,講評作文“留下陽光”,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、學(xué)習(xí)寓意型作文開頭破題的寫法。2、掌握主體段本體與喻體相結(jié)合議論的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生扣題寫作的能力。,題目回顧,閱讀下面的材料，然后按要求作文。北極考察隊(duì)隊(duì)長貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持記日記，日記以描寫陽光下的景物為主。后因日期延誤，考察隊(duì)無法及時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長一段時(shí)間。黑暗、孤寂壓抑得他們要發(fā)瘋了。這時(shí)，貝德請大家依次朗讀日記。一個(gè)個(gè)陽光下的故事使人們仿佛看到了閃著銀光的雪原，成群的企鵝，笨拙的北極熊。就這樣，煩躁和焦慮一掃光，心完全被美麗的憧憬和美好的回憶占領(lǐng)了。漫長的黑夜終于過去了，人們迎來了久違的陽光。其實(shí)，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。讀了上面的材料，你有什么感想？請根據(jù)上述材料寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須材料的范圍之內(nèi)。,一、審題,2、抓關(guān)鍵句法“只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖?！?方法：,因?yàn)樗麄冇腥沼洠沼浿杏涗浟岁柟獾氖挛铩?1、因果分析法思考：為何北極考察隊(duì)員能度過黑暗，迎來光明？,關(guān)鍵信息：“陽光可驅(qū)散寒冷，沖破黑暗”,寓意型作文立意方法：化實(shí)為虛，點(diǎn)明寓意,二、立意,黑夜、寒冷陽光的指紋,坎坷，挫折，失敗，沮喪，絕望等一切不佳的境遇。,信念，愛，希望，信心，鼓勵(lì)等健康樂觀的人生理念。,重點(diǎn)要寫“陽光”,它與黑暗相對，可以帶來光明；它與寒冷相對，可以帶來溫暖；它與孤寂相對，可以帶來生氣；它與壓抑相對，可以帶來快樂；它與絕望相對，可以帶來希望,“陽光”的意義,把陽光下美好的景物記載下來，其實(shí)是在心中留下光明、溫暖、快樂和希望,1、開頭：不會(huì)靈活運(yùn)用新材料作文開頭的方法：引析提2、開頭不會(huì)破題，不能明確點(diǎn)明寓意。3、主體段：在寫作過程中，沒有將喻體和本體結(jié)合起來寫：只泛泛而談“陽光”或只談本體。4、部分同學(xué)所寫論據(jù)缺乏足夠的前提5、議論缺乏點(diǎn)題扣題意識。,三、存在的主要問題,開頭段寫作,例1：北極考察隊(duì)在黑暗寒冷的極夜中，用一個(gè)個(gè)陽光下的故事，驅(qū)散黑暗、孤寂壓抑，最終迎來了久違的陽光。因此，學(xué)會(huì)用心中的陽光去驅(qū)散黑暗是一個(gè)重要的課程。,請分析幾例開頭的優(yōu)劣,例2：在考察隊(duì)身處困境時(shí)，飽受孤寂與黑暗折磨，是他們心中的陽光讓他們等待到了下一個(gè)日光。心中的陽光，能在最孤寂無助的時(shí)候給予最溫暖的問候，最貼心的幫助，最強(qiáng)大的動(dòng)力，幫助走出困境或是堅(jiān)持更久。,例3：貝德要求每一個(gè)北極考察隊(duì)員堅(jiān)持寫日記，并且以寫陽光下的景物為主，最后因?yàn)檫@本日記，他們渡過了漫長的黑夜。陽光代表著希望，為自己播下希望的種子，或許能讓我們在無盡的黑暗中，看到一絲光明，讓我們走出困境。,例4：在那段黑暗寒冷的極夜時(shí)光，為什么考察隊(duì)隊(duì)員們都能抹去焦慮，最后成功迎來光明呢？答案是，他們在心中留下了陽光的指紋。那些陽光，實(shí)則象征著信念。若我們心有陽光，心存信念，縱使周圍一片黑暗，陽光也會(huì)驅(qū)散黑暗，信念也會(huì)支撐著讓我們走向光明。,劉銘欣,黎碧映,方法：1、閱讀并分析材料，找到材料關(guān)鍵詞。2、引析提（在“析”的過程中找到本體和喻體的聯(lián)結(jié)；“提”要明確點(diǎn)明寓意）3、寓意表達(dá)句模式參考：“陽光”就是/代表“陽光”意味著/象征著XXX就是“陽光”,寓意型作文開頭破題技巧,一位北極考察隊(duì)的隊(duì)長貝德要求他的隊(duì)員們每天堅(jiān)持記日記，在一個(gè)黑暗寒冷的極夜中，他們所寫的日記給予了他們生命的“陽光”。正是這束陽光，使他們忘記了寒冷與焦慮，最終走出了黑暗?？梢?，心中的陽光是走出黑暗的火把。,請按方法修改下段（可增刪內(nèi)容）,只要我們心中有陽光，眼里有希望，所有的困難都會(huì)一一化解。,這”陽光“是什么？是考察隊(duì)員們心中不滅的希望。,主體段寫作,主體段寫作方法：,1、寫一到兩句引入語，可引用名言名句，可自行說理（語句一定要與主題有關(guān)）2、概括地?cái)⑹稣摀?jù)，交代清楚主題需要的相關(guān)內(nèi)容。3、本體和喻體相結(jié)合作深入議論，回扣中心句中的關(guān)鍵詞語。,主體段：拾起掉落凡間的陽光，生命更華麗。再陰暗的角落也會(huì)生出生命之花，只要你用心澆灌。曼德拉就是一個(gè)用光明和希望去澆灌生命之花的人。幾十年的牢獄生活沒有消磨他解放南非這個(gè)愿望。暗無天日的牢獄生活反而讓他對未來更充滿希望。最終，他成了解放南非的第一位黑人總統(tǒng)，成就生命的華麗篇章。曼德拉的心里是住著陽光的，不然他何以能在黑暗中始終追求光明與希望。這始終如一的光明與希望讓他為自由而斗爭，為黑人而作戰(zhàn)，為民族和國家而堅(jiān)持。正是這點(diǎn)點(diǎn)積聚而成的陽光堅(jiān)定了他的理想和信念。,范例1：,彭偉燕,主體段：心中有陽光，縱然外界是如何的黑暗與寒冷，別人如何的嘲諷與譏笑，你的世界依舊面朝大海，春暖花開。貧民窟女孩麗茲，父母吸毒成癮，16歲時(shí)母親死于艾滋病并發(fā)癥，自此流浪街頭，幸得社會(huì)文學(xué)學(xué)院與公益組織的援助。懷著對社會(huì)的感激，和對哈佛日日夜夜的向往，她終擺脫狼狽生活，住在安樂繁榮的曼哈頓。小小肩膀?yàn)楹文芸高^困苦生活的重?fù)?dān)？如何能戰(zhàn)勝這困境？歸根到底，是她心中永不熄滅的陽光美好與希望，是對社會(huì)美好的感激，是對未來進(jìn)讀哈佛的向往，是對幸福生活的向往，讓她從不幸的家庭困境中走出來，驅(qū)趕無情與絕望的生活陰霾。,范例2：,黃詠詩,主體段：陽光是溫暖的，明亮的，一切黑暗與寒冷在它的照射下也會(huì)消失得無影無蹤。十九世紀(jì)的大文豪巴爾扎克，他從小立志寫作，從1819年開始，他整天在一間閣樓里伏案寫作，夏天熱騰騰，冬天冷颼颼，即使屢負(fù)債務(wù)，他還是不分晝夜地寫。他曾用一句話概括自己：“一生的勞動(dòng)都在痛苦和貧困中度過。”心中對文學(xué)的追求和向往，是他心中的陽光，艱苦的環(huán)境并不能消磨他心中所留下的陽光的指紋。巴爾扎克的文學(xué)成就世人有目共睹，正因?yàn)樗巫尾痪氲南蛲膶W(xué)，并勤學(xué)苦練，才成就了一代風(fēng)流人物。由此可見，人心是要留點(diǎn)陽光，留點(diǎn)信念的。,范例3：,梁慧鴻,主體段：在謝坤山心中，定有陽光的指紋：信念。在波折重重的人生路途上，他無畏，他一直都挺立地向前走。正是謝坤山留下了他心中那陽光的指紋，堅(jiān)守信念，他相信即使是殘疾也能活得很好！所以他才能擊敗殘疾這個(gè)敵人，才能從無邊無際的黑暗頹廢的生活中走出來！堅(jiān)守心中的信念，便是留下了心中那一縷陽光，即使生活再艱苦，即使風(fēng)浪再大，我們都能將黑暗掃清，都能將帆船駛到岸邊，獲得新生。是的，留下心中那陽光的指紋，堅(jiān)守信念，定可重獲光明。,范例4：,朱詠珊,中心樂觀的心態(tài)，便是那溫暖的陽光，用以驅(qū)逐困難，跨過逆境。主體段：“老干媽”辣椒醬，今天你吃了嗎？中國馳名品牌“老干媽”的創(chuàng)始人，是現(xiàn)今中國富豪之一，全國人大代表陶華碧?？稍谶@些光榮的名譽(yù)之下，掩藏著她怎樣的辛酸史呢？在寒冬里拉黃包車，冷，汗水卻浸濕了她的衣服；在烈日下擺地?cái)?，累，聲音沙啞卻不忘吆喝；在無數(shù)個(gè)月黑風(fēng)高之時(shí)苦思辣椒醬的配料這些，都是陶華碧的生活剪影。在這段艱辛的歷程中，陶華碧從不言苦，她的笑容在寒風(fēng)中綻放，在烈日下閃耀。她用樂觀的心態(tài)驅(qū)散寒冷，最終迎來了人生的輝煌。,請修改下面這個(gè)段落的議論部分,信念是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎?！袄细蓩尅崩苯丰u，今天你吃了嗎？中國馳名品牌“老干媽”的創(chuàng)始人，是現(xiàn)今中國富豪之一，全國人大代表陶華碧?？稍谶@些光榮的名譽(yù)之下，掩藏著她怎樣的辛酸史呢？在寒冬里拉黃包車，冷，汗水卻浸濕了她的衣服；在烈日下擺地?cái)偅?，聲音沙啞卻不忘吆喝；在無數(shù)個(gè)月黑風(fēng)高之時(shí)苦思辣椒醬的配料這些，都是陶華碧的生活剪影。在這段艱辛的歷程中，陶華碧從不言苦，要把老干媽品牌發(fā)揚(yáng)光大的信念，在她心里，從未動(dòng)搖過。她陽光般的笑容，在寒風(fēng)中美麗地綻放，在烈日下動(dòng)人地閃耀。即使苦累交加，即使遭遇困境，卻從不失希望，不失陽光，這是陶華碧的信念。一個(gè)人，只要有了這樣的信念，生命中的黑暗，寒冷何所懼？,修改：,主體段：心中的陽光給人帶來人生的方向。海倫.凱勒自小雙目失明，雙耳失聰，卻成就如此之大，寫成我生命的故事，影響許多人。心中的陽光讓海倫.凱勒即使在失明失聰?shù)那闆r下，仍能不屈不撓，最終成功。心中的陽光讓海倫.凱勒抵抗了一切盲人所要承受的孤獨(dú)和寂寞。在一個(gè)沒有光線，沒有聲音的環(huán)境里，沒有心中的陽光，再熱血的內(nèi)心也都會(huì)變成冰封的世界。心中的陽光，能保持內(nèi)心的溫度，給予自己一個(gè)豐富多彩又不乏溫暖的內(nèi)心世界。,請修改下面這個(gè)段落，使本體喻體有機(jī)結(jié)合,黑夜無論怎樣悠長，白晝總會(huì)到來，希望總會(huì)有。海倫.凱勒自小雙目失明，雙耳失聰，卻成就如此之大，寫成我生命的故事，影響了許多人。是什么讓她走出了生命的陰霾？是她心中的陽光，是對成功的希望，讓她即使在失明失聰?shù)那闆r下，仍能不屈不撓，最終成功。希望是堅(jiān)韌的拐杖，陽光是溫情的天使，讓海倫.凱勒抵抗了一切盲人所要承受的孤獨(dú)和寂寞。在一個(gè)沒有光線，沒有聲音的環(huán)境里，如果沒有心靈的陽光，再熱血的內(nèi)心也都會(huì)變成冰封的世界。有了希望，有了陽光，才能給自己構(gòu)筑一個(gè)豐富多彩又不乏溫暖的內(nèi)心世界。,修改：,范文欣賞,保留陽光，懷有希望高三3班梁惠蟬北極考察隊(duì)在黑暗、孤寂、壓抑的寒夜里誦讀陽光日記，煩躁和黑暗一掃而光，迎來久違的陽光。其實(shí)，留下陽光的痕跡，就是懷有希望。在困難中對未來充滿希望，積極面對，才會(huì)使生命更美好。銀杏凝聚了一夜蕭瑟，因?qū)﹃柟鈶延秀裤?，瞬間放飛鵝黃的蝶；水仙禁錮于潦潦寒水，因?qū)ψ匀怀錆M希望，盛放雪膚的花；枯草埋藏在泥濘地下，因?qū)κ锕獗Ａ糇分?，還原勃勃生機(jī)。物如此，人也一樣。心有保留陽光，對未來充滿希望，即使在黑暗的世界中也會(huì)溫暖。我們感嘆吳敬梓儒林外史的奇句妙章，從中似乎看到他精神世界的美妙和精彩。殊不知，他的生活是如此貧困，無米之炊，無瓢之飲?？伤睦锸冀K充滿陽光，在詩作世界中懷有希望，攜友出行，釃酒賦詩，月幕漫步，練就了他超強(qiáng)的寫作,功底。因?yàn)樗麍?jiān)信只要心中有希望，只要對未來充滿憧憬，陽光就會(huì)永留在心中，即使現(xiàn)實(shí)多么寒冷與黑暗，內(nèi)心還是溫暖的。這樣，十年書圣才會(huì)誕生，令人驚嘆。心中有陽光普照，對未來充滿憧憬，才會(huì)走出困難，鑄就成功。一代“國學(xué)大師”季羨林，在研究西域文學(xué)方面成就非凡。在創(chuàng)作中，枯燥無味的文字困擾他，他卻因心懷振興文學(xué)的希望，堅(jiān)持到底；漫長曲折的路程阻礙他，他卻因心懷不達(dá)目的心不死的希望，勇往直前；同行冷嘲熱諷輕視他，他卻因心懷樹立文學(xué)雄威的希望，一笑而過。季羨林在煩躁、焦慮與孤寂的外界環(huán)境下,仍然心懷陽光，對未來充滿希望，把西域文學(xué)當(dāng)成自己的精神,樂園，最終成就一代“國學(xué)大師”美名。人的一生太漫長，人生旅途中肯定會(huì)充斥著黑暗和寒冷。與其被黑暗的世界吞噬，不如像“番薯哥”李鏗鏘一樣懷有希望，用陽光譜寫青春；不如像“掃把姐”張秀芳一樣驅(qū)走內(nèi)心的孤寂，燦爛地面對人生；不如像“中國達(dá)人”盧馭龍一樣化解心中的恐懼，實(shí)現(xiàn)全球無線通電。陽光，就是希望。只要你心中能留下陽光的指紋，你的世界一定明媚而溫暖。折一枝柳條當(dāng)琴弦，捧一掬明月作號角，讓我們在陽光普照下,揮撒溫暖與希望吧。,寓意型作文，寫好開頭和主體段很重要。,小結(jié)：,開頭：引析提（一定要明確指出寓意，不能含混不清）主體段：論據(jù)概述要簡，議論注意做到本體和喻體的有機(jī)結(jié)合。,中心信念，便是生命里的陽光。遇到困難的時(shí)候，心存信念，便有收獲。主體段：喬.吉拉德是世界上最偉大的推銷員，連續(xù)12年登上世界銷售第一的寶座，在35歲以前，他是一個(gè)徹底的失敗者，換了4