筆下珠璣媚人眼,-扮靚你的語言,孔子曰：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！庇糜诳荚囎魑?，該是“言之無文，難得高分。”那些語言平淡，索然寡味，瘦得難看的文章，理所當(dāng)然的被打入低檔?？茨切┛紙?chǎng)佳作，總是文采飛揚(yáng)，搖曳多姿，人見人愛.,秘訣一“新”,求“新”的語言摒棄陳詞濫調(diào)，拒絕話語范式，它展示的是作者求新求異的創(chuàng)造性思維。語言往往具有陌生之美，要多打造具有個(gè)人“版權(quán)”的句子。,超常搭配顯個(gè)性,陽光溫柔地翻曬著花草樹木，也翻曬著老人們臉上的皺紋。8月的鄉(xiāng)村，最富裕的是陽光，最貧窮的是金錢。一枚皺了皮的紅棗，發(fā)表在老了的棗樹上。,方法指導(dǎo),善于聯(lián)想，賦予描寫對(duì)象以意義或感覺移花接木，把原本修飾其它事物的詞移來大膽使用修辭，但在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,牛刀一試,請(qǐng)用超常搭配的方法修改下面幾句文字例：班主任老師又在喋喋不休地向我們講述人生的意義(改成“批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版”)A路窄得已容不下我瘦瘦的身影。B老師一串串清晰地腳印留在彎彎的小路上。D陽光照進(jìn)香樟林,滿園都是清脆悅耳的鳥聲.,（將“窄”改成“瘦”）,（將“留”換成“板書”）,（改成“平平仄仄的鳥語”),形式別致出佳句,這就是題海-永遠(yuǎn)做不完的基礎(chǔ)題鞏固題補(bǔ)充題綜合題提高題邊緣題壓軸題,令你頭皮發(fā)麻眼睛發(fā)花心口發(fā)慌手腳發(fā)抖。(長(zhǎng)句)自由市場(chǎng)。百貨公司。三片瓦帽子。包產(chǎn)到組。收購(gòu)大蔥。中醫(yī)治癌。差額選舉。結(jié)婚宴席。在這些溫暖的閑言碎語中(詞組代句),把下面幾句話改成詞組代句，感受其表現(xiàn)力,鮮血從幽冷如冰的劍鋒上悄然滴落。鮮血，悄然滴落；劍鋒，幽冷如冰。劍鋒上發(fā)出耀眼的寒輝，少年的眸光更冷。劍鋒。寒輝。少年的眸光。遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)，與炊煙和溪流為伴，看牧童與黃鸝，藍(lán)天與白云。我滿足極了。遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。炊煙，溪流，牧童，黃鸝，藍(lán)天，白云。寒舍村居，我心足矣。,精挑細(xì)選顯風(fēng)采,比較下面的句子，哪一句對(duì)景物的描寫更貼切更傳神？（1）原句：月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。改句：月光如流水一般，照在這一片葉子花上。青霧升起在荷塘里。（2）原句：每個(gè)夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。改句：每個(gè)晚上，山下亮起萬家燈火，山上閃出燈光。思考：用什么方法可以使語言富于表現(xiàn)力？,精心選用修飾性詞語等,實(shí)戰(zhàn)演練：描寫起晚快要遲到的情景。,天哪！要遲到了。我踢開被子，從床上跳下來，慌慌張張地拽過衣服，套上鞋子，幾步躥進(jìn)衛(wèi)生間，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡亂地戳了幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了兩把，飛快地鉆出屋子。,秘訣二雅,求雅就是寫出語言的精美雅致.這樣的語言詞匯豐富,語言優(yōu)美,文采斐然。,巧用修辭秀文采,有這樣一朵誠(chéng)信的花,它誠(chéng)信于愛情:這朵花里充盈著孟姜女的眼淚,雷峰塔下的呻吟,遙遙天河無盡的思念,草長(zhǎng)鶯飛中梁祝的化蝶雙飛;這朵誠(chéng)信的花,凝聚了王維的“紅豆生南國(guó)”，柳永的“執(zhí)手相看淚眼”，李清照的“尋尋覓覓”，陸游的“幾年離索”。這朵誠(chéng)信的花喲，凄美，哀婉。,投影展示：下列語句使用了什么手法描寫景物？有什么表達(dá)效果？一張小小的紅葉兒,聽了狡猾的西風(fēng)勸告,私下離開母枝出來玩耍,走到半路上,風(fēng)偷偷兒的溜走了,他便一跤跌在溪水里。溪水是怎樣的開心呵,她將那可憐的迷路的小紅葉,推推擠擠的推到一個(gè)旋渦里,使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒；那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一松,他才一溜煙的逃走了。,愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。,思考：以上兩段語句啟示我們用什么方法可以使描寫生動(dòng)形象？（善用修辭手法）,（擬人）(比喻、排比),根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，填入合適的語句：,雪來壓過,霜來欺過,明月親過,流霞吻過,懸崖上的樹，風(fēng)來?yè)u過，雷來轟過，；紫嵐撫過，彩虹擁過，。你泰然自若，寵辱不驚，看花開花落，望云卷云舒。,借得佳句成華章,我向往幽閑，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和,我向往（“采菊東籬下”的那種）幽閑，我喜歡（“清水出芙蓉”的那般）清純，我心儀（“人跡板橋霜”的那片）靜謐，我追尋（“低頭弄蓮子”的那股）祥和,是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥么？在那個(gè)崇尚享樂的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。,意蘊(yùn)豐厚動(dòng)人心,成群的白鶴聚散無常，一起在夕陽里，翅膀馱了霞光齊飛。老牛的長(zhǎng)尾無意一甩，一個(gè)未經(jīng)構(gòu)思的黃昏，就隨烏鴉翅上的斜陽飄落下來。,蝶戀花不知是莊生之夢(mèng)為蝶，還是蝶之夢(mèng)為莊生蝶，紛飛如虹。飛累了，就小憩在蕊上，又孵化出許多會(huì)飛的寂寞來，愁前路無知己。于是漫天就是大大小小的寂寞。蝶薄而透明的翼婀娜了花，每朵花的姿勢(shì)，都是在和著一種歌聲是“花”么？蝶似花花如蝶，即使花不飛。蝶戀花花愛蝶，即使蝶不香。,方法指導(dǎo),從細(xì)微處入手，在一個(gè)點(diǎn)上展開畫面描寫。渲染和聯(lián)想借景抒情，情景交融,秘訣二“雅”,秘訣一“新”,超常搭配顯個(gè)性,形式別致出佳句,巧用修辭秀文采,意蘊(yùn)豐厚動(dòng)人心,主題詞寫作,中秋，月夜，賞月選取你欣賞的一種方法，或綜合運(yùn)用幾種方法寫一段有文采的片段作文,愣住五秒鐘，學(xué)生方才如同剛脫籠之鵠，奔散在草地上，三五成群，有低吟：“舉頭邀明月”者，有作深情凝望者，有高談闊論者，有低聲細(xì)語者，更有翻跟頭者不知誰大吼了一句：我的未來不是夢(mèng)！驚醒了睡眼迷朦的月亮，她睜大好奇而清亮的眸子，凝望大地，灑下一地的歡笑。生如明月，夫復(fù)何求？溶溶月。點(diǎn)點(diǎn)星。淡淡風(fēng)。星星在月亮的柔情注視下，多了幾分嬌羞，閃爍著眼睛，夜空悠遠(yuǎn)而寧?kù)o。空氣中滿是青春的希望的芬芳。草地上，是成群的未來將要綻放的花朵。置身其中，感嘆著月亮借得太陽的光輝給黑夜點(diǎn)一盞明燈，讓大地不管黑夜白天都一片光明。這次第，怎一個(gè)美字了得！,升格練習(xí),請(qǐng)以“男孩女孩”為話題，綜合運(yùn)用所學(xué)的方法，構(gòu)