九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)第1課時(shí)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)習(xí)題課件(新版)新人教版.ppt_第1頁(yè)
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第二十二章二次函數(shù),221二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),九年級(jí)上冊(cè)人教版數(shù)學(xué),22.1.4二次函數(shù)yax2bxc的圖象和性質(zhì),第1課時(shí)二次函數(shù)yax2bxc的圖象和性質(zhì),減小,增大,增大,減小,練習(xí)1:(2016南充)拋物線yx22x3的對(duì)稱軸是()A直線x1B直線x1C直線x2D直線x2,B,2二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象與yax2的圖象_,只是_不同;yax2bxc(a0)的圖象可以看成是yax2的圖象平移得到的,對(duì)于拋物線的平移,要先化成頂點(diǎn)式,再利用“左加右減,上加下減”的規(guī)則來(lái)平移練習(xí)2:將拋物線yx22x向上平移3個(gè)單位,再向右平移4個(gè)單位得到的拋物線是_,形狀完全相同,位置,yx210 x27,知識(shí)點(diǎn)1:二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象和性質(zhì)1已知拋物線yax2bxc的開(kāi)口向下,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,3),那么該二次函數(shù)有()A最小值3B最大值3C最小值2D最大值22(2016懷化)二次函數(shù)yx22x3的開(kāi)口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是()A開(kāi)口向上,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4)B開(kāi)口向下,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4)C開(kāi)口向上,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4)D開(kāi)口向下,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),B,A,3拋物線yx24x5的頂點(diǎn)坐標(biāo)是_4已知二次函數(shù)y2x28x6,當(dāng)_時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)x_時(shí),y有最_值是_5把二次函數(shù)y3x26x1化成ya(xh)2k的形式,并指出其最值解:y3x26x13(x22x)13(x1)24,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),開(kāi)口向上,有最小值為4,(2,1),x2,2,大,2,知識(shí)點(diǎn)2:二次函數(shù)yax2bxc(a0)的圖象的變換6拋物線yx22x2經(jīng)過(guò)平移得到y(tǒng)x2,平移方法是()A向右平移1個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位B向右平移1個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位C向左平移1個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位D向左平移1個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,D,7(阿凡題:1070535)如圖,拋物線yax25ax4a與x軸相交于點(diǎn)A,B,且過(guò)點(diǎn)C(5,4)(1)求a的值和該拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種平移的方法,使平移后拋物線的頂點(diǎn)落在第二象限,并寫(xiě)出平移后拋物線的解析式,8如圖,拋物線yax2bx和直線yaxb在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象正確的是(),D,A,4,11已知拋物線yax2bxc(a0)與x軸交于A,B兩點(diǎn)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),拋物線的對(duì)稱軸為直線x2,則線段AB的長(zhǎng)為_(kāi),8,12(阿凡題:1070536)已知二次函數(shù)yx22kxk2k2.(1)當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí),圖象經(jīng)過(guò)原點(diǎn)?(2)當(dāng)實(shí)數(shù)k在何范圍取值時(shí),函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在第四象限內(nèi)?,13(阿凡題:1070537)如圖,拋物線yax22xc經(jīng)過(guò)A(0,3),B(1,0)請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(1)求拋物線的解析式;(2)拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,對(duì)稱軸與x軸將于點(diǎn)E,連接BD,求BD的長(zhǎng),14(阿凡題:1070538)(2016安徽)如圖,二次函數(shù)yax2bx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,4)與B(6,0)(1)求a,b的值;(2)點(diǎn)C是該二

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