2019秋九年級語文上冊 第五單元 第21課《岳陽樓記》課件1 蘇教版.ppt_第1頁
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,21岳陽樓記,導(dǎo)入新課,中國四大名樓,鸛雀樓,山西,黃鶴樓,湖北,滕王閣,江西,岳陽樓,湖南,江南三大名樓,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。王勃滕王閣序,晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥黃鶴樓,洞庭天下水,岳陽天下樓。魏允貞岳陽樓,走近作者,【范仲淹】(9891052年),字希文,蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學(xué)家。謚號“文正”,世稱范文正公。代表作:范文正公集,范仲淹喜好彈履霜一曲,故時人稱之為范履霜。他工于詩詞散文,所作的文章富政治內(nèi)容,文辭秀美,氣度豁達。他的岳陽樓記一文中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”兩句,為千古佳句,也是他一生愛國的寫照。,寫作背景,1046年,范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當(dāng)時,范仲淹亦被貶在鄧州做官。滕子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記,并送去一本洞庭晚秋圖。范仲淹依據(jù)此圖,憑著豐富的想象,寫下了千古名篇岳陽樓記。,記:古代的一種文體,主要通過記事、記景、記人來抒發(fā)作者的情感或發(fā)表作者見解,即景抒情、托物言志,在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情。例如小石潭記桃花源記醉翁亭記滿井游記等。,文體知識,慶歷/四年春,滕子京/謫守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百廢/具興,乃/重修岳陽樓,增/其舊制,刻/唐賢今人詩賦/于其上,屬予作文/以記之。予/觀夫巴陵勝狀,在/洞庭一湖。銜/遠山,吞/長江,浩浩/湯湯,橫/無際涯,朝暉/夕陰,氣象/萬千,此則/岳陽樓之大觀也,前人之述/備矣。然則/北通巫峽,南極/瀟湘,遷客/騷人,多會/于此,覽物/之情,得/無異乎?,正其音,若夫/淫雨霏霏,連月/不開,陰風(fēng)/怒號,濁浪/排空,日星/隱曜,山岳/潛形,商旅/不行,檣傾/楫摧,薄暮/冥冥,虎嘯/猿啼。登/斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒/畏譏,滿目/蕭然,感極/而悲者矣。至若/春和景明,波瀾/不驚,上下/天光,一碧/萬頃,沙鷗/翔集,錦鱗/游泳,岸芷/汀蘭,郁郁/青青。而或/長煙一空,皓月/千里,浮光/躍金,靜影/沉璧,漁歌/互答,此樂/何極!登/斯樓也,則有/心曠神怡,寵辱/偕忘,把酒/臨風(fēng),其/喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求/古仁人之心,或異/二者之為,何哉?不/以物喜,不/以己悲,居廟堂之高/則憂其民,處江湖之遠/則憂其君。是/進亦憂,退/亦憂。然則/何時而樂耶?其/必曰“先天下之憂/而憂,后天下之樂/而樂”乎!噫!微/斯人,吾/誰與歸?時六年九月十五日。,謫守屬予浩浩湯湯霏霏隱耀岸芷汀蘭,zh,shng,fi,tng,zh,yo,zh,讀準字音,明其意,慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。,做太守。,及、到。,和樂。,擴大,通“俱”,全、皆。,通“囑”,囑托。,寫。,官吏降職或遠調(diào)。,代岳陽樓,代重修岳陽樓這件事。,規(guī)模,譯文:慶歷四年的春天,滕子京降職到岳州做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴展它舊時的規(guī)模,把唐代和當(dāng)今賢士名人的詩賦刻在岳陽樓上面。(他)囑托我寫一篇文章來記述這件事。,這一段告訴我們哪些信息?重修岳陽樓的背景和寫作的緣由.重修岳陽樓的背景是什么?說明了什么?“政通人和,百廢具興?!闭f明他在逆境中“不以己悲”,仍奮發(fā)有為,把政事治理得井井有條,可見作者欣賞他有寬廣的胸襟,和一般的“遷客”不同。請說說你所了解的“唐賢今人”吟詠岳陽樓的“詩賦”。孟浩然:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城杜甫:吳楚東南坼,乾坤日夜浮,予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?,那。,勝景、好景色。勝:優(yōu)美。,用嘴含包含。,吞納。,寬闊。,邊。,日光。,景象。,這。,雄偉景象;觀:景象、風(fēng)光。,完全,詳盡。,(既然)這樣,那么。,北:向北。南:向南。,最遠到達(某處),詩人。,聚集。,能。,在。,譯文:我看那巴陵的好景色,全在洞庭湖上。(洞庭湖)包含著遠方的山脈,吞吐著長江的流水,浩浩蕩蕩,寬闊無邊;清晨湖面上撒滿陽光,傍晚又是一片陰暗,景物的變化無窮無盡。這就是在岳陽樓的雄偉壯麗的景象。前人(對這些景象)的記述(已經(jīng))很詳盡了。(既然)這樣,那么這里北面通向巫峽,南面直到瀟水、湘水,被降職遠調(diào)的官員和吟詩作賦的詩人,大多在這里聚會,看了自然景物(而觸發(fā))的感情,怎能不有所不同呢?(或:可能會有所不同吧?),第二段:概括描寫洞庭湖全景,總寫:“予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖?!?全景:“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千”,空間、時間,銜:洞庭湖中有許多小山,用“銜”字形象地寫出湖與山的關(guān)系。,吞:不僅形象地寫出湖與江的關(guān)系,而且“吞”字聲音寬舒洪亮,讀來氣勢磅礴。,化靜為動,浩浩湯湯:字音響亮,疊字加強氣勢,形容水大流急,既繪聲、又繪形。,氣象萬千:洞庭湖上景象變化之多之快。,橫:顯得境界開闊而有氣魄。,煉字,作者在這里沒有對岳陽樓進行詳細描繪,原因是什么?第一,“前人之述備矣”,因為不必再去重復(fù);第二,從全文看,作者寫這篇文章的目的不在于介紹岳陽樓的建造經(jīng)過和它的構(gòu)造及景物,而在于借景抒情。,若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。,雨(或雪)繁密的樣子。,近似“像那”,連綿的雨。,放晴。,陰冷。,渾濁。,推沖。,名詞,光輝。,高大的山。,沒于水潛藏、隱沒。,桅桿。,槳。,迫近。,倒下。,這個。,就。,產(chǎn)生。,離開。,國都。,擔(dān)憂。,讒言。,害怕、懼怕。,譏諷。,蕭條冷落的樣子。,感慨。,到極點。,譯文:像那連綿細雨紛紛而下,整月不放晴的時候,陰冷的風(fēng)怒吼著,渾濁的波浪沖向天空,太陽和星星隱藏了光輝,山岳也隱沒了形跡;商人和旅客無法通行,桅桿倒下,船槳折斷;傍晚時分天色昏暗,只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。(這時)登上這座樓,就會產(chǎn)生離開國都,懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心(人家)說壞話,害怕(人家)譏諷的心情,(再抬頭望去)滿眼(盡是)蕭條冷落的景象,(心中)感慨萬千而又十分悲傷了。,近似“至于”“又如”,日光。,起伏起、動。,一片。,極言其廣。,群鳥停息在樹上。,美麗的魚;鱗:代指魚。,一種香草。,水邊平地。,形容香氣很濃。,有時。,全。,圓形的玉。,應(yīng)和。,哪有窮盡。極:盡。,開闊。,愉快。,榮耀。,屈辱。,一起。,持、執(zhí)。,對著、迎著。,高興得意的樣子。,至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。,譯文:又如春風(fēng)和煦、陽光明媚(的時候),(湖面)波平浪靜,上下天色湖光相接,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的白鷗時而飛翔時而停歇,美麗的魚兒游來游去;岸上的小草,小洲上的蘭花,香氣濃郁,青翠茂密。有時(湖面上的)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,(有時湖面上微波蕩漾),浮動的月光閃著金色;(有時湖面平靜),靜靜的月影像沉下的玉璧,漁夫的歌聲一唱一和,這樣的樂趣哪有窮盡!(這時)登上這座樓,就會感到心胸開闊,精神愉快,榮耀和屈辱一并忘了,在清風(fēng)吹拂中端起酒來喝(即:端起酒杯面對清風(fēng)),那樣的心情真是快樂高興極了。,第三、四段,說說作者是怎樣表達“悲”和“喜”的。,“淫”“陰”“濁”“嘯”“啼”,悲,動:雨風(fēng)浪虎猿,靜:日星山岳檣楫,“隱耀”“潛行”“傾”“摧”,景物帶有濃厚的感情色彩,描繪了一幅天昏地暗、浪黑風(fēng)高、恐怖凄慘的畫面。,和煦“翔集”“游泳”“互答”,喜,動:,春風(fēng)沙鷗錦鱗漁歌,靜:,陽光岸芷汀蘭月光,明媚“郁郁青青”“皓”,作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”?有何目的?,“悲”:“去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏”,目的:將這類人的悲喜感情與“古仁人之心”作對比,引出下文,由寫情自然轉(zhuǎn)入議論,突出全文的主旨。,“喜”:“心曠神怡,寵辱偕忘”,探求,品德高尚的人。,思想感情。,近于“或許”“也許”的意思,表委婉口氣。,指心理活動(即兩種心情)。,曾經(jīng),因為,這樣。,指“居廟堂之高”,指“處江湖之遠”,這樣,指“進亦憂,退亦憂”。,名作狀,在之前,如果沒有,這樣的人,歸依。,名作狀,在之后。,嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?,譯文:唉!我曾經(jīng)探求過古時品德高尚的人的思想感情,(他們)或許不同于(以上)兩種心情,這是什么緣故呢?(是因古時品德高尚的人)不因外物(的好壞)和自己(的得失)而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓擔(dān)憂;不在朝廷做官處而在僻遠的江湖間就為國君憂慮。這樣(他們)在朝廷做官也憂慮,不在朝廷做官也憂慮。(既然)這樣,那么(他們)什么時候才快樂呢?那一定要說“在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后才快樂”吧?啊!如果沒有這種人,我同誰一道呢?,說說什么是“古仁人之心”?,“古仁人之心”:“不以物喜,不以己悲”,憂樂觀,憂:“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君”“先天下之憂而憂”,樂:“后天下之樂而樂”,“微斯人”:指古仁人,也暗指滕子京,表示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。,古仁人為什么會“異二者之為”?遷客騷人的情緒受不同天氣景色的影響,而古仁人胸懷寬闊,不以物喜,不以己悲,憂國憂民,所以面對不同天氣景色既不會“感極而悲”也不會“喜洋洋”。,全文可分三個部分:第一部分(1):寫重修岳陽樓的背景和作“記”的緣由。第二部分(24):寫登樓所見景物以及不同景物所引起的不同感受。第2段:概括描寫洞庭湖的美景。第3段:寫物暗己悲,為下文議論“不以己悲”伏筆。第4段:寫景明則喜,為下文議論“不以物喜”伏筆。第三部分(5):抒發(fā)作者的闊大情懷和政治抱負。,悟其情,“覽物之情,得無異乎”和“古仁人之心,或異二者之為”兩句中的“異”字,分別指什么?“覽物之情,得無異乎”中的“異”,是指不同的自然景物引發(fā)的“遷客騷人”不同的感觸,即“悲”與“喜”兩種不同的心境?!肮湃嗜酥模虍惗咧疄椤眱删渲械摹爱悺笔侵腹糯嗜瞬煌谏鲜龅摹斑w客騷人”,能不受自然風(fēng)物好壞的影響,“不以物喜,不以己悲”。,怎樣理解“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這句話?,我國古代早有“與民同樂”的思想:,“樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,憂以天下,然而不王者,未之有也?!泵献?這里說的“樂以天下,憂以天下”來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展為“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的觀點,并以此作為對待仕途進退的原則,表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。他提倡的吃苦在前,享受在后的精神,在今天仍有著借鑒和教育的意義。,整篇課文用了對比的手法,請你舉例并分析其作用?一陰一晴的景,一悲一喜的情形成了鮮明的對比,為下文的抒情和議論作鋪墊?!岸摺钡摹耙晕锵玻约罕迸c“古仁人”的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”形成鮮明的對比,表達了博大的胸襟和遠大的抱負,課堂小結(jié),本文通過遷客騷人登樓時或悲或喜的“覽物之情”的分析議論,表達了作者“不以物喜,不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負。,岳陽樓記,敘事,描寫,抒情,2.概寫洞庭美景,1.作記緣由,3.覽物之情,4.胸懷抱負,悲喜,議論,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。,板書設(shè)計,一、通假字,百廢具興,同“俱”,全、皆。,屬予作文以記之,同“囑”,囑咐。,文言知識,二、一詞多義,予觀夫巴陵勝狀此則岳陽樓之大觀也,看,景象,南極瀟湘此樂何極感極而悲者矣,盡,窮盡,十分,而或長煙一空或異二者之為,有時,或許,濁浪排空長煙一空,天空,消散,政通人和北通巫峽,順利,通向,三、詞類活用,2.滕子京謫守巴陵郡,名詞作動詞,做州郡的長官。,1.百廢具興,動詞作動詞,荒廢了的事業(yè)。,3.刻唐賢今人詩賦于其上,形容詞作名詞,賢明之人。,5.錦鱗游泳,用錦鱗代指魚群。,4.憂讒畏譏,名詞作動詞,說別人壞話。,6.先天下之憂而憂,名詞作狀語,在之前。,7.后天下之樂而樂,名詞作狀語,在之后。,2.予觀夫巴陵勝狀,古:指示代詞,表遠指,相當(dāng)于“那”;今:丈夫,夫人,3.前人之述備矣,(古:詳盡;今:準備),四、古今異義,1.增其舊制,(古:規(guī)模;今:制度),5.橫無際涯

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