兩袖清風1教學目標：1.學會本課12個生字及新詞。2.有感情地朗讀課文3.了解于謙不向上司送禮、行賄的事跡，體會他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。 2重點難點：了解于謙進京接受考查時，不向上司送禮、行賄的事跡，體會他為官清廉、剛正不阿的高尚品德。理解“兩袖清風”的含義。 3教學過程 第一課時一、出示課題。師：兩袖清風，形容為官清廉，囊空如洗。讀了課題，你想知道什么？簡介于謙。二、整體感知。打開書，自由讀課文，完成以下思考題：1.從課文中你知道了什么？2.畫出生字和不理解的詞。三、學習匯報。1.先學古詩石灰吟。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。2.你是怎樣理解這首詩的？經(jīng)受千錘萬鑿才出深山，烈火燒煉也很平常淡然。縱然粉骨碎身全不懼怕，只要能將清白留在人間。3.讀讀背背。4.說一說從課文中你知道了什么？5.分小組自學生字詞。6.檢查學習效果。（1）讀準字音：骨碎吟（2）寫一寫：等謙考刮（3）比較行近字組詞：官（ ） 紗（ ）宮（ ） 沙（ ）（4）讀課文，互相檢查。四、默讀課文，提出不懂得問題。五、作業(yè)。讀課文，寫生字，查有關(guān)資料。板書設(shè)計：石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。第二課時通過上節(jié)課的學習，我們知道于謙十個為官清廉的人。帶著上節(jié)課的問題學習課文，自由讀全文，邊讀邊思考：你從哪些地方看出于謙是個為官清廉的人？（所作的準備）一、學習課文第1、2自然段。默讀全文，想一想：進京前，于謙和貪官所作的準備有什么不同？為什么會有不同？貪官 進京為保烏紗、行賄于謙 進京百姓疾苦、治理計劃給學生充分的時間思考討論：對比，充分體會于謙的高尚無私。二、學習課文第310自然段。1.于謙不肯帶東西行賄，他的手下是怎樣說的？于謙又是怎樣說的？從于謙的話中你體會到了什么？（1）學生自己讀。（2）分角色讀（3）談體會。2.于謙三次說的話一次比一次態(tài)度明朗，最后他以一句反問“我怎么能拿它去討好上司？”表達了自己堅定的立場。（1）品位于謙的語言，理解于謙的高尚。（2）再讀對話，小組分角色讀，評讀。（3）理解“又好氣又好笑”。三.、學習了這篇課文你有什么體會？“兩袖清風”是什么意思？古代的袍袖寬大，可以藏物。兩袖清風形容為官清正廉明，囊空如洗。通過這件事可以看出于謙為官清廉，剛正不阿。板書設(shè)計：兩袖清風貪官