第六章第四節(jié) 密度知識(shí)的應(yīng)用 （第1課時(shí)）【教學(xué)時(shí)間】_ 【教者】 【教學(xué)目標(biāo)】1通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)測(cè)量體積的工具 量筒（量杯），學(xué)會(huì)使用量筒（量杯）測(cè)量液體的體積和形狀不規(guī)則的固體的體積。2通過(guò)探究活動(dòng)，學(xué)會(huì)測(cè)量液體和固體的密度，進(jìn)一步鞏固物質(zhì)密度的概念；初步掌握利用公式間接測(cè)量物理量的科學(xué)方法。【重點(diǎn)、難點(diǎn)】個(gè)人復(fù)備【教學(xué)方法】【教學(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)學(xué)：二、目標(biāo)定學(xué)：三、預(yù)習(xí)探學(xué)：1閱讀密度知識(shí)的應(yīng)用這一節(jié)內(nèi)容，完成下列填空：（1）量筒是測(cè)量 的工具，其單位通常是 ，符號(hào)為 ，1mL= cm3。（2）觀察右圖的量筒：最大測(cè)量值為 mL，分度值為 mL。（3）使用量筒時(shí)，應(yīng)將其放在 上。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與 相平。（4）仔細(xì)觀察P12圖6-9（b）,說(shuō)一說(shuō)：如何測(cè)量不規(guī)則固體的體積？ 第一步， ； 第二步， ； 第三步，計(jì)算得出不規(guī)則固體的體積為 。2你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：（一）測(cè)量物質(zhì)的密度1提出問(wèn)題：不同物質(zhì)的密度各不相同，應(yīng)該怎樣測(cè)量呢？2設(shè)計(jì)測(cè)量方案： （1）要測(cè)量物質(zhì)的密度依據(jù)的原理是什么？需要測(cè)量哪些物理量？ （2）對(duì)于固體（形狀規(guī)則、形狀不規(guī)則）、液體，需要測(cè)的物理量分別如何進(jìn)行測(cè)量？分別需要哪些測(cè)量工具？ 交流：【預(yù)習(xí)探學(xué)】中第1（1）、（2）、（3）、（4）小題。思考：測(cè)量不規(guī)則固體的體積時(shí)，量筒中要放入適量的水，你認(rèn)為適量的水的要求是： ；個(gè)人復(fù)備 。 （3）測(cè)量物質(zhì)密度的合理步驟通常是先測(cè)什么物理量？后測(cè)什么物理量？ （4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格： 形狀規(guī)則的固體（如金屬塊）形狀不規(guī)則的固體（如金屬塊）液體（如鹽水）3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)。4交流評(píng)估：實(shí)驗(yàn)中哪些環(huán)節(jié)容易形成測(cè)量誤差，如何減小誤差？五、總結(jié)提學(xué)：1量筒是測(cè)量 的工具，其單位通常是 ，符號(hào)為 ，1mL= cm3。2使用量筒時(shí)，應(yīng)將其放在 上。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與 相平。3測(cè)量不規(guī)則固體體積的步驟為：第一步， ； 第二步， ； 第三步，計(jì)算得出不規(guī)則固體的體積為 。4測(cè)量物質(zhì)的密度所依據(jù)的原理是 ，所需的測(cè)