人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）七年級上學(xué)期生物9月月考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分） (2016婁底) 下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”所描述的特征不同的是（ ）A . 種瓜得瓜，種豆得豆B . 一豬生九子，連母十個群C . 虎父無犬子D . 桂實生桂，桐實生桐2. （2分） (2018七上富順期中) 下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)說法中錯誤的是（ ） A . 生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B . 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者C . 在食物鏈中，營養(yǎng)級別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越少D . 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力3. （2分） (2016仙游模擬) 在一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若只有草兔狐一條食物鏈，假如把狐全部殺滅，如圖可以正確表示兔數(shù)量變化的曲線是（ ）A . B . C . D . 4. （2分） (2019九上揭西期末) 探究“光照對水稻生存的影響”實驗，設(shè)計對照實驗時（ ） A . 所有變量都相同B . 只存在陽光這一變量的差異C . 除了陽光外其他變量都不相同D . 以上說法都不對5. （2分） (2018萊蕪) 作出假設(shè)是進(jìn)行科學(xué)探究的步驟之一，下列解釋合理的是（ ） A . 觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，就是作出假設(shè)B . 若探究方法不夠科學(xué)完善，可能會作出不正確的假設(shè)C . 假設(shè)是憑已有知識或經(jīng)驗對問題作出的設(shè)想，假設(shè)都是正確的D . 按探究方案多次實驗，發(fā)現(xiàn)結(jié)論與假設(shè)不符，則假設(shè)可能是錯誤的6. （2分） (2018七上遂寧期末) 制作臨時裝片時，所用的材料應(yīng)該是（ ） A . 厚而透明的B . 厚而不透明的C . 薄而不透明的D . 薄而透明的7. （2分） (2018七上江城期中) 觀察臨時裝片時，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（ ） A . 不便于畫生物圖B . 不便于調(diào)節(jié)粗.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C . 不便于對光D . 容易使裝片里的水溢出，從而影響觀察并損壞顯微鏡8. （2分） (2017七下洪澤期中) 圖是蓋蓋玻片的方法，能避免氣泡產(chǎn)生的是（ ）A . B . C . 9. （2分） (2019九下巴彥淖爾模擬) 若用如圖表示植物細(xì)胞的兩項生理活動，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A . 表示細(xì)胞生長，表示細(xì)胞分裂B . 表示細(xì)胞分裂，表示細(xì)胞生長C . 過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯D . 過程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化10. （2分） (2019株洲) 有關(guān)組織的描述，錯誤的是（ ） A . 組織由細(xì)胞分化形成B . 器官由不同的組織構(gòu)成C . 血液、導(dǎo)管、篩管都屬于輸導(dǎo)組織D . 組織是形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群11. （2分） (2017七下海安期中) 下列各項中，均屬于器官的一組是（ ）A . 心臟、肝臟、小腸B . 樹皮、樹根、果實C . 血管、血液、肺D . 葉脈、葉片、種子12. （2分） (2017七上馬山月考) 下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ） A . 蜻蜓點(diǎn)水B . 鋼鐵生銹C . 公雞打鳴D . 葵花向陽13. （2分） 某同學(xué)使用的顯微鏡有如圖一些鏡頭可供選擇（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（ ）A . 和B . 和C . 和D . 和14. （2分） (2018七上梅縣期中) 番茄中帶有酸味的物質(zhì)存在于（ ） A . 細(xì)胞核B . 細(xì)胞質(zhì)C . 細(xì)胞膜D . 液泡15. （2分） (2018七上海南期中) 生物體由小變大是由于（ ） A . 細(xì)胞的生長B . 細(xì)胞的分裂C . 細(xì)胞的分裂與生長D . 細(xì)胞的分化二、 綜合題 (共2題；共7分)16. （4分） (2019七上三臺期中) 顯微鏡的使用可以幫助我們認(rèn)識一個全新的世界，丙圖的視野A是口腔上皮細(xì)胞，視野B是洋蔥表皮細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題: （1） 用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，首先要轉(zhuǎn)動_，使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標(biāo)本。 （2） 乙圖中能使視野呈現(xiàn)的細(xì)胞數(shù)量最多的放大倍數(shù)是_。 （3） 如果視野中圖像模糊,可以略微調(diào)節(jié)_使圖像清晰; 若視野較暗可以用大光圈和_使視野變亮. （4） 制作丙圖的臨時裝片時，用紗布擦拭干凈載玻片和蓋玻片后，在載玻片中央滴加液體，A裝片、B裝片滴加的液體依次是_。 （5） 丙圖中的A是顯微鏡下呈現(xiàn)的人體口腔上皮細(xì)胞圖，由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致視野中出現(xiàn)了氣泡，正確的操作是_。 17. （3分） (2019七上定州期中) 人的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞（受精卵）開始的，受精卵經(jīng)過一系列變化，最終發(fā)育成一個人體。請認(rèn)真識圖分析回答下列問題。 （1） 圖中A細(xì)胞是_，A細(xì)胞經(jīng)過的過程形成B多個細(xì)胞，則此過程是_過程。在此過程中，無論細(xì)胞數(shù)量發(fā)生多大的變化，但是每個細(xì)胞核內(nèi)的_并不會發(fā)生變化。 （2） 由B細(xì)胞經(jīng)過_過程形成了幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群C，它們稱為_。 （3） 從人體的結(jié)構(gòu)層次來看，D是_（選擇“器官”或“系統(tǒng)”） （4） 人體比植物體多的結(jié)構(gòu)層次是_。 （5） 人體的不斷長大與人體細(xì)胞的_和_有關(guān)。 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1