小學(xué)六年級(jí)語文試題 一、 知識(shí)樂園 1、看拼音寫詞語。 xn ch shn wng tn wi gun zh zhn r y lng qin x jng shn yn ci sh jio wi xing wi 2、一錘定音。 (用橫線畫出正確的讀音 ) 顫 (chn zhn)動(dòng) 鋪 (p p)橋 著 (zhu zho)陸 戛 (ji g) 然 渲 (xun xun)染 乘 載 (zi zi) 3、火眼金睛。 (比一比，再組詞。 ) 募 ( ) 虛 ( ) 辯 ( ) 俊 ( ) 幕 ( ) 慮 ( ) 辨 ( ) 駿 ( ) 4、畫龍點(diǎn)睛。 (補(bǔ)充詞語，并用其中一個(gè)造句。 ) ( )( )動(dòng)聽 雄 ( )英發(fā) 心馳 ( )往 一 ( )千里 ( ) 不 ( )身 ( ) 奪天工 心 ( )膽寒 水流 ( )急 _。 5、服從命令。 (按要求寫句子。 ) 小鳥掠過湖面。 擴(kuò) 句： _。 田野里盛開著許多美麗的野花。 縮句： _。 一件件古代發(fā)明，是我們祖先智慧的結(jié)晶，那個(gè)中國人會(huì)不自豪呢 ? 為陳述句 :_。 國寶大熊貓如今面臨著危險(xiǎn)，我們不能袖手旁觀。 改為反問句： _。 所有任何困難都下不到我們。 (修改病句 ) _。 二、 積累應(yīng)用。 1、 詩句填一填。 月出驚山鳥， _。 _，邊秋一雁聲。 青山隱隱水迢迢， _。 2、精彩回放。 飛向月球這篇課文介紹了 1969 年 ( )等三名宇航員奔赴月球的詳細(xì)經(jīng)過，學(xué)了本文后激發(fā) ( )的遠(yuǎn)大理想。 落花生的作者是 ( )，父親告訴孩子們做人要 ( )( )的人。 我收獲的諺語 ( )。 我搜集的有關(guān)地名的詩句： ( )。 三、 口語交際。 你知道那些著名的橋 ?你覺得人類更需要什么樣的橋 ?你想象中的橋是什么樣子的 ? _。 四、 快樂閱讀。 泥土 你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎 ? 每天，你上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它 ( )被無數(shù)人踩著， ( )從不向人類索取報(bào)酬，只是默默承受一切。 每當(dāng)你外出游覽時(shí)，會(huì)注意那翠綠挺拔的參天大樹，會(huì)欣賞那美麗的花朵，也會(huì)贊美那生機(jī)勃勃的小草，但你注意過那藏著植物根基的泥土嗎 ?你也許不會(huì)注意它。因?yàn)樗悄敲雌椒?。那么沒有吸引力。如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢 ?因?yàn)槟嗤潦且磺兄础Ｋ炎约旱纳眢w乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都貢獻(xiàn)給了大樹、鮮花、小草它默默地、無私地為人類奉獻(xiàn)著自己。 人類也正是這樣，哪位英雄人物的背后，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們 ?就說在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員們吧，他們頑強(qiáng)拼搏奪得金牌，為祖國爭(zhēng)得榮譽(yù)，成為家喻戶曉的英雄。可是你注意過他們周圍的領(lǐng)隊(duì)、教練、醫(yī)務(wù)人員、炊事員嗎 ?是他們平時(shí)無微不至地關(guān)懷著運(yùn)動(dòng)員，從各個(gè)方面幫助、支持著運(yùn)動(dòng)員，他們不都是泥土嗎 ?是他們用自己全部的身心和精力培育著這朵朵鮮花 我想，這些為事業(yè)做出無私奉獻(xiàn)的 人，不也同樣偉大嗎 ?不也同獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員一樣值得贊頌嗎 ? 讓世界有更多這樣的泥土吧 ! 1、 在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2、 聯(lián)系上下文解釋詞語。 家喻戶曉 _。 無微不至 _。 3、 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 平凡 ( )( ) 贊美 ( )( ) 奉獻(xiàn) ( )( ) 榮譽(yù) ( )( ) 4、 照樣子寫詞語。 生機(jī)勃勃 _ _ _ 默默無聞 _ _ _ 5、 第四自然段中的“朵朵鮮花”是指 _。 “泥土”是指 _。 6、 除了文中提到的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)以外，還有那些人也具有這種精神 ?(至少舉出兩種人 ) _。 7、 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一自然段的理解。 _。 五、 習(xí)作園地 每個(gè)人都有自己的興趣、愛好，有人喜歡畫畫，有人喜歡集郵，還有人喜歡飼養(yǎng)小動(dòng)物，你的興趣愛好是什么呢 ? 以“ _的樂趣”為題寫一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整再作文。注意語句通順，內(nèi)容具體。 參考答案 一、 知識(shí)樂園 1、心馳神往 嘆為觀止 震耳欲聾 謙虛謹(jǐn)慎 因材施教 巍峨雄偉 2、 chn p zhu ji xun zi 3、略 4、娓娓 姿 神 瀉 奮 顧 巧 驚 湍 5、略 二、積累運(yùn)用 1、時(shí)鳴春澗中 戍鼓斷人行 秋盡江南草未凋 2、略 三、略 四、快樂閱讀 1、雖然但 (是 ) 2、略 3、 (普通 )