自然奇觀：溶洞,干冰妙用,碳酸飲料,需要解決的問(wèn)題:,5、怎樣知道集氣瓶中已裝滿了二氧化碳？,4、用什么方法收集所制得的二氧化碳？,3、需要什么裝置才能制取二氧化碳？,1、用什么藥品來(lái)制取二氧化碳？,6、要經(jīng)過(guò)哪些步驟？,2、利用什么樣的反應(yīng)？,藥品：,石灰石（CaCO3)、氯酸鉀（KClO3）稀鹽酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4）碳酸鈉（Na2CO3）、濃鹽酸（HCl）,請(qǐng)選擇你認(rèn)為可以用來(lái)制取二氧化碳的藥品！,做下列各個(gè)實(shí)驗(yàn)，注意觀察現(xiàn)象并作好實(shí)驗(yàn)記錄,能,能,能,適中,反應(yīng)一會(huì)，就停止,反應(yīng)太快,A,B,發(fā)生裝置的選擇：,適用于固體與液體反應(yīng)，反應(yīng)不需加熱。,適用于固體與固體反應(yīng)，反應(yīng)需加熱。,排水法,向上排空氣法,向下排空氣法,收集裝置的選擇,收集難或不易溶于水的氣體,收集密度比空氣重的氣體,收集密度比空氣輕的氣體,1、二氧化碳的密度比空氣的密度大。2、二氧化碳溶于水。,資料,請(qǐng)聯(lián)系前面所學(xué)知識(shí)討論:收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)如何驗(yàn)滿？,將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，證明集氣瓶?jī)?nèi)充滿了CO2。,制取二氧化碳的操作步驟,檢查氣密性,裝藥品,收集二氧化碳,發(fā)生裝置,收集裝置,組裝儀器,1、二氧化碳的物理性質(zhì)：,無(wú)色,無(wú)味,氣體,能溶于水,密度比空氣大,固體二氧化碳叫干冰，干冰能升華吸熱。,顏色：,狀態(tài)：,氣味：,密度：,溶解性：,干冰：,1、把兩支短蠟燭固定在燒杯的鐵架上，點(diǎn)燃。拿起集滿二氧化碳的集氣瓶，沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢傾倒二氧化碳。觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。,實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)論：一般情況下，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大。,二氧化碳本身沒(méi)有毒性，但當(dāng)空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生有害的影響。二氧化碳對(duì)人體健康的影響,實(shí)踐證明,學(xué)以致用,某山區(qū)一農(nóng)民讓其大兒子到久未開啟的地窖里拿地瓜，人還沒(méi)有下到一半便“撲通”一聲栽下去，久喊不應(yīng)?；帕耸帜_的農(nóng)民又令其小兒子立即下去救人，結(jié)果又是如此，兄弟二人的生命就這樣葬身于地窖之中。多么慘痛的悲劇！多么無(wú)知的舉動(dòng)！兄弟二人為什么會(huì)葬身于地窖之中？,進(jìn)地窖前，怎樣用簡(jiǎn)易的方法確定進(jìn)入地窖是否會(huì)有生命危險(xiǎn)？,在菜窖里做一個(gè)燈火實(shí)驗(yàn)，如果燈火熄滅或燃燒不旺，說(shuō)明二氧化碳含量高，人不要進(jìn)去。,解決問(wèn)題,1、取一支試管，注入少量澄清的石灰水（12ml），通入二氧化碳，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？向已變渾濁的石灰水中繼續(xù)通入二氧化碳，觀察又發(fā)生什么現(xiàn)象？,2、另取一支試管，加入2毫升蒸餾水，滴入12滴石蕊試液，觀察溶液的顏色。通入二氧化碳，觀察溶液的顏色有沒(méi)有變化？加熱已經(jīng)變色的石蕊試液，觀察溶液的顏色又有什么變化？友情提示：紫色石蕊試液遇到酸變紅色。,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)體驗(yàn)快樂(lè),2、與石灰水反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O,3、與水反應(yīng)CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：,1、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，不能供給呼吸。,多識(shí)一點(diǎn),溶洞的形成石灰?guī)r層里不溶性碳酸鈣和溶有二氧化碳的地下水作用能轉(zhuǎn)化成可溶于水的碳酸氫鈣，形成溶洞。CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2當(dāng)受熱或壓強(qiáng)突然變小時(shí)，水中可溶的碳酸氫鈣會(huì)分解，重新變成碳酸鈣沉積下來(lái)，形成千姿百態(tài)的鐘乳石、石筍和石柱。Ca(HCO3)2=CaCO3+H2O+CO2,你,說(shuō),我,說(shuō),我的收獲與感悟,隨堂檢測(cè),1、下圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖,請(qǐng)你指出該圖存在的錯(cuò)誤。,乘勝追擊,2、鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過(guò)蛋殼表面的大量微小孔隙呼出二氧化碳，為了停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的，人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑。你能用所學(xué)知識(shí)解釋一下原因嗎？,在課堂探究時(shí)，同學(xué)們看到，向二氧化碳水溶液中滴入石蕊試液，溶液變紅。事實(shí)上，二氧化碳的水溶液中不僅溶解有碳酸，還有水分子和二氧化碳分子。為了確認(rèn)是碳酸的水溶液使石蕊試液變紅，你還需要補(bǔ)充做什么實(shí)驗(yàn)？（實(shí)驗(yàn)室有干燥的紫色石蕊試紙，其它物品可任意選用）,課后探究,【韻語(yǔ)】二氧化碳不簡(jiǎn)單,不會(huì)燃燒不助燃；密度要比空氣大,可來(lái)滅火能制堿；它在水中能溶解,石蕊加入紅色顯；通入澄清石灰水,先