【畢業(yè)學(xué)位論文】(Word原稿)基于.NET技術(shù)的校園門戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-軟件工程_第1頁
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中圖分類號: 學(xué)校代碼: 10055 密級: 公開 碩 士 專 業(yè) 學(xué) 位 論 文 基于 術(shù)的校園門戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) of 文摘要 I 中文摘要 高校網(wǎng)站是高校在互聯(lián)網(wǎng)上的一張明信片 。 網(wǎng)站建設(shè)的好壞關(guān)系到高校的對外形象,更直接的影響高校的招生工作,影響著高校教育教學(xué)管理 的 各個方面。因此加強(qiáng)高校網(wǎng)站 建設(shè) ,是高校實(shí)現(xiàn)教育信息化的重點(diǎn) 。河南某民辦高校2006 年建校,校園 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對比較落后,并且高校新聞信息數(shù)量比較單一,現(xiàn)有校園門戶網(wǎng)站已經(jīng)不能滿足對外宣傳的重任。因此開發(fā)適合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的門戶網(wǎng)站成為必然,也成為選擇本論文的主要來源。 本文充分運(yùn)用了軟件工程專業(yè)知識, 首先進(jìn)行了網(wǎng)站的資料查閱、調(diào)研分析、會議討論等環(huán)節(jié)的需求分析,最終形成了需求文檔,之后通過對網(wǎng)站的概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、發(fā)布,最終完成了課題。網(wǎng)站主要使用 術(shù)與 據(jù)庫管理系統(tǒng),以及 件界面設(shè)計(jì)工具,結(jié)合 式及 本語言。最終完成了河南某民辦高校的校園門戶網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開發(fā)。 本論文主要最終實(shí)現(xiàn)了用戶登錄、用戶管理、系統(tǒng)管理、新聞管理、欄目管理、日志管理、下載管理、留言管理、數(shù)據(jù)庫管理等多個功能模塊。該網(wǎng)站的 成功開發(fā),將大大 提升 該校 對外宣傳力度 , 提高網(wǎng)站管理人員的信息維護(hù)的便捷性, 提高學(xué)校數(shù)字化建設(shè)水平 。 關(guān)鍵 字 : 門戶網(wǎng)站 數(shù)字化校園 I he is a of s is to s of to of s is of is a 006 is so s to a is of In we of of on as we to QL as as SS In of s in as so of of s 錄 錄 第一章 緒論 1 第一節(jié) 課題研究背景 1 第二節(jié) 當(dāng)前高校門戶網(wǎng) 站研究 2 戶網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀 2 校校園網(wǎng)站發(fā)展?fàn)顩r 3 校網(wǎng)站的功能研究 4 第三節(jié) 課題研究意義 6 第四節(jié) 課題研究目標(biāo)及擬解決方案 7 第五節(jié) 本文組織結(jié)構(gòu) 8 第二章 網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)技術(shù)研究 9 第一節(jié) 開發(fā)工具 9 008 9 008 10 第二節(jié) 開發(fā)技術(shù) 11 術(shù)特點(diǎn) 11 據(jù)訪問技術(shù) 12 第三節(jié) 本章小結(jié) 14 第三章 校園門戶網(wǎng)站需求分析 15 第一節(jié) 需求分析概述 15 園門戶網(wǎng)站的需求目標(biāo)與任務(wù) 15 園門戶網(wǎng)站的需求分析方法 16 園門戶網(wǎng)站的需求分析過程 18 第二節(jié) 網(wǎng)站總體需求分析 19 站前臺應(yīng)用分析 19 站后臺管理功能分析 20 與者用例分析 22 第三節(jié) 網(wǎng)站軟硬件配置分析 24 目錄 四節(jié) 本章小結(jié) 25 第四章 校園網(wǎng)站設(shè)計(jì) 26 第一節(jié) 校園網(wǎng)站技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì) 26 園網(wǎng)站軟件架構(gòu) 26 園網(wǎng)站運(yùn)行環(huán)境設(shè)計(jì) 28 第二節(jié) 校園網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 28 據(jù)庫設(shè)計(jì)原則 28 據(jù)庫概念設(shè)計(jì) 29 據(jù)庫邏輯設(shè)計(jì) 30 第三節(jié) 模設(shè)計(jì) 36 戶登錄 36 戶管理 37 統(tǒng)管理 39 聞管理 40 目管理 41 第四節(jié) 網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)設(shè)計(jì) 41 第五節(jié) 本章小結(jié) 42 第五章 校園網(wǎng)站平臺搭建與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 43 第一節(jié) 前臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 43 頁詳細(xì) 設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 43 聞發(fā)布詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 44 資隊(duì)伍界面詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn) 45 言界面詳細(xì)設(shè)計(jì) 實(shí)現(xiàn) 45 第二節(jié) 后臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 46 臺管理 46 目管理 47 志管理 50 聞管理 50 載管理 51 言管理 52 目錄 V 戶管理 52 據(jù)庫管理 55 第三節(jié) 本章小結(jié) 55 第六章 總結(jié)與展望 56 第一節(jié) 本文總結(jié) 56 第二節(jié) 展望 56 參考文獻(xiàn) 58 致謝 60 個人簡歷、學(xué)術(shù)論文與研究成果 61 第一章 緒論 1 第一章 緒論 本章主要對課題研究背景、門戶網(wǎng)站研究、課題研究意義、課題研究目標(biāo)及擬解決方案等方面進(jìn)行了詳盡講解。 第一節(jié) 課題研究背景 隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展,我國經(jīng)濟(jì)水平、人文素質(zhì)都得到了很大提高。自 1998 年以來,我國大力推進(jìn)信息化建設(shè),為貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會,創(chuàng)建新型大國,采取了覆蓋全國各個行業(yè)的現(xiàn)代化、信息化建設(shè)戰(zhàn)略。在 21 世紀(jì)初,我國對全國 211, 985 等重點(diǎn)高校提出建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)。這種環(huán)境下,高校依托自由資源開始推進(jìn)和加強(qiáng)高校信息基礎(chǔ)建設(shè)。高校相 繼推出了公共服務(wù)體系 985 項(xiàng)目規(guī)劃,重點(diǎn)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)字化資源共享與環(huán)境建設(shè)等。如此一來,各大高校按照中央政府與教育部的整體規(guī)劃,高校啟動了教育信息化工程建設(shè),加強(qiáng)高?;A(chǔ)教學(xué)與科研教學(xué)的同步建設(shè),改善現(xiàn)有校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,改善校園門戶網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)。很多高校門戶網(wǎng)站結(jié)合了高校景觀、歷史、人文等特色,在互聯(lián)網(wǎng)上展現(xiàn)高校一道亮麗的風(fēng)景 1。 我國高等教育的改革步伐不斷推進(jìn),自 2002 年開始,隨著全國高考學(xué)生的增多,教育部又分別批準(zhǔn)民辦高校加入普通高等學(xué)校教育的行列。截至目前,全國三本院 校達(dá)到了近 400 所,這些三本院校大部分都是民辦高校,自由師資隊(duì)伍較少,多數(shù)依靠母體高?;蚴呛献髟盒_M(jìn)行教育教學(xué)管理,并且這些高校多以純教學(xué)為主,科研較少。對于這些新建高校來說,有的已經(jīng)有十幾年的歷史,有的剛剛四五年。這些高校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對比較落后,并且高校新聞信息數(shù)量比較單一,很多高校領(lǐng)導(dǎo)還要把精力放在校園網(wǎng)站建設(shè)方面 2。 高校信息化建設(shè)的首要任務(wù)就是完善和搭建形象外觀較好的校園門戶網(wǎng)站,同時在此基礎(chǔ)上完善學(xué)校教育教學(xué)信息化管理,以及其他各個部門的信息化建設(shè)。高校網(wǎng)站是高校在互聯(lián)網(wǎng)上的一張明信片,高 校網(wǎng)站的建設(shè)好壞關(guān)系到高校的對外形象,更為直接的是或大或小的影響這些民辦高校的招生工作。因此高校網(wǎng)站的建設(shè)關(guān)系到高校的形象,影響著高校教育教學(xué)管理等各個方面。第一章 緒論 2 因此加強(qiáng)高校網(wǎng)站 建設(shè) ,是高校實(shí)現(xiàn)教育信息化的重點(diǎn) 3。 本課題主要是以 某 民辦高校 網(wǎng)站建設(shè)為研究對象,根據(jù)我國相關(guān)高校網(wǎng)站建設(shè)的特點(diǎn),結(jié)合該民辦高校的實(shí)際情況,以及高校相關(guān)老師的指導(dǎo),在原有高校網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)上,為該高校的校園網(wǎng)站做的 重新 開發(fā)。 第二節(jié) 當(dāng)前高校 門戶網(wǎng)站研究 戶網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀 門戶網(wǎng)站是官方、正門入口的意思,是基于 架,集合各種軟件開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)資源的一個信息管理系統(tǒng)。門戶網(wǎng)站主要是政府、企業(yè)、學(xué)校等對外宣傳、開拓市場的窗口 4。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)在二十世紀(jì)九十年代時,理論研究和實(shí)際應(yīng)用研究處于同步的發(fā)展過程中。隨著軟件系統(tǒng)理論的發(fā)展和軟件開發(fā)平臺技術(shù)的更新,門戶網(wǎng)站系統(tǒng)也出現(xiàn)了 式和 式共存的局面。門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)軟件主要有 +、 。對于門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的理解,從理論和實(shí)現(xiàn)的角度可以有多種不同的定義。通常將門 戶網(wǎng)站系統(tǒng)定義為:門戶網(wǎng)站系統(tǒng)是以管理科學(xué)、軟件技術(shù)、信息處理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的人 以解決用戶需求為目的,以數(shù)據(jù)庫和智能信息處理為基礎(chǔ),能夠向用戶組織中各個不同的部門提供不同層次的數(shù)據(jù)處理功能 5。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)底層依賴技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息安全技術(shù)、信息處理技術(shù)、軟件平臺。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)階段主要依靠美工頁面、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。門戶網(wǎng)站的高級專題包括系統(tǒng)優(yōu)化、算法優(yōu)化、流程優(yōu)化等專題。 門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的最重要的特點(diǎn)在于其是一個人機(jī)交互系統(tǒng),必須由人和機(jī)器的協(xié)同工作才能發(fā)揮其 作用。在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中,如何進(jìn)行人 代軟件理論的發(fā)展使得面向?qū)ο蠹夹g(shù)、多術(shù)等理論成果能夠在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程中得到應(yīng)用,為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)向著更加科學(xué)更加高效的方向發(fā)展。同時,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、信息處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展也是促進(jìn)門戶網(wǎng)站系統(tǒng)理論與實(shí)踐發(fā)展的重要推動力。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的訪問過程更加快捷安全,使得富客戶端門戶網(wǎng)站系統(tǒng)成為可能;數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展實(shí)現(xiàn)了對數(shù)據(jù)大并發(fā)量的支第一章 緒論 3 持,并且能夠在很短的時間內(nèi)實(shí)現(xiàn)各種復(fù)雜的附條件數(shù)據(jù)查 詢操作;信息處理技術(shù)的發(fā)展,使得各種高效的算法不斷涌現(xiàn),數(shù)據(jù)挖掘算法使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)從海量數(shù)據(jù)中獲取知識成為可能 。 計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的發(fā)展,促使 算速度不斷提高,個人電腦已經(jīng)能夠在短時間內(nèi)完成大量數(shù)據(jù)處理工作,使得門戶網(wǎng)站系統(tǒng)能夠支持更加復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯 67。 由于門戶網(wǎng)站系統(tǒng)出現(xiàn)的數(shù)十年期間,系統(tǒng)開發(fā)模式 C/S 模式、 B/S 模式等諸多模式,軟件實(shí)現(xiàn)語言種類繁多,并且不同系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同,造成了不同系統(tǒng)之間通訊極為困難。在現(xiàn)存異構(gòu)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行系統(tǒng)集成就成為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)展的一個重要方向。系統(tǒng)集成 不僅涉及到軟件層面 的集成,對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)集成都有一定的要求。因此,系統(tǒng) 集成 是針對門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的全方位的系統(tǒng)綜合與改造 8。 多媒體化是計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展的重要趨勢,也是現(xiàn)代門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的重要需求。例如:高校遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)等都需要圖像、聲音、文字等多種信息數(shù)據(jù)傳遞。信息多媒體化在技術(shù)上已經(jīng)有諸多解決方案,但是要在門戶網(wǎng)站系統(tǒng)中對多媒體技術(shù)進(jìn)行充分的運(yùn)用,就需要解決網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫存儲結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)安全等諸多領(lǐng)域的知識來共同解決該問題。未來的信息系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能夠融合領(lǐng)域?qū)<业闹R,形成具有較強(qiáng)功能的專 家系統(tǒng)。門戶網(wǎng)站系統(tǒng)還應(yīng)該能夠根據(jù)以往的知識進(jìn)行自主知識學(xué)習(xí)與知識挖掘。能夠提供諸如自動報(bào)警、自動跟蹤、自動統(tǒng)計(jì)、預(yù)測與決策、規(guī)劃與設(shè)計(jì)等決策和咨詢服務(wù) 9。 目前門戶網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案都是采用數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲在服務(wù)器端,多個客戶端對服務(wù)器數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)共享。這種方式的缺陷在于服務(wù)器數(shù)據(jù)處理壓力較大。將數(shù)據(jù)分別存儲于各個客戶端,從而實(shí)現(xiàn)不同客戶端的共同決策、共同制定計(jì)劃等合作完成的任務(wù)成為門戶網(wǎng)站系統(tǒng)的一個重要發(fā)展方向。 校校園網(wǎng)站發(fā)展?fàn)顩r 高校門戶網(wǎng)站已經(jīng)非常普遍,一些先進(jìn)的系統(tǒng)不僅支持網(wǎng)站業(yè)務(wù)工作還 能夠完成數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)預(yù)測等新興技術(shù)。隨著計(jì)算機(jī)的逐漸普以及計(jì)算機(jī)使用技術(shù)掌握的普及,高校門戶網(wǎng)站在上世紀(jì)九十年代逐漸借助于辦公軟件和小型數(shù)據(jù)庫來進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理。例如: 公軟件,據(jù)庫 10。 在進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,隨著高校招生規(guī)模和師資規(guī)模的擴(kuò)大,以及計(jì)算第一章 緒論 4 機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,高校門戶網(wǎng)站分工日益細(xì)化。雖然目前國內(nèi)很多高校都有自己的門戶網(wǎng)站,但是由于各個高校各部門組織結(jié)構(gòu)不同,各高校的門戶網(wǎng)站都是針對各自的組織結(jié)構(gòu)及校園文化,很難 直接將其移植于其他院校。 校網(wǎng)站的功能研究 根據(jù)現(xiàn)階段我國高校網(wǎng)站發(fā)展的狀況和特征,以及學(xué)校網(wǎng)站的需求,我們把高校網(wǎng)站從功能方面分為以下幾種類型: 1、基礎(chǔ)功能 隨著越來越多的高校建設(shè)自己的高校網(wǎng)站,網(wǎng)站的內(nèi)容越來越豐富,高校校園已經(jīng)成為連接學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校及學(xué)生以及家長及學(xué)校、學(xué)校與外部環(huán)境之間的重要紐帶。校園網(wǎng)站的基本功能是為學(xué)生、家長、學(xué)校工作人員以及社會人員提供他們所需要的信息。主要分為下面幾個功能: ( 1)發(fā)布信息的功能:因?yàn)楦咝>W(wǎng)站是高校和社會的紐帶,這就要求保證網(wǎng)站信息是動態(tài)變 化的,而且要保證信息的及時準(zhǔn)確,高校的信息處理能力以及對網(wǎng)站的運(yùn)作能力也是從這方面體現(xiàn)出來的,其中衡量這一功能的關(guān)鍵是時效性 11。 ( 2)信息供應(yīng)功能,高校網(wǎng)站的主要內(nèi)容是信息供應(yīng),它不僅是傳播信息、展示研究成果的窗口,而且是個人與團(tuán)體間交流的紐帶、連接校友之間的橋梁、提供知識的平臺。高校網(wǎng)站要整合各種資源來滿足不同人群對信息的需求,未來的學(xué)生可以了解自己理想的學(xué)校,現(xiàn)在的學(xué)生要了解院校的動態(tài)信息以及跟學(xué)習(xí)有關(guān)的一些資料,以及社會人士、教職工等都對信息有不同的需求,因此,針對這些群體的不同需求高校網(wǎng)站要 提供合理、特定的信息 12。 ( 3)信息導(dǎo)航功能:信息導(dǎo)航是高校網(wǎng)站一個比較重要的功能,在其指引下,用戶可以準(zhǔn)確、便捷的搜索與自己需求吻合的信息,并且要保證不同用戶的權(quán)限功能是不同的,保證語言要簡明扼要 13。 2、主要功能 從高校特定模塊角度 ( 1)用戶分類管理功能:由于不同用戶對高校網(wǎng)站的需求不同,而且之間存在一定的差異,所以網(wǎng)站對其用戶要分類管理,對不同用戶提供特定的服務(wù)。通常用戶可分為學(xué)生、教職工和社會人士 3 類,隨著科技的進(jìn)步弱勢群體的特殊需求以及多語言系統(tǒng)將納入高校網(wǎng)站 14。 ( 2)多渠 道的連接引導(dǎo)功能:高校網(wǎng)站與其他教育教學(xué)網(wǎng)站比較,要在外第一章 緒論 5 觀上更美觀,在組織結(jié)構(gòu)上更完整。高校門戶網(wǎng)站應(yīng)該具有友情連接功能,應(yīng)該具有新聞發(fā)布功能,應(yīng)該具有信息數(shù)據(jù)查詢功能等,如此以來,用戶可以通過上述鏈接進(jìn)入教育教學(xué)網(wǎng)站查詢相關(guān)信息 15。 ( 3)確保信息的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性功能:高校網(wǎng)站代表高校的形象,特別是學(xué)校的門戶網(wǎng)站要特別顯的與眾不同,這樣才能突出高校的特色。另外,高校網(wǎng)站從視覺上要給人耳目一新的感覺,保證信息的時效性和準(zhǔn)確性。 ( 4)社會意見的獲知和處理功能:高校可以通過網(wǎng)站省時省力的獲取社會上對本校 的意見和建議,一般以網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上貼吧、網(wǎng)上留言、舉報(bào)郵箱等形式獲取反饋信息,并及時提出對應(yīng)措施,起到連接社會和高校的紐帶作用 16。 ( 5)展現(xiàn) 能:高校的電子政務(wù)主要體現(xiàn)在高校門戶網(wǎng)站上 , 能否利用信息計(jì)數(shù)手段 實(shí)現(xiàn) 高校 組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組,建成一個精簡、高效的運(yùn)作模式, 向用戶提供一個優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的服務(wù),主要衡量標(biāo)準(zhǔn)就是高校網(wǎng)站在這方面的完善程度 17。 ( 6)提高管理水平的功能:高校網(wǎng)站 超越時間、空間和部門分隔的限制 ,避免了層級申報(bào)和各級審核流程的繁雜,利用信息化時代帶來的便利,營建了一 個溝通學(xué)校與學(xué)校、學(xué)校與個人、以及從學(xué)校到上級教育部門的溝通平臺。另外 ,通過高校網(wǎng)站高校的各組織部門可以及時的獲取有效信息,提高辦公效率,也便于決策者運(yùn)籌帷幄 18。 ( 7)促進(jìn)國際間交流合作功能:地球人是一家在網(wǎng)絡(luò)上真正得以體現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)打破時間與空間的阻隔,使所有的網(wǎng)絡(luò)用戶能夠信息互通,高校網(wǎng)站建設(shè)模塊中的國際交流部分,使高校用戶擴(kuò)展到國際領(lǐng)域。 3、輔助功能 從服務(wù)群體角度 大多數(shù)網(wǎng)站現(xiàn)階段普遍存在的問題就是過于重視外部形象,而忘記高校網(wǎng)站的最大用戶是學(xué)生和老師,由此,在高校網(wǎng)站的建設(shè)過程中必須要注意 教學(xué)功能、教師和學(xué)生管理系統(tǒng)的建設(shè)。 ( 1)教學(xué)功能 。 高校網(wǎng)站應(yīng)該成為學(xué)生了解學(xué)校信息的主要渠道,是宣傳思想道德水平的又一文化陣地,通過學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師間得以更方便的互助交流,通過學(xué)校網(wǎng)站能讓學(xué)生真正的了解和熱愛自己的學(xué)校 19。 ( 2) 服務(wù)功能。 由于時間和空間的限制,高校教師的教研工作越來越難開展,但是通過高校網(wǎng)站教師可以自主獲取科學(xué)知識,分享科研成果以達(dá)到共同進(jìn)步的目的,另外網(wǎng)絡(luò)會議可以把不同空間的人聚集到同一網(wǎng)絡(luò)平臺,為教師第一章 緒論 6 的專業(yè)水平的提高增加了更多的可能性 20。 (3)廣告功能 。 高校網(wǎng)站可以讓校園以外的人更多的了解學(xué)校的辦學(xué)理念、管理策略以及專業(yè)設(shè)置、師資力量等情況,還可以更大范圍的展現(xiàn)本校的學(xué)校風(fēng)采、教師風(fēng)采以及學(xué)生風(fēng)采,彰顯學(xué)校底蘊(yùn)。 對于當(dāng)前高校門戶網(wǎng)站的建設(shè)情況 進(jìn)行了詳細(xì)分析。 文獻(xiàn) 21為 基于 校園網(wǎng)站安全運(yùn)行初探 ,作者根據(jù)武漢理工大學(xué)的實(shí)際學(xué)生管理情況,使用 術(shù),結(jié)合 據(jù)庫完成了校園學(xué)生管理系統(tǒng)的建設(shè)。文中實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的信息添加、刪除、修改、編輯等工作 21。 文獻(xiàn) 22為 基于技術(shù)的校園網(wǎng)站后臺管理系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用 ,作者對網(wǎng)站內(nèi)容 管理系統(tǒng)的開發(fā)背景、現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,使用 一建模工具在開發(fā)階段進(jìn)行分析。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶登錄、用戶管理、模板管理、新聞管理、新聞發(fā)布等多個功能模塊。該系統(tǒng)中,欄目管理功能相對簡單,沒有考慮欄目合并功能,對于管理員來講,在網(wǎng)站維護(hù)方面 非常不 便 22。 文獻(xiàn) 23為 基于 園網(wǎng)站的研究與設(shè)計(jì) ,作者對齊齊哈爾工程學(xué)院的校園門戶網(wǎng)站進(jìn)行了設(shè)計(jì)與開發(fā)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)的分級管理、信息檢索、咨詢中心管理、招聘管理等功能模塊。該系統(tǒng)使用 術(shù),集合 005 完成了網(wǎng)站 的最終開發(fā)。該系統(tǒng)在用戶權(quán)限管理方面做的并不理想23。 文獻(xiàn) 24為 基于 動態(tài)網(wǎng)站管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn) ,作者基于 B/用 術(shù)和 據(jù)庫管理工具,結(jié)合初中教育的特點(diǎn)和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況,完成了某中學(xué)的校園網(wǎng)站的建設(shè)。文中分析了校園網(wǎng)建設(shè)步伐,校園網(wǎng)教學(xué)資源共享,以及校園網(wǎng)宣傳等方面,實(shí)現(xiàn)用戶注冊登錄管理、網(wǎng)站信息公告管理、站內(nèi)搜索等功能。該網(wǎng)站的功能相對較少,沒有在校園網(wǎng)站中實(shí)現(xiàn)交互,沒有對網(wǎng)站欄目進(jìn)行有效管理,給網(wǎng)站維護(hù)管理員帶來極大困難 24。 第三節(jié) 課題研究意義 高校門戶網(wǎng)站建設(shè)時高校教育信息化建設(shè)的重點(diǎn),是提高高校形象,提高高校對外宣傳,加快師生與高校共同發(fā)展的窗口。優(yōu)秀的高校網(wǎng)站,反應(yīng)高校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校對外宣傳的管理力度,反應(yīng)高校信息化建設(shè)的水平,反應(yīng)該校教育教學(xué)能力的高低,反應(yīng)高校的管理理念、管理策略、管理方針,反應(yīng)高校當(dāng)前第一章 緒論 7 的工作狀態(tài) 25。 某 民辦高校 校園網(wǎng)站的 重新 開發(fā),整合了之前校園官方網(wǎng)站的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合現(xiàn)有的學(xué)校各部門對校園網(wǎng)站建設(shè)的意見,經(jīng)過學(xué)院辦公室相關(guān)工作人員的指導(dǎo)和幫助,該網(wǎng)站的 重新 開發(fā)將大大提高學(xué)院對外宣傳力度,提高學(xué)校數(shù)字化建設(shè)水平,增強(qiáng)學(xué) 院網(wǎng)站的安全性。 1提升高校對外宣傳力度 高考學(xué)生在填報(bào)志愿過程中需要對高校的基本情況進(jìn)行了解,高考學(xué)生家長更是通過高校門戶網(wǎng)站對學(xué)校的相關(guān)信息、高考信息進(jìn)行了解,以便更好的比較高校。同時,社會上各種用人單位都會通過高校就業(yè)指導(dǎo)中心招聘比較優(yōu)秀的畢業(yè)生。高校網(wǎng)站是高校對外宣傳的窗口,對提升高校對外宣傳力度大有幫助 26。 2提高學(xué)校數(shù)字化建設(shè)水平 高校門戶網(wǎng)站可以與高校就業(yè)網(wǎng)、招生網(wǎng)、黨委、團(tuán)委等各部門網(wǎng)站進(jìn)行有效結(jié)合,組建高校統(tǒng)一信息管理平臺,提高高校數(shù)字化建設(shè)水平。 3增強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站的安全性 通過 基于 份驗(yàn)證,可以更好的提高高校網(wǎng)絡(luò)安全性,防止因受到網(wǎng)絡(luò)攻擊,破壞到教學(xué)網(wǎng)站,影響正常教育教學(xué)、日常辦公等工作。 4 增加校園門戶網(wǎng)站的互動環(huán)節(jié) 在校園門戶網(wǎng)站中,添加留言版管理環(huán)節(jié)。通過留言版環(huán)節(jié),能夠給予網(wǎng)站瀏覽者即時提出校園各方面信息。同時校園相關(guān)管理部門可以通過留言了解學(xué)生、老師等用戶的部分需求和建議。 第四節(jié) 課題研究目標(biāo)及擬解決方案 現(xiàn)階段,根據(jù)我國各高校網(wǎng)站功能的差異,把校園網(wǎng)站分為門戶類、新聞類、業(yè)務(wù)工作類、思想教育類、娛樂類、校園 等各種類型的網(wǎng) 站。各類網(wǎng)站承載著各自的任務(wù), 評價 各類網(wǎng)站的 指標(biāo) 側(cè)重點(diǎn)也 是不同的。 比如,高校門戶網(wǎng)站幾乎是每所學(xué)校都具有的,是人們進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站的入口,通常把教育網(wǎng)作為域名;新聞類網(wǎng)站主要包括學(xué)校的新聞紀(jì)實(shí)以及社會上的主體新聞;教務(wù)處、研究生院、黨政辦公室等學(xué)校部門主要出現(xiàn)在工作類網(wǎng)站,這類網(wǎng)站除了發(fā)布信息、顯示各部門職能還具有提交論文、選課、上傳資料等功能。 第一章 緒論 8 本文針對 某 民辦高校 網(wǎng)站的開發(fā),在原有校園網(wǎng)站特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,整合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的意見,最終明確了網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo),并對網(wǎng)站建設(shè)問題提出了解決方案。 1運(yùn)用軟件技術(shù)手段,提高 網(wǎng)站的安全性 2在網(wǎng)站建設(shè)需求分析時,充分調(diào)研整合意見,保證網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的合理性。 3網(wǎng)站方便管理。 4為網(wǎng)站的再此開發(fā)提供接口,不至于在此顛覆性開發(fā)。 5優(yōu)化程序代碼,提高網(wǎng)站運(yùn)行速度。 6提高網(wǎng)站整體可欣賞性。通過與該校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)老師合作,在美工較好的老師的幫助下,對網(wǎng)站的整體頁面進(jìn)行設(shè)計(jì),同時使用 式對整個網(wǎng)站進(jìn)行美化。 第五節(jié) 本文組織結(jié)構(gòu) 第一章緒論將 對課題研究背景、門戶網(wǎng)站研究、課題研究意義、課題研究目標(biāo)及擬解決方案等方面進(jìn)行詳盡講解。 第二章 主要介紹了校園門戶網(wǎng)站的開發(fā)工具、 開發(fā)技術(shù)等兩個方面。系統(tǒng)的開發(fā)平臺使用 008,數(shù)據(jù)庫管理工具使用 008。網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)主要是基于 境下,使用了 據(jù)庫訪問技術(shù)。 第三 章 將 對校園門戶網(wǎng)站的需求目標(biāo)、任務(wù)、方法、系統(tǒng)總體、軟硬件環(huán)境等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析 。 第四 章將重點(diǎn)講解校園網(wǎng)站技術(shù)架構(gòu)及網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)兩個方面內(nèi)容。 第五 章將從校園門戶網(wǎng) 站開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)站詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)等三個方面進(jìn)行闡述。 第六章是對本文的總結(jié)與展望。第二章 網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)技術(shù)研究 9 第二章 網(wǎng)站建設(shè)相關(guān) 技術(shù)研究 本章主要 介紹了校園門戶網(wǎng)站的開發(fā)工具、開發(fā)技術(shù)等兩個方面。系統(tǒng)的開發(fā)平臺使用 008,數(shù)據(jù)庫管理工具使用 008。網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)主要是基于 境下,使用了 據(jù)庫訪問技術(shù)。 第 一 節(jié) 開發(fā)工具 008 一套完整的開發(fā)工具集,用于生成 用程序、 面應(yīng)用程序和移動應(yīng)用程序。 +、 # 和 # 等開發(fā)語言全都使用相同的集成開發(fā)環(huán)境( 利用此 以共享工具且有助于創(chuàng)建混合語言解決方案。 供了如下整體功能: 1提供一個一致的面向?qū)ο蟮木幊汰h(huán)境,而無論對象代碼是在本地存儲和2執(zhí)行,還是在本地執(zhí)行但在 分布,或者是在遠(yuǎn)程執(zhí)行的。 3提供一個將軟件部署和版本控制沖突最小化的代碼執(zhí)行環(huán)境。 4提供一個可提高代碼執(zhí)行安全性的代碼執(zhí)行環(huán)境。 5提供一個可消除腳本環(huán)境或解釋環(huán)境的性能問題的代碼執(zhí)行 環(huán)境。 6使開發(fā)人員的經(jīng)驗(yàn)在面對類型大不相同的應(yīng)用程序(如基于 應(yīng)用程序和基于 應(yīng)用程序)時保持一致。 7按照工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)生成所有通信,以確?;?代碼可與任何其他代碼集成。 過提供熟知的、可共享的開發(fā)環(huán)境,簡化了開發(fā)強(qiáng)大的、可靠地企業(yè)級 決方案的工作,并提高了開發(fā)人員的開發(fā)效率。預(yù)建的組件、編程向?qū)б约爸赜糜扇魏握Z言開發(fā)的組件的能力,都可以顯著地縮減開發(fā)時間?;谥悄芨兄?代碼自動生成技術(shù)可以更快地產(chǎn)生正確代碼。強(qiáng)大的、端到端的對跨語言調(diào)試的支持增強(qiáng)了應(yīng)用程序的可操作性。 本 網(wǎng)站 中視圖和業(yè)務(wù)邏輯部分采用的是 008 第二章 網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)技術(shù)研究 10 行開發(fā)的,該版本可以支持 有較強(qiáng)的擴(kuò)展性和靈活性,并且該版本的其他輔助設(shè)計(jì)功能也非常完善和穩(wěn)定。 008 本 網(wǎng)站 中采用的數(shù)據(jù)庫服務(wù)是由 008 成版)提供的,它是微軟專門針對學(xué)生、初學(xué)者等入門級的 008 的版本,比較適合本課題的開發(fā)和應(yīng)用環(huán)境。 一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它最初是由 家公司共同開發(fā)的,于 1988 年推出了第一個 版本。在T 推出后, 開發(fā)上分開, 植到 T 系統(tǒng)上 ,專注于開發(fā)推廣 T 版本。而 較專注于 作系統(tǒng)上的應(yīng)用。 一個免費(fèi)、易用且便于管理的數(shù)據(jù)庫。 005( 2008)集成在一起,可以輕松開發(fā)功能豐富、存儲安全、可快速部署的數(shù)據(jù)驅(qū)動應(yīng)用程序。 以再分發(fā)(受制于協(xié)議),還可以起到客戶端數(shù)據(jù)庫 以及基本服務(wù)器數(shù)據(jù)庫的作用。 用與其他 008 版本同樣可靠的、高性能的數(shù)據(jù)庫引擎,也使用相同的數(shù)據(jù)訪問 實(shí)際上,它與其他 008 版本的不同僅僅體現(xiàn)在: 缺乏企業(yè)版功能支持 , 僅限一個 緩沖池內(nèi)存限制為 1數(shù)據(jù)庫最大為4 開發(fā)一則是為了用作服務(wù)器產(chǎn)品,特別是作為務(wù)器 或數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,再則是用作本地客戶端數(shù)據(jù)存儲區(qū),其中的應(yīng)用程序數(shù)據(jù)訪問不依賴于網(wǎng)絡(luò)。易用性和簡單性是主要設(shè)計(jì)目標(biāo)。 微軟數(shù)據(jù)平臺是一個信任度高,效率高,智能化的數(shù)據(jù)管理平臺。截止目前 經(jīng)發(fā)展到 2010 版本, 稱為 軟公司發(fā)布上的 據(jù)庫管理系統(tǒng)是所有數(shù)據(jù)庫管理平臺的一個典范,到目前全球各地的大部門企業(yè)、公司的數(shù)據(jù)庫管理都還沿用 且由于該系統(tǒng)的發(fā)布,很多大 型聯(lián)機(jī)事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉庫、第二章 網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)技術(shù)研究 11 以及電子商務(wù)等都使用該數(shù)據(jù)庫平臺。 據(jù)庫對象包含數(shù)據(jù)庫、表、列、索引、觸發(fā)器、存儲過程、用戶連接、鎖定與打開對象。如果僅僅是想將數(shù)據(jù)安全保存,則可使用任意數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)。 僅可以保存數(shù)據(jù)本身,還可以定義數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)規(guī)則。在管理 據(jù)庫時, 非常優(yōu)秀的工具。該工具提供了通過相對易于使用的圖形用戶界面來管理服務(wù)器的各種功能。作為 境的一個子集,該工具繼承了在獨(dú)立工具中使用的多個功

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