江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué) 2015一、積累與運用（ 30 分） 面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（ 4 分） 眼前的這 ）山村農(nóng)家的畫面讓我心里充 )著一種在都市里從不曾有過的清 )與寧靜。簡單、平淡，生命在這里達到了與自然最完美的和 )。 小石花的夢想 確 的一項是（ 2 分）（ ） A. 今天是“世界讀書日”，學(xué)校部署開展為期一年的讀書勵志主題系列活動。 B 原產(chǎn)墨西哥的大麗花，人工栽培的歷史僅二、三百年，卻已有上千個顏色不同的品種。 C不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生一個想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個人，能有幸觀賞到窗外的一切？為什么自己不應(yīng)該得到這種機會呢？ D“ 在最好的年紀，我就要做最有意義的事。 ” 國際關(guān)系學(xué)院學(xué)生姚揚說 ：“ 這次到風(fēng)華愛心希望小學(xué)支教讓我明白了人生的方向。 ” 3 下列各句中加點的成語使用 正確 的一項是 （ 2 分）（ ） 坦蕩如砥 ，渾身充斥著正能量。 B. 天德湖 公園里人們 濟濟一堂 ，享受自然生態(tài) ， 揮灑運動熱情。 C. 為了有個美好的將來，父母們紛紛送孩子去上興趣班，真是費盡心思， 無所不為 。 D. 粗鄙的心靈是配不上優(yōu)雅的漢語的，但是優(yōu)雅的漢語卻能拯救那些日益粗鄙的心。聽作家講述優(yōu)雅的漢語，我們有 如沐春風(fēng) 的感覺。 8 分， 每題 1 分， 4 分） ，智者見于未萌。 ，不盡長江滾滾來。 獨學(xué)而無友， 。 抽刀斷水水更流， 。 古詩詞中許多詩句寓情于景，劉禹錫在酬樂天揚州初逢席上見贈中，“ ， ”借自然現(xiàn)象抒發(fā)積極進取的人生態(tài)度；李商隱在無題中，“ ， ”，借自然規(guī)律象征至死不渝的愛情。 5名著閱讀。（ 6 分） （ 1）下列關(guān)于水滸傳常識及內(nèi)容表述 正確 的一項是（ 3 分）（ ） 深、李逵、 劉唐 三人，都是武藝高強、性格剛烈、不畏強暴的好漢，其中魯智深急躁莽撞，疾惡如仇，主張 “ 救人須救徹 ” ，是小說中造反精神最為強烈的英雄。 B. 武松被金圣嘆譽為“水滸第一人”，但并沒有被塑造成一個“完人”，是因為武松身上 還存在著剛愎自用、虛榮自負、殺人過多等缺點。 C.水滸傳塑造了一大批生動的人物形象，林沖是一百零八將中的著名英雄，他夜走蜈蚣嶺，火并王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。 D.水滸傳通過各路英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，揭示了當(dāng)時社會的黑暗和上層統(tǒng)治者的罪惡，表現(xiàn)了“替天行道”的主題 。 (2)“他是梁山好漢中真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因失陷花石綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第 17 位?！?(3 分 ) 此人為水滸中的 _(人名 )，下列哪些故事情節(jié)跟他有關(guān)： _(填兩個故事的序號即可 ) 汴京賣刀 三打祝家莊 大鬧飛云浦 江州劫法場 遺失生辰綱 6專題與語文實踐活動。（ 8 分） 以傳統(tǒng)文化為核心資源中國成語大會在中央電視臺開播。請你參加以 “ 傳承文化，走 進成語 ” 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。 【材料一】成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自經(jīng)典著作， A 是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶 ，承載著豐富和厚重的人文內(nèi)涵，極具文化價值， 是 中華文化的 “ 活化石 ” 。 【材料二】如今， B 成語在人們的生活中逐漸 不斷 被忽視 ，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。 【材料三】中國成語大會總導(dǎo)演關(guān)文正認為：成語是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。 (1)概括以上三則材料的 主要內(nèi)容。（ 3分） (2)三則材料中的畫線句表述有問題，請選擇其中一句進行修改并說出錯誤原因。（ 3 分） 我選擇 句，修改為： (3)仿照例句寫話。（分） 成語是民間口語的濃縮，是文學(xué)經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn) 。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合；它像 ， 。 二、閱讀理解（共 60 分） （一）閱讀下面兩首詩歌，完成第 7 題。 （ 6 分） 鷓鴣天 （ 晏幾道 ） 十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次 飛。 驚夢覺，弄晴時，聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。 夜雨寄北 （李商隱） 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 【注】 取次：任意，隨意。 7 (1)“ 爭奈歸期未可期 ”與李商隱詩中“ ”一句意思相近。（ 1 分） (2)從 全詞來看， 晏幾道 在聽杜鵑啼叫的過程中情感發(fā)生了怎樣的變化？ 試作簡要分析。 （ 3 分） (3)下面關(guān)于這兩首詩詞的理解， 不正確 的一項是（ 2 分）（ ） A“ 十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼 ”， 靠著青山的十里樓臺的旁邊，在春天百花盛開的深處，聽見了杜鵑啼叫 ， 敘寫鵑啼的環(huán)境和 季節(jié)。 B “ 殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛 ” 一句，賦予杜鵑以人的情感，與流鶯形成對比，暗贊流鶯。 C“ 天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期 ” ，用反跌之筆表曲折之情，意境尤深。 D“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”， 用想象未來團聚時的歡樂反襯出如今離別的相思之苦；在時間與空間的對照中，將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永 。 (二 )閱讀下面的文言文東坡日課，完成第 8。 (14 分 ) 朱司農(nóng) 載上嘗分教黃岡，時東坡謫居黃。公往見，遂為知己。自此，時獲登門。偶 一日謁至，典謁 已道名，而東 坡移時不出。欲留，則伺候頗倦；欲去，則業(yè)已通名。如是者久之，東坡始出，愧謝久候之意，且云 :“適了些 日課，失于探知?！弊?，他語畢，公請曰 :“適來先生所謂日課者何 ?”對云 :“鈔漢書。”公曰 :“以先生天才，開卷一覽可終身不忘，何用手鈔也 ?”東坡曰 :“不然。某讀漢書到此凡三經(jīng)手鈔矣。初則一段事鈔三字為題；次則兩字；今則一字?！惫x席，復(fù)請曰 :“不知先生所鈔之書肯幸教否 ?”乃命老兵就書幾上取一冊。公視之，皆不解其意。東坡云 :“足下試舉題一字。”公如其言，東坡應(yīng)聲輒誦數(shù)百言，無一字差缺。凡數(shù)挑，皆然。公 降嘆良久，曰 :“先生真謫仙才也 !” 他日，以語其子新仲曰 :“東坡尚如此，中人之性豈可不勤讀書邪 ?” 【注釋】司農(nóng)：管錢糧的官。典謁：傳達人員。了些：了結(jié)。 8根據(jù)要求，完成下列兩小題。 (6 分 ) 解釋下列句中加點詞。 (4 分 ) 偶一日 謁 至 ( ) 公離 席 ( ) 欲 去 ，則業(yè)已通名 ( ) 凡數(shù)挑，皆 然 ( ) 下列加點“為”的用法、意義和例句相同的一項是 ( ) (2 分 ) 例句：公往見，遂 為 知己。 A其印 為 予群從所得 B滿鐵范 為 一板 C始悟 為 山市 D已后典籍皆 為 板本 9用“ /”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓（每句標(biāo) 一處 ）。 (2 分 ) （ 1）時 東 坡 謫 居 黃 （劃在句首狀語之后） （ 2）東 坡 應(yīng) 聲 輒 誦 數(shù) 百 言 （劃在主謂之間） 10翻譯下列句子。 (4 分 ) 乃命老兵就書幾上取一冊。 譯文： _ 其人視端容寂，若聽茶聲然。 譯文： _ 11讀了本文后，你從蘇東坡身上學(xué)到了哪些讀書方法 ?(2 分 ) _ (三 )閱讀喬娟的米樹香香，糖樹甜甜，完成 12。 (10 分 ) 馬來半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上，生長著一種棕櫚科植物，它并無美麗的身姿，開花也不好看，但超務(wù)實、超有愛：專門向人提供賴以生存的口糧 大米。不用費心想什么繞口的名字，就叫它米樹好啦。 米樹終年常綠， 10 年就可長到 20 米， 舒展開的葉子比雙人 傘還要大，足足有 6 米 。當(dāng)然，與寬葉相配的是它那直徑足有 8 米的粗壯樹干。長這么粗并不是單純肥胖，人家粗，粗得務(wù)實，是專為大肚能容而生的。那胖胖的樹干里含有豐富的淀粉，這種淀粉就是當(dāng)?shù)赝林用褡钪匾氖澄飦碓?西谷大米。土著人把米樹砍倒后，將樹干鋸成均勻的一段一段，再把每段劈成兩半兒，用竹制斧頭把段落內(nèi)的淀粉刮出來，放在水桶里用勁兒攪拌，待淀粉沉到桶底，撇去最上面的水，把沉淀好的淀粉晾干，就變成了潔白均勻晶瑩剔透的顆粒物 西谷大米。用它做成的米飯，清香可口，軟糯滑爽。 大米好吃卻不易得。米樹 20 年的壽命注定了它的不平凡。它和我國南方的竹子一樣，一生只開一次花，且開花即死。它死后，不管活著時體內(nèi)存有幾百千克淀粉，都會在死后消失得無影無蹤。所以在當(dāng)?shù)兀欢ㄒ獡屧跁r間前面，搶在米樹開花前收集淀粉。只要把握得好，一棵米樹足足可以得到 400 斤西谷大米，很高產(chǎn)。 。大自然超級給力！加拿大真有糖樹。叫槭樹，又叫糖槭樹，是加拿大的標(biāo)志和國花，堪稱國寶，所以加拿大又叫“槭樹之國”，加拿大的國旗、國徽圖案上都有槭樹葉子。這種集三千寵愛于一身的樹不僅外形美 麗，還超有“內(nèi)涵”，它為人們送來甜蜜。每到春天，工人們就在高達 40 米，壽命 500 年的糖槭樹樹干上打孔，孔內(nèi)插上管子，這樣，白色的樹汁就會慢慢流到桶內(nèi)。用這種樹液熬制出來的糖漿，色澤亮黃，香甜如蜜。它的主要成分是蔗糖、葡萄糖和果糖，營養(yǎng)價值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。 我國早在 1958 年，廬山種植園就引進了糖槭樹，如果有朝一日再引進米樹，吃著樹上結(jié)出的大米，喝著樹上流的蜜水，我們的生活就更完美了！ (選自知識窗 ) 12文章第段畫橫線的句子運用了什么說明方法，有什么作 用？ (3 分 ) _ 13根據(jù)要求回答下列兩小題。（ 5 分） 請在第段的橫線上填上合適的句子，使上下文更連貫。 (1 分 ) _ 請用簡潔的文字概括出糖樹的四個突出特點。 (4 分 ) _ 14下列與原文意思 相符 的一項是 ( ) (2 分 ) A米樹終年常綠，有 10 年的壽命，可長到 20 米高，舒展開的葉子可達 6 米寬，樹干直徑可達 8 米粗。 B在馬來半島、印尼諸島和巴布亞新幾內(nèi)亞這些風(fēng)光旖旎的島嶼上生長的米樹，每一棵都給人們提供足足 400 斤的西谷大米。 C米樹一生只開一次花，且開花即死，所以在當(dāng)?shù)?，一定要搶在米樹開花時收集淀粉。 D用“槭樹之國”加拿大的槭 樹樹液熬制出來的糖漿，營養(yǎng)價值非常高，可以加工成楓糖，并廣泛應(yīng)用于食品加工業(yè)。 （四）閱讀下面文章，完成 15。（ 10 分） 看過很多描寫一個人應(yīng)該怎樣自信的文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁有某種高度，是因為我們的心靈已經(jīng)抵達了它，否則，你永遠只能是山腳下一棵矮小的狗尾巴草。然而，適當(dāng)?shù)淖员坝袝r也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業(yè)之花就會開放得更艷更美，也更持久。 或許你早已聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡的父親性情暴躁，非常專制，這使卡夫卡敏感多疑、憂郁孤獨，他有時不免有 點自卑。事業(yè)最不順的時候，他甚至說過“巴爾扎克的手杖上寫著我粉碎了一切困難，我的手杖上寫著一切困難粉碎了我”這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直努力超越自己，終于寫出了變形記城堡這樣的優(yōu)秀小說，成為西方現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖。 擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學(xué)業(yè)成績差得讓老師想跳樓，為此，老師竟建議家長讓他退學(xué)。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當(dāng)成動力，最后成了偉大的發(fā)明家。 自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和惟我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。 自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子里，他可以搞定一切。他們的確沒有自卑感，然而，沒有道理的“自信”毀了他們。 人生自然不能過于自卑，過分的自卑會打倒一個人的毅力和勇氣，使我們自己 消滅自己； 但也決不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄 ,自己擋住前進的道路。最理想的是把兩者結(jié)合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。 選文 、 、 段 是分別從哪些方面論述自卑對于人生的重要意義的 ?(4 分 ) _ 段運用了什么論證方法？有什么作用 ？ （ 3 分） _ 可以刪去嗎？請說說你的看法。 （ 3 分） _ (五 ) 閱讀禹正平的老裁縫一文，完成 18。 (20 分 ) 昨夜，我又夢見了老裁縫。 老裁縫是我妻子家隔壁的屋主， 60 來歲，精精瘦瘦，蓄一撮黃白相雜的山羊胡須，一年四季 總套著那件罩過腳背的青色長衫。他生性喜歡湊熱鬧，偏偏又閑不住嘴，缺了兩顆牙的牙門像老鼠打的小洞，顯得既幽默又滑稽。 記得那是一個細雨綿綿的春日，我初次去妻子家相親，凳子還沒坐熱，門外就沁進一句樂樂呵呵的問候，緊接著青色長衫裹進一個瘦老頭。妻子和岳父叫“老裁縫”的口氣涇渭分明，一個揶揄，一個尊敬。他將長衫一撩，隨意地坐在我對面，直瞪瞪地拿眼睛挑剔著我。正當(dāng)我想在心里詛咒他時，他卻有眉有眼地夸獎了我一番。 從那以后，只要我去未婚妻家串門，老裁縫總要過來露露臉，或三言兩語，或喋喋不休。一日，我在不 經(jīng)意間從門口瞥見老裁縫一手提一個鼎罐，不疾不徐地朝鎮(zhèn)上那條通往水井的麻石路走去。未婚妻見我好奇、疑惑，道出了原委。 原來，老裁縫迷信，認為人一生用多了水，去陰間是要坐水牢的。他每天只提兩鼎罐水，清晨從不洗臉，晚上倒小半盆水抹抹嘴，又拿來洗腳，牙是從不刷的。他的屋后有一個菜園，他澆起菜來卻很大方，別人十天半月澆一次園，他卻三五天澆一次。每次都端著弓步，兩手握著舀勺，眼睛炯炯有神，蓋過腳背的長衫在菜中掃來掃去。 他很吝嗇，賣完一擔(dān)菜，也從不進鎮(zhèn)上的館子，每餐也從不吃飽。正月里的一塊臘肉，他會攢到秋收。 偶爾買一回肉，也要吃上十天半個月。假如久不吃葷菜，又怕人笑話，于是吃完飯后，他就往嘴上抹點油，一邊走一邊拿根火柴棍剔牙齒。一堆人正在開玩笑，見他來了，就停住笑，一齊圍了上去，七嘴八舌地問：“老裁縫，看你走路有氣無力的，一定沒吃飽吧？” 老裁縫穩(wěn)住腳，抹抹山羊須，舉著剛剔過牙的火柴棍，一板一眼地說：“每個人吃的糧食有個總量，糧吃滿了人會死的?！?盡管他生活清貧，卻不想死。 老裁縫落到這步田地，他自己做夢都想不到。公允地說，他最拿手的還是裁縫手藝，方圓百十里的裁縫師傅，還沒有哪個人的手藝能超越他。然而，隨著縫紉機 的出現(xiàn)，他的手藝被慢慢淘汰了。偶爾也有人找上門來，那是舊時的老主顧，他們照舊打發(fā)自己的兒孫 前來邀請。碰上這種場合，老裁縫便掩飾不住臉上的興奮，用手一遍又一遍地摸著山羊須，然后有條不紊地打開一個小包袱，里面裝著久違了的剪刀、竹尺和針線盒。爾后，很考究地套上那件自己的得意之作 只有逢年過節(jié)時才穿的藍的確良長袍，右手挽著那個小包袱，邁著方步跟在晚輩的后面，既莊重又 滑稽 地走著。 老裁縫是這樣古怪，之前，我認定他一直是個孤寡老頭。中秋節(jié)那天晚上，他照例過來湊熱鬧，出門時，卻霸蠻地請我去他家吃頓晚飯。盛情難卻 ，我硬著頭皮去了。我坐下來，才發(fā)現(xiàn)房里唯一的四方桌上擺著一個鏡框，里面是一張女人的相片： 30 來歲、瓜子臉、細高挑兒，穿一身水紅色碎花衣褲，模樣兒齊齊整整。在我一再地追問下，老裁縫凄凄道出那是他已過世的女人。老裁縫端出早已準備好的幾大碗菜。一時間桌上熱氣騰騰，有鮮雞、鮮魚、月餅和臘肉。我默坐著，心里問，這就是我記憶中的老裁縫嗎幾杯濁酒下肚，老裁縫的話匣子打開了，原來那晚是他死去 20 年的女人的忌日。說到動情處，他的雙眼蒙上了一層渾濁的老淚。 第二年我與妻成了親，老裁縫不動聲色地送來一床被單，我倆珍惜地將它 壓在箱底。也就在這年冬天，老裁縫得了重病，當(dāng)我和妻子去醫(yī)院探望他時，他正顫抖著雙手，將自己一生積蓄下來的 1萬塊錢捐給醫(yī)院，并叮囑醫(yī)生將這些錢用在和他女人一樣得癌癥的人身上。 老裁縫走的那天，鎮(zhèn)上的人都來為他送行。后來每當(dāng)我想起他，心里就哀哀的，總想為他說些什么。 18 閱讀全文，請用簡潔的語言補全主要情節(jié)。 (6 分 ) _ 視水如命，澆菜大方 邀我做客，追憶亡妻 送我床單，臨終捐錢 19 下列選項對 文章內(nèi)容的理解與分析 不正確 的一項是 ( )(2 分 ) A 第 段中，作者描寫了老裁縫的外貌，將 “ 缺了兩顆牙的牙門 ” 比作 “ 老鼠打的小洞 ” ，生動形象地寫出了老裁縫的幽默與滑稽。 B 第 段中， “ 老裁縫迷信，認為人一生用多了水，去陰間是要坐水牢的 ” 解釋了他每天只提兩鼎罐水的原因，并照應(yīng)了第 段。 C 第 段中， “ 滑稽 ” 是站在旁觀者的角度，老裁縫莊重的穿著，在現(xiàn)實的映襯下早已過時，其舉止越莊重越顯得滑稽，流露出作者看到老裁縫時內(nèi)心的喜悅和對老裁縫的嘲諷。 D 第 段中運用心理描寫，生動形象地寫出了我看到 “ 桌上 熱氣騰騰，有鮮雞、鮮魚、月餅和臘肉 ” 時的驚訝與懷疑。 20 根據(jù)要求完成下列兩小題。 (6 分 ) (1) 賞析第 段畫線句的表達效果。 (2 分 ) (2) 老裁縫身上有很多自相矛盾之處，看似古怪卻又讓人覺得合情合理。請列舉其中兩處， 并作簡要分析。 (4 分 ) 21 閱讀下面的鏈接文字并回答問題。 (6 分 ) 【鏈接材料】 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 (魯迅孔乙己 ) 本文中的老裁縫與魯迅筆下的孔乙己都喜歡穿長衫，長衫在刻畫人物形象方面有何異同，請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。 三、作文（ 60 分） 成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風(fēng)驟雨這一道道風(fēng)景讓你歷經(jīng)得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水但每經(jīng)歷一處風(fēng)景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。 路上的風(fēng)景 ”為題寫一篇文章?？捎洈?，可議論，可抒情。 要求： 文體自選（詩歌除外） 。 不少于 600 字，不出現(xiàn)真實校名、人名。 書寫工整規(guī)范 。 （ 4 分） 注意 ：所有答案必須寫在答題紙上。 2016 年春學(xué)期八年級語文期末試題參考答案 溢 朗 諧 C D 4. - 略 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 5. （ 1） B （ 2） 6.(1)成語是中華文化的“活化石”，我們有義務(wù)去學(xué)習(xí)和推廣成語。 (2)A：是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。 語序不當(dāng)。 B：成語在人們的生活中逐漸（或不斷）被忽視。成分贅余。 (3)例：一支歌，用旋律彰顯著青春的喜怒哀樂。 7. (1)君問歸期未有期（ 1 分） (2)作者在明朗春日中初聞鵑啼感到“殷勤”，內(nèi)心愉悅（ 1 分），杜鵑不停啼叫催歸，引發(fā)了作者的思歸之情（ 1 分），最后抒發(fā)自己羈旅在外，有家難歸的無奈與嘆息（ 1 分）。 (3)B（ 2 分） 8（ 1） 拜見 座位 離開 這樣 （ 2） B 9（ 1）時 / 東 坡 謫 居 黃 （ 2）東 坡 / 應(yīng) 聲 輒 誦 數(shù) 百 言 10. （蘇東坡）于是讓老兵到書桌上取來一冊書。（注意補上主語“蘇東坡”，注意“乃”“就”的解釋） 那個人眼光正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水聲音似的。 11. 堅持每天讀書；利用減字的方法來抄書，以此鍛煉自己的記憶能力。 【譯文】朱載上曾經(jīng)在黃岡擔(dān)任司農(nóng)，當(dāng)時，蘇東坡被貶謫在黃岡 (做團練副使 )。朱載上去拜訪蘇東坡，于是 (兩人 )成為知心朋友。從此以后， (朱載上 )經(jīng)常到蘇東坡府上去。有一天，他去拜訪蘇東坡，傳達人員已經(jīng)通報了姓名 ，但蘇東坡很長時間沒有出來。 (朱載上 )想留下，可是等候得很疲倦；想離開，又已經(jīng)通報了姓名。 (他 )像這樣猶豫了很久，蘇東坡才出來，對他等了很久表示歉意，并且說 :“ (我 )剛才在做每天的功課，對你的探訪沒有發(fā)覺?！?(兩人 )坐定，說完了其他的話，朱載上請求說 :“剛才先生所說的每天的功課是什么？” (蘇東坡 )回答說 :“抄漢書?！敝燧d上說 :“憑您的天賦，打開書看一 遍就可以終身不忘，為什么還要抄書呢？”蘇東坡說 :“不是這樣的。我讀漢書到現(xiàn)在一共抄了三次了。開始是一段事抄三個字為題；后來抄兩個字；現(xiàn)在是一個字?！?朱載上離開座位，又請求說 :“不知道能不能把您抄的書給我看一看呢 ?”（蘇東坡）就讓身邊的老兵到書桌上拿來一冊書。朱載上一看，一點都不明白其中的意思。蘇東坡說 :“請您試著說標(biāo)題上的一個字?！敝燧d上就按蘇東坡的要求說了一個字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦了幾百個字，沒有一個字差錯缺漏。 (朱載上 )又挑了幾處，都是這樣。他感嘆了很久，說 :“先生真有像李白那樣的才學(xué)啊 !” 另一天， (朱載上 )把 (這件事 )告訴了他的兒子朱新仲說 :“蘇東坡尚且是這樣，天資一般的人難道能不勤奮讀書嗎？ 數(shù)字的說明方法。給人直觀具體的印 象，突出米樹葉子寬大的特點。 (說明方法 2 分，作用 1 分 ) 13 有米樹就應(yīng)該有糖樹，香香甜甜相伴永遠。 (1 分，意對即可 ) 外形美麗，枝干高大，壽命很長，生產(chǎn)糖漿。 (