人教版2020年（春秋版）八年級下學(xué)期期中考試語文試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）港珠澳大橋在_下正式通車，每座主橋都向世人展示了設(shè)計師們_的藝術(shù)構(gòu)思。其中青州航道橋塔頂_“中國結(jié)”文化元素，精致優(yōu)雅。江海直達(dá)船航道橋主塔造型取自“白海豚”元素，與海豚保護(hù)區(qū)的海洋文化_。九洲航道橋主塔造型取自“風(fēng)帆”，寓意“揚(yáng)帆起航”。每一座主橋都是一道絢麗的風(fēng)景線。A萬眾矚目別具匠心融合相得益彰B眾目睽睽別有用心融合一脈相承C萬眾矚目別有用心熔合一脈相承D眾目睽睽別具匠心熔合相得益彰2 . 下列詞語的字形完全正確的一項是（ ）A山寨陡俏案櫝顛沛流離B簡陋循環(huán)攆走悔人不倦C迷茫監(jiān)督竹蔑如釋重負(fù)D排解懇切累贅任重道遠(yuǎn)3 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A發(fā)達(dá)國家應(yīng)該承擔(dān)為發(fā)展中國家進(jìn)行資金、技術(shù)援助。B人們對傳統(tǒng)節(jié)日的偏好隨年齡的遞減而變?nèi)?，對西方?jié)日的偏好隨年齡的遞減呈現(xiàn)出增強(qiáng)的趨勢。C我們要關(guān)注植樹造林工作，為提升我們的家園環(huán)境而努力。D關(guān)于這件事的具體詳情，我以后再告訴你。4 . 下列對文章內(nèi)容的賞析有錯誤的一項是（ ）A“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”表現(xiàn)了作者希望為國效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。B“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出了環(huán)境的清幽雅致。C“談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)”寫出了作者生活情趣的高雅。D文章舉諸葛廬、子云亭的例子，是為了說明“陋室”不陋的道理。二、字詞書寫5 . 把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的拼音依次填在方格內(nèi)。歷史不可“穿越”，但能在傳記中得以再現(xiàn):我們能看到列夫托爾斯泰用爍爍發(fā)光的眼睛揭示廣袤（ ）無垠的宇宙，展示他天才靈魂的深su（ ）、偉大；聽藤野先生用那抑揚(yáng)頓挫（ ）的聲調(diào)介紹自己；跟從朱德回憶母親不chu（ ）勞作的往事；透過美麗的顏色深入瑪麗的研究領(lǐng)y（ ），走進(jìn)她的神妙世界。漢字拼音三、現(xiàn)代文閱讀閱讀奶奶的粽子一文，回答下列小題。奶奶的粽子“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。”端午的歌謠是清晨的布谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。奶奶的細(xì)碎的步伐，踩一地晨露的濕潤，粗糙的手掌摩挲著我絨軟的頭發(fā)，我想在清涼的晨風(fēng)中再賴會兒床，可端午的歌謠已在奶奶的廚房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮飽滿，此時都相互倚著，慵懶得沉甸甸，像是飲了一夜的瓊漿，濃睡不消殘酒。奶奶的粽子簡單至極，只放紅棗和糯米，青翠的葉裹紅白的餡，不膩不甜，原始、純粹，卻有著獨(dú)特的甘醇，令我的童年深深迷戀。我著迷的是奶奶包粽子的過程，三層粽葉錯落著搭好，輕輕展開、抹平，兩手輕輕一彎，便彎出小小的圓錐形狀，一撮米添在尖尖的角里，捏三顆紅棗點(diǎn)在米中，再一撮米蓋在上面。奶奶不會讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過，纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細(xì)細(xì)地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉，彎成小圓錐，放米和棗，去總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。”端午的陽光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在鍋里咕嘟咕嘟地響，是端午的歌謠最貼切的唱腔，香氣從廚房溢出，氤氳在整個院子上空，我不住地扒在門口張望，奶奶說，妮兒不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三層葉，煮的時間越長，米越軟糯，越能浸透葉的清香。奶奶把火燒得細(xì)長，我在過午的溫?zé)嶂兴バ褋頃r，粽子便已煮好，奶奶已經(jīng)涼在盤里。我捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命，要用一只來做量詞，輕輕拉一下，線繩便解落，展開粽葉，精致的四個角的粽子煮得透亮，微微地染了青綠，第一口是葉的清香，第二口是米得甜糯，我不愛吃紅棗，奶奶用筷子輕輕劃出，只留下那被棗浸得微紅甜香的米。奶奶說小孩兒吃了肚脹，便用那粗粗硬硬的手輕輕揉著我吃得圓滾滾的肚子我在端午的歌謠中成長，門前的小樹隔年盈尺，奶奶卻在我的鮮嫩反襯下日漸白頭。我后來吃過八寶粽、蛋黃粽、鮮肉粽，卻都不及奶奶的粽子有著最純粹的清香；我后來見過長長的竹筒粽、纏著五彩線的迷你粽，卻都不及奶奶那過著錯落搭開的三層粽葉。奶奶的粽子在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾。端午的歌謠又響起，奶奶的粽子隔著時光和故鄉(xiāng)，與我相思凝望。6 . 本文的線索是什么？結(jié)合上下文，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€句子的理解。7 . 聯(lián)系語境，揣摩句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。我輕輕捧起一只粽子，我覺得奶奶的粽子像是有生命。8 . 文章第段有什么作用？請簡要分析。9 . 奶奶的粽子無論配料還是做工都“簡單至極”，為什么卻會“在每個端午，溫柔敲打我回憶的味蕾”？閱讀下面文章，回答問題以生命呵護(hù)生命聯(lián)合國在其千年生態(tài)評估報告中指出：“人類在過去50年里比有史以來任何時期都更快速和更嚴(yán)重地打亂了生態(tài)系統(tǒng)?！弊匀毁Y源在超量開發(fā)，從1945年至今，人類開墾種植的土地比18和19世紀(jì)加起來還要多，導(dǎo)致的生物多樣性喪失、物種的滅絕，更是史無前例，地球自然史正在迎來第六次的物種大滅絕即生物多樣性喪失。據(jù)野生救援組織主席史蒂夫介紹：（A）全球每年有近2.7萬個野生物種滅絕，確切說是每天滅絕74種，每小時滅絕3種皮之不存，毛將焉附？這是生存的警示，這是危險的信號！生態(tài)系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣，動植物種群唇齒相依。人類曾經(jīng)濫砍濫伐過度漁獵，如今又在過度地開發(fā)使用化石能源，換來的結(jié)果就是大量溫室氣體排放，而全球變暖導(dǎo)致的冰川融化，與砍伐熱帶雨林產(chǎn)生的后果是一樣的，失去了生命維持系統(tǒng)就不會再有物種的多樣性。因此，保護(hù)是前提，可持續(xù)利用是關(guān)鍵。據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)80年代前，地球生態(tài)系統(tǒng)能為人類提供的產(chǎn)品和資源，還是與人類的消耗量基本平衡的。但1985年以后，隨著人類的無度發(fā)展、瘋狂發(fā)展，突破了這個平衡點(diǎn)，現(xiàn)在，人類每年消耗的資源量是生態(tài)系統(tǒng)能夠提供給我們的資源量的120%，相當(dāng)于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)整體狀況每況愈下，而我們對此似乎渾然不知，消耗力度還在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我們自身發(fā)展超越了自然的承載力，我們自己也將失去生存的根基。為什么要下這么大的力氣保護(hù)地球生物的多樣性呢？因為其價值。那為什么多樣性就有價值？歐盟官員馬竟能對此做過一個生動絕妙的比喻：如果一座圖書館，只有一種書，或幾種書，盡管數(shù)量巨大，但失去了多樣性，你會覺得這個圖書館還有價值嗎？恩澤鳥獸，蔭及子孫，這就是保護(hù)的理由。生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。保護(hù)現(xiàn)存的，就是保護(hù)未來。生物多樣性的維持，保存的是珍稀瀕危物種，呵護(hù)的是子孫的利益。因為，任何一個物種一旦滅絕，便再難復(fù)生，（B）一個物種猶如一封精美的家書，家書尚在，你還可以復(fù)印，供大家傳閱分享，家書（本底資源）若是遺失，縱有再高級的復(fù)印機(jī)，也無能為力。我們需要找出一種更為明智的針對自然世界的管理方法，這不但能夠極大增加我們的財富，而且可以改善人類在21世紀(jì)的健康狀況。正如聯(lián)合國千年生態(tài)系統(tǒng)評估所指出的那樣，人類和地球上其他物種的健康和福祉，就取決于地球上擁有的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品和服務(wù)。萬物相形以生，眾生互惠而成，讓我們以生命呵護(hù)生命，以眾生惠及眾生。10 . 從畫橫線句子A、B兩處任選一處指出其所運(yùn)用的說明方法及作用。11 . 請分析本文的科學(xué)探究精神。12 . 閱讀下面的材料，寫出一條你探究出的結(jié)論。材料一：加拉帕戈斯象龜，現(xiàn)存1只；山地大猩猩，現(xiàn)存不到700頭；東北虎，野生約400只；大熊貓，現(xiàn)存約1500頭；滇金絲猴，現(xiàn)存約2000只；白頭海雕，現(xiàn)存約百只；蒙古野馬，現(xiàn)存幾百匹；中國朱鹮，現(xiàn)存近千只。材料二：恐鳥，1800年滅絕；南加州貓狐，1903年滅絕；剛果北部白犀牛，1920年滅絕；白豚，滅絕于2006年。四、對比閱讀閱讀下面三段文言詩文，完成下面小題。甲崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜，曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日:“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?張岱湖心亭看雪)乙從武林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾，才一舉頭, 已不覺目酣神醉。此時，欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。(袁宏道西湖)丙千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。(柳宗元江雪)注釋:棹：劃船。娥：美人的秀眉。東阿王：三國時期文學(xué)家曹植的封號，這里代指曹植。13 . 解釋下列句中劃線的詞的意思。 (1)湖中人鳥聲俱絕（_）(2)湖中焉得更有此人（_）(3)是日更定矣 （_）(4)從武林門而西（_）14 . 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(1)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。(2)山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾。15 . 湖心亭看雪寫的是雪后的西湖，西湖) 寫的是春天的西湖，試比較兩篇文章寫景方法有何不同。16 . 湖心亭看雪 和江雪都描寫了雪景和人的活動，但所表達(dá)的感情完全不同，請簡要分析。五、句子默寫17 . 默寫古詩文名旬，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。_，禪房花木深。（常建_）浮云游子意，_。（李白送友人）_，兒女共沾巾。（_）送杜少府之任蜀州）可憐身上衣正單，_。（白居易賣炭翁）誰見幽人獨(dú)往來，_。（蘇軾卜算子黃州定惠院寓居作）_，只有香如故。（陸游卜算子詠梅）。是故學(xué)然后知不足，_。（雖有嘉肴）安得廣廈千萬間，_。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）六、詩歌鑒賞閱讀回延安節(jié)選，回答下面問題。二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你18 . 全詩采用的是_的形式。19 . 這六小節(jié)主要寫_。20 . 理解下列詩句。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。21 . “二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中”運(yùn)用_的修辭手法，形象地寫出故鄉(xiāng)親人對_。22 . “羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大”采用_表現(xiàn)手法，強(qiáng)調(diào)“我”和延安母親之間_的關(guān)系。閱讀下面這首詩，然后回答問題。蜀中九日登高王勃九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。（注）那：奈何，為什么。23 . “九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯”。這句詩點(diǎn)明了時間是_，地點(diǎn)是_，事件是_。24 . 結(jié)合三、四兩句，分析這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？七、名著閱讀25 . 閱讀名著片段，回答問題。 那人趁著機(jī)會，滾下山崖，伏在那里又變，變一座土地廟兒。大張著口，似個廟門，牙齒變做門扇；舌頭變做菩薩；眼睛變做窗欞。只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗桿。真君趕到崖下，不見打倒的鴇鳥，只有一間小廟。急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見旗桿立在后面，笑道：“是這猢猻了！他今又在哪里哄我。”上文中的“那人”是_，“真君”是_；“那人”與“真君”打斗的原因是_。八、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成下列小題。【材料一】近日，北京清華同衡規(guī)劃設(shè)計研究院聯(lián)合摩拜單車共同發(fā)布的2017共享單車與城市發(fā)展白皮書顯示，共享單車運(yùn)行一年來，全國騎行總距離超過25億公里，相當(dāng)于往返月球3300次。這相當(dāng)于減少了碳排放量54萬噸、減少了17萬輛小汽車一年的出行碳排放量，或這一年多種了3000萬棵樹，或減少了45億微克PM2.5，或節(jié)約了4.6億升汽油?！静牧隙抗蚕韱诬囎?016年底在國內(nèi)火爆起來，各大城市市民對公共自行車的評價如何？記者進(jìn)行了調(diào)查：市民張先生：一時間，滿街都是共享單車，地鐵站口、寫字樓下，紅的、黃的、藍(lán)的，像朱自清筆下的春花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。隨用隨取，隨停隨放，方便了出行，卻也堵塞了交通。公務(wù)員王大姐：共享單車的投放本是為了方便廣大市民出行，可有些人為了自身的利益，把共享單車私藏在家里或辦公樓內(nèi)，甚至上私鎖、毀壞和肢解共享單車的行為也時有發(fā)生。某小區(qū)居民趙大爺：共享單車app對年輕人來說簡單方便，可對老年人來說，操作起來可不是一件容易事。老年人使用的手機(jī)都是老年機(jī)，不能下載共享單車APP。某中學(xué)陳老師：我們經(jīng)?？梢栽诮诸^或者人流量比較大的廣場、公園看到，有許多未成年人用微信掃碼租賃共享單車，尤其是小學(xué)生，比如幾個人租一輛，在馬路上打鬧。這些行為缺乏監(jiān)管，太危險了?！静牧先磕掀绞醒悠絽^(qū)委區(qū)政府為方便市民出行，提倡節(jié)能減排，緩解城市擁堵，解決市民出行“最后一公里”問題，于國慶節(jié)期間在延平城區(qū)投