編號無錫太湖學院畢業(yè)設計（論文）相關資料題目：灌裝生產(chǎn)線上的灌裝閥設計信機系機械制造及自動化專業(yè)學號：0823327學生姓名：王冬指導教師：何雪明教授2012年5月25日目錄一、畢業(yè)設計（論文）開題報告二、畢業(yè)設計（論文）外文資料翻譯及原文三、學生“畢業(yè)論文（論文）計劃、進度、檢查及落實表”四、實習鑒定表無錫太湖學院畢業(yè)設計（論文）開題報告題目：本灌裝生產(chǎn)線上的灌裝閥設計信機系機械制造及自動化專業(yè)學號：0823327學生姓名：王冬指導教師：何雪明（職稱：副教授）（職稱：）2011年11月14日課題來源隨著現(xiàn)代科學技術的發(fā)展,人民生活水平的提高,人們的消費習慣也隨之相應的變化,同時對消費品的包裝提出了更高的要求,而液態(tài)產(chǎn)品的包裝在包裝行業(yè)中占有很大比例,這是由于液體包裝涉及的行業(yè)廣泛、品種繁多,如飲料方面的汽水、果汁、牛奶、礦泉水、蒸餾水、啤酒、果酒等；調味品方面的醬油、醋、味精液、果醬等；藥品方面的針劑、糖漿、酊劑、氣霧劑等；農(nóng)藥乳劑、化工產(chǎn)品的各種瓶裝、化妝品等,要滿足日益增長的液體產(chǎn)品的需要,就應大力發(fā)展液體產(chǎn)品的包裝機械和包裝機械個零部件的設計和改進優(yōu)化。灌裝閥是自動灌裝機執(zhí)行機構的主體部件,它的功能在于根據(jù)灌裝工藝要求,以最快的速度溝通或切斷貯液箱、氣室和灌裝容器之間流體流動的通道,保證灌裝工藝過程的順利進行。科學依據(jù)人類自從采用容器盛裝液體以后,就產(chǎn)生了灌裝方法。十九世紀末二十世紀初以前,通常使用水罐、水杓進行人工灌裝或直接將容器浸入液料中進行灌裝,大約在1980年美國Horix、Kiefer和U.S.BottLers等三家公司開始制造容器灌裝的機械裝置。第一臺商業(yè)用灌裝機是Kiefer公司制造；Horix公司于1920年首次制造了重力灌裝機,用于灌裝番茄醬,這家公司至今仍生產(chǎn)灌裝機,二十年代初這幾家公司著手生產(chǎn)回轉式灌裝機,其中U.S公司制造的是純真空灌裝機,二十世紀以來,灌裝機械工業(yè)發(fā)展迅速,那時灌裝的速度取決于人工將瓶子對準灌裝閥,等待瓶子灌裝完畢所需的時間。今天,回轉式自動灌裝機的生產(chǎn)能力己達每分鐘2000瓶。我國在解放前幾乎沒有灌裝機械,灌裝生產(chǎn)絕大部分處于手工操作,非常落后。70年代初,上海、北京、廣州、青島、煙臺等地引進三十多條灌裝線,其中有西德Seitz廠產(chǎn)品、意大利Simonazi公司、美國Merer公司、日本三菱公司,另外還有許多羅馬尼亞灌裝線。隨后,我國廣東輕工機械廠、北京釀酒機械廠、上?；C械廠等許多家仿制了不少灌裝線,初步改善了灌裝生產(chǎn)的落后面貌,但灌裝機械的發(fā)展與國際先進水平的差距仍很大。為此,我國應根據(jù)自己的國情,吸收國外的先進技術,設計和生產(chǎn)出具有先進水平的灌裝機,其發(fā)展趨勢向高效化、自動化、節(jié)能化發(fā)展,力圖采用新技術、新材料,如計算機輔助設計、微機控制等,開創(chuàng)一代新型灌裝機。研究內容1熟練的運用液壓，自動控制，機械設計的相關基礎知識對灌裝閥原理分析，對比各種成品，根據(jù)安全，可靠，工作穩(wěn)定經(jīng)濟的原則選擇合理的方案進行設計；2能夠運用UG軟件，完成零件圖，裝配圖，及閥體的有限元分析和運動仿真；3.查閱相關資料詳細的擬定出灌裝閥灌裝的工藝過程主要包括(1)進液回氣；(2)停止進液；(3)排除余液；4.查找制圖手冊，根據(jù)相關要求生成閥的零件圖和裝配圖。擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析首先。通過對比和分析多種灌裝閥的選擇與設計的基本思想和開發(fā)思路，各種控制系統(tǒng)的選擇與開發(fā)；其次，對設備的經(jīng)濟性和具體事例分析；最后對系統(tǒng)的各個組成機構進行了整體一致性地分析和控制。在者借用UG等軟件對其進行有限元分析，運動仿真，進一步的優(yōu)化設計研究計劃及預期成果第12周：查閱文獻，收集資料，確定機械結構，控制系統(tǒng)設計法案，撰寫開題報告并翻譯外文資料。第36周：完成機械結構部分設計，繪制裝配圖。第79周：完成控制系統(tǒng)硬件設計，繪圖第1011周：完成控制系統(tǒng)軟件設計，繪制流程圖第1213周：撰寫畢業(yè)設計說明書第14周：修改說明書及設計第1516周：整理材料準備答辯特色或創(chuàng)新之處包裝是食品和化工等產(chǎn)品生產(chǎn)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，例如啤酒，其他碳酸飲料等產(chǎn)品在人們的生活中已占據(jù)了重要的地位，從而也帶動了灌裝機械的發(fā)展。鑒于做本設計的學生屬機電工程學院，再者我國目前包裝機械行業(yè)的發(fā)展空間比較的大，研究包裝機械方面的課題對他們個人和社會都有積極意義，是對學生綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉。一方面鞏固、增長我們的專業(yè)知識，培養(yǎng)我們綜合運用知識的能力，為以后的工作積累經(jīng)驗，另一方面也希望我們能在自己的課題上有所發(fā)現(xiàn)、改進、創(chuàng)新，提出一些建設性的意見。灌裝閥的設計，題目綜合性強，需要學生有扎實的基礎知識和廣博的知識面及計算機基礎。所以，在整個設計過程中需要可以充分發(fā)揮其主動性，積極性，培養(yǎng)了我們的綜合分析問題和解決問題的能力，促進我們由知識型向智能型轉化。已具備的條件和尚需解決的問題現(xiàn)在國際上液體灌裝生產(chǎn)線的設計、制造已經(jīng)比較成熟，也已系列化和標準化。應用也十分廣泛，每年使用量十分巨大，國內無論在灌裝速度還是精度與國際先進水平差距明顯，迫切需要對已現(xiàn)有的灌裝閥進行重新設計，由于設備制造已成功，三維造型已基本完成，故我們在設計中還須對現(xiàn)有灌裝閥閥體結構、布置進行分析，改善整機結構。利用相關的CAD/CAM軟件對灌裝閥灌裝過程中流場進行