兒科護士的護理道德體會 【摘要】隨著社會的進步，衛(wèi)生改革的深入發(fā)展及護理模式的轉變，社會對護理工作提出了更高的要求。由于兒科護理工作的特殊性，要求兒科護理工作者從個人的道德完美轉變到注意培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展新需要的社會公德素質上來，高尚的醫(yī)德醫(yī)風和能力、技藝相適應，這是國際性的大趨勢，也是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。兒科護士的道德理想、道德信念和道德品質直接影響著兒科護理工作。 【關鍵詞】兒科護士護理道德 隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉變和深入發(fā)展，兒科護理已由單純的疾病、保健護理發(fā)展為以小兒及其家庭為中心的身心整體護理和包括小兒生長發(fā)育在內的疾病預防、保健等方面的護理。因此，作為兒科護士，除掌握兒科護理特點外，加強兒科護士的護理道德修養(yǎng)是十分重要的。在此，我們來談談兒科護士的護理道德。 1兒科護士的護理道德 1.1病情診斷依據(jù)隨著護理學科的發(fā)展，護士的角色有了更大范圍的擴展，兒科護士作為一個有專門知識的獨立實踐者，被賦予多元化角色1。護士不但需要有護理專業(yè)知識，更需要提高道德水平。 1.2護士在管理方面有重要作用無論我們護士在門診或病房，都是該工作單位的“管家人”。無論是環(huán)境的管理，物品的管理，貫徹各項規(guī)章制度的都是護士。嚴格“三查七對一注意”杜絕差錯事故的發(fā)生。如果護士道德良好，這個單位的工作就嚴謹，搶救患兒就順利。 1.3缺乏護理道德修養(yǎng)，是不能勝任護理工作的兒科護士24小時不離開患兒，比醫(yī)生接觸患兒的時間要多得多，要長的多，對病情的觀察也比醫(yī)生發(fā)現(xiàn)得早，思想方面的情況護士得到的也比醫(yī)生多，及時發(fā)現(xiàn)病情變化，及時而準確的向醫(yī)生匯報，提供不準確信息易導致差錯事故發(fā)生危及患兒的安全。 1.4自身修養(yǎng)要有高尚的道德品質，做到言行一致，嚴于律己，以身作則。遇事沉著慎重，冷靜思考。性格要開朗，工作情緒飽滿積極向上，精神愉快，并且善于創(chuàng)造適合兒童期特點的環(huán)境與氣氛。 1.5需要有豐富的學識兒科護士不但要有醫(yī)療、護理、營養(yǎng)、預防保健的知識，而且要掌握兒童心理學、兒童教育學以及一些基本的自然科學文化知識等，并不斷提高自己的文化和藝術修養(yǎng)。 1.6具有嫻熟的護理技能護士在靜脈穿刺中能“一針見血”減少患兒痛苦，對危重患兒，能穩(wěn)、準、妥地完成吸痰、吸氧、穿刺及各種監(jiān)測等，并在實踐中加強學習。 2兒科護士的道德素質 2.1兒科護士的素質要求為熱愛護理工作，貢獻自己所學到的一切知識，致力于護理事業(yè)的發(fā)展。 2.2對患兒的高度責任心護士對患兒有重大的道德責任，需對他們高度負責。這種強烈的責任感是忠于護理事業(yè)和患兒利益的道德表現(xiàn)。護士工作必須要小心、仔細、詳盡、周密、精確，對患兒的健康、安全、生命高度負責。努力培養(yǎng)自己的責任精神和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。 2.3要忠于患兒的利益要求一切從患兒出發(fā)，把患兒的利益放在第一位。因此，護士應急患兒所急，痛患兒之痛，幫助患兒減輕病痛，滿足他們的需要。 2.4對患兒和藹體貼護士要以莊重、和藹可親的態(tài)度，親切誠摯的語言對待患兒，使他們感到愉快，感到安慰和鼓勵，以增強患兒戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣。 3心理護理道德要求 3.1所謂的心理護理,就是指在護理實踐中,通過護理人員的言語、行為、態(tài)度、表情和姿勢,改變患者不良的心理狀態(tài)的行為,使之有利于疾病的轉歸和健康的恢復2。因此，心理護理是護士工作中很重要的一部分。進行心理護理，有利于調動患兒的主觀能動性，使患兒處于最佳心理狀態(tài)接受治療和護理。 3.2應滿足患兒心理需要住院患兒都希望能被重視，被注意。所以，護士應注意對患兒主動進行交流，多鼓勵、多表揚，讓患兒有信心減少畏懼心理主動配合治療。同時了解患兒情況，維護患兒的自尊心，禮貌相待，使患兒產(chǎn)生信任感，說話要言而有信。 3.3創(chuàng)造一個良好的環(huán)境包括病房環(huán)境清潔、空氣新鮮、安靜無噪音，美化環(huán)境等。使患兒產(chǎn)生良好心理效應，并達到衛(wèi)生、安全的效果。 3.4要學會與小兒溝通思想，以此得到他們的信任，尤其是嬰兒與較小幼兒不能或不能完全用口頭語言與成人交往，他們的情緒、需要、痛苦基本都是通過表情、手勢、哭鬧或體征表現(xiàn)。兒科護士必須善于觀察并了解小兒的反應，以滿足他們的需要，解決他們的痛苦。同時，要不斷地與家長多交流信息，獲得家長的信任與支持。 4培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德 隨著護士的工作職責和范圍的擴大及醫(yī)學模式轉變，護理工作已從治病到防病，從個人到群體，從疾病護理發(fā)展成為新的事物，心理社會的整體護理，所以對護理學科在理論方面和知識方面都提出了更高、更全面的要求。因此護士要提高文化教育水平，更好地貫徹護士倫理標準，具有高尚的護理道德情操以及為護理事業(yè)獻身