人教版八年級下學期第一學月考試化學試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列實驗操作中，正確的是（ ）ABCD2 . 生活中包含著許多化學知識，下列解釋合理的是A洗潔精和汽油都能清洗油污都是乳化原理B森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶隔離可燃物C雪上撒食鹽，雪很快融化食鹽溶于水放出大量熱D鋁制品比鐵制品更耐腐蝕鋁的化學性質沒有鐵活潑3 . 下列實驗基本操作中，正確的是（ ）A傾倒液體B過濾C加熱液體D熄滅酒精燈4 . 下列說法不正確的是ASO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體B氮氣化學性質穩(wěn)定可作燈泡填充氣C硝酸銨固體溶于水時吸熱D將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解配制溶液5 . 下列變化：水蒸發(fā)成水蒸氣原子失去電子變成離子向濃鹽酸中加入金屬鈉析出食鹽露置久的NaOH固體表面出現白色粉末大氣層中氧氣變成臭氧(O3)單質碘升華。其中屬于化學變化的是（ ）ABCD6 . 圓明園十二生肖獸首銅像是中國重要文物和藝術瑰寶，一位同學認為制造銅像的原料中含有鋅，就這位同學的“認為”而言，屬于科學探究中的（ ）A實驗B假設C觀察D做結論7 . 下列敘述不正確的是（ ）A物質都是由分子原子離子等微觀粒子構成的B化學變化的過程常會伴隨能量變化C物質本身并無優(yōu)與劣之分,但應用的方法和目的卻存在好與壞的差別D觀測太陽系外行星屬于化學研究范疇8 . 區(qū)別氧氣、氮氣和空氣這三瓶無色氣體，下列方法中簡便可行的是（ ）A加入少量澄清石灰水B用燃著的木條試驗C聞氣味D分別稱量9 . 實驗是研究化學問題的手段之一,以下實驗操作符合要求的是A稱量氯化鈉B加熱液體C檢查裝置氣密性D測定溶液的pH10 . 化學實驗中常用到木條或火柴梗，下列實驗方案或操作不能達到實驗目的的是（ ）A用帶火星的木條檢驗氧氣B用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳C引燃細鐵絲末端的火柴梗進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗D將火柴梗迅速平放于蠟燭火焰中，等1s后取出，比較火焰各層的溫度11 . 下列實驗操作正確的是（ ）ABCD12 . 根據如圖所示來回答：經數小時后，U型管A、B兩處的液面會出現下列哪種情況（假設：實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動；瓶口密封且忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響；NaOH溶液可完全吸收二氧化碳氣體）（ ）AA處上升，B處下降BA、B兩處都下降CA處下降，B處上升DA、B兩處都不變13 . 下列有關實驗設計操作正確的是A聞氣體氣味B驗滿CO2C加熱液體D檢查氣密性14 . 下列變化過程中與另三個屬于不同類別的是A葡萄釀酒B石蠟熔化C榨取果汁D海水曬鹽15 . 下列變化不屬于化學變化的是（ ）A鐵生銹B銅器產生銅綠C濕法煉銅D鐵被磁化16 . 某同學用托盤天平稱取食鹽9.7g,在稱量中發(fā)現天平指針右偏,此時他應該（ ）A增加藥品B減少砝碼C移動游碼D調節(jié)平衡螺母二、選擇填充題17 . 下列屬于物質化學性質的是 _A導熱性B可燃性C揮發(fā)性D_三、填空題18 . 取一塊木炭做了如下實驗：觀察木炭是灰黑色固體；另取一塊體積相仿的煤塊，比較后發(fā)現煤的質量比木炭大；點燃木炭，木炭燃燒，經檢驗其生成物為二氧化碳；把木炭砸碎。上述各項發(fā)生的變化，屬于物理變化的是_(填序號)，理由：_；屬于化學變化的是_(填序號)，理由：_。由此可知木炭的物理性質：_，化學性質：_。19 . 選擇下列儀器，填寫儀器的名稱。收集氣體_；量取液體_；間接加熱時應墊_；做硫粉燃燒實驗用_；能直接加熱的是_；能間接加熱的儀器_。20 . 用量筒量液體時，量筒必須，視線要與量筒內液體的保持水平21 . 下列化學用語書寫均有錯誤，請你加以改正。一個鈣離子Ca+2；三個氮分子3N；氯化鎂：MgCl； 熟石灰CaO；硫酸亞鐵中鐵元素元素的化合價:。四、簡答題22 . 玻璃儀器洗干凈的標志是什么_？23 . 化學實驗必須嚴格按規(guī)定操作,否則可能導致實驗失敗或人身傷害。請?zhí)顚懴铝绣e誤的操作,或錯誤操作可能造成的不良后果。錯誤的操作可能造成的不良后果(1)傾倒細口瓶中的藥品時,標簽沒有向著手心_(2)_用合格的量筒量取5 mL液體,實際只有4.9 mL(3)向燃著的酒精燈內添加酒精_(4)砝碼與物品顛倒了位置用合格的托盤天平稱取5.2克固體,實際只有_克(1克以下用游碼)24 . 學習小組用氣體傳感器來探究蠟燭在密閉空間里的燃燒情況，采集數據并繪制了氧氣（曲線A）和一種產物一氧化碳（曲線B）含量隨時間變化的圖象。說明：一氧化碳合量用ppm表示（1ppm0.0001%）。根據圖象回答問題：（1）蠟燭約在_秒之間熄滅。推測另一產物二氧化碳含量隨時間變化的總體趨勢為（填“變大”、“變小”或“不變”）_。（2）點燃蠟燭后即有一氧化碳生成，30秒后一氧化碳含量迅速增加，最終不再改變。分析發(fā)生上述變化的原因。_。（3）從燃燒條件的角度寫一