)生練習(xí)：1、根據(jù)銅綠的化學(xué)式Cu2(OH)2CO3分析銅生銹的條件又是什么？,與氧氣、水和二氧化碳接觸,5、物盡其用,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)回答，鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？（1）在干燥的空氣中 （2）在潮濕的空氣中 （

11、3）部分浸入食鹽水中 （4）浸沒(méi)在植物油中,3、如圖所示實(shí)驗(yàn)，裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A、鐵絲不變化 B、鐵絲逐漸消失 C、試管中的液面不變化D、試管中的液面上升,D,課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),安 徽 巢 湖 謝 玉 榮,4、下列關(guān)于金屬資源的說(shuō)法，不正確的是（ ） A、自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在 B、自然界中的金屬資源是取之不盡的 C、防止金屬銹蝕、回收利用廢舊金屬可以保護(hù)金屬資源和環(huán)境 D、合理開(kāi)發(fā)礦物、尋找金屬代用品都是保護(hù)金屬資源的有效途徑,B,5、手機(jī)、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時(shí)間短、放電時(shí)間長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)，放電時(shí)的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2。 1）在LiMnO2里，鋰元素顯1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為 ；2）寫(xiě)出鋰電池放電時(shí)的化學(xué)方程式 ；（3）鋰電池充電時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為 能。,3,Li+MnO2=LiMnO2,化學(xué),課 題 3 金屬資源的利用和保護(hù),居 巢 黃 麓 謝 玉 榮,6、圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是（ ） A、根據(jù)金屬